<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909</id><updated>2011-12-30T09:53:10.343-08:00</updated><category term='Cuentos'/><category term='Cuentos de Navidad'/><category term='Derecho Corporativo'/><category term='Héroes del Perú'/><category term='Deportistas'/><category term='Lenguaje'/><category term='Literatura'/><category term='Sexualidad'/><category term='Insuficiencia cardiaca'/><category term='Recursos Naturales'/><category term='Cantantes'/><category term='Adornos'/><category term='Hipertension arterial'/><category term='Sistemas Operativos'/><category term='Metodología'/><category term='Medicina'/><category 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term='Marketing Global'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicación'/><title type='text'>Informacion sobre elel Marketing Global</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-hvSdWc9QM3I/TiG42YuWIvI/AAAAAAAASJs/g9xrzPXqsvk/s1600/newspapers_global.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 157px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-hvSdWc9QM3I/TiG42YuWIvI/AAAAAAAASJs/g9xrzPXqsvk/s200/newspapers_global.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629984253679117042" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;¿ Qué es el marketing o comercialización ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podríamos decir que la comercialización o marketing es una cuasiciencia; si bien se vale de herramientas y de disciplinas científicas para lograr sus cometidos, dista mucho de cumplir con el postulado de la experimentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En marketing, 2+2 no siempre es igual a 4. Existe una diversidad de elementos, de por sí variables, de características económicas, sociales, culturales y humanas, que hacen de marco para el desenvolvimiento de la comercialización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antiguamente, el concepto de comercialización o marketing era el de intercambio de bienes y de servicios (primera acepción).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este concepto tuvo vigencia hasta 1960, cuando se llegó a la conclusión de que era algo más que un intercambio, ya que para que éste se produjera, intervenían otros factores empresarios. Fue así como los miembros de la American Marketing Association dieron la siguiente definición de marketing: desempeño de actividades de negocios que dirigen la corriente de bienes y de servicios del productor al consumidor o usuario (segunda acepción).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero, dado al dinamismo que esta disciplina tiene, poco a poco esta definición fue perdiendo vigencia. Organizaciones sin fines de lucro (como congregaciones religiosas, partidos políticos, hospitales o museos), se adueñaron de las técnicas del marketing para obtener sus fines.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ante esta realidad, la American Marketing Association dio una nueva definición en 1986: marketing es el proceso de la concepción, valoración, promoción y distribución de ideas, bienes y servicios para crear intercambios que satisfagan las necesidades individuales y organizacionales (tercera acepción).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una definición más actual y generalizadora diría que: "comercialización o marketing es una filosofía del hombre de empresa que, pensando en los deseos y en la satisfacción de sus clientes reales o potenciales, analiza, estudia y desarrolla bienes, productos, servicios e ideas, haciendo posible su concreción para colocarlos en un mercado, en un tiempo y lugar oportunos, al menor costo posible, con fines de lucro, a un precio justo y haciendo que todos tiendan al bien común". Analicemos específicamente los conceptos esbozados por esta definición:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Es una "filosofía del hombre de empresa": quiere decir que es el estudio racional desde dos puntos de vista, el del conocimiento y el de la acción del empresario. El empresario deberá investigar qué es lo que sus clientes desean y de qué modo puede satisfacerlos, sean "reales o potenciales". Al decir "reales o potenciales" se refiere a que su visión va más allá de los clientes que tiene en ese momento, sino que aspira a obtener más, obviamente conservando los que ya tiene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  "Haciendo posible su concreción": nos da la idea de que el hombre de empresa utilizará todos los medios científicos, humanos, financieros y tecnológicos para alcanzar su meta.&lt;br /&gt;  "Colocarlos en el mercado en tiempo y lugar oportunos": nos está indicando la precisión que debe tener en lo que hace a la distribución física de los productos, bienes, servicios o ideas. Es "llegar a tiempo y dónde hace falta".&lt;br /&gt;  "Al menor costo posible": si lo que se desarrolla es a un bajo costo, podrá obtener una buena rentabilidad, vendiendo el producto a un precio justo y obteniendo un lucro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso de aquellas empresas que no tienen fines de lucro, pero que sí utilizan técnicas de marketing (como congregaciones religiosas o partidos políticos), la "ganancia" está dada por el número de adeptos que logre con la ejecución de un determinado programa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  "Haciendo que todos ellos tiendan al bien común": aquí queda implícita la idea de la conducta ética que todo empresario debería tener, la que le indicaría si el bien, producto, servicio o idea que piensa lanzar al mercado serán beneficiosas para la sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sistema interdisciplinario&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este título se refiere a que, por ejemplo, para colocar un producto absolutamente nuevo en el mercado, es necesario poner en juego las más disímiles disciplinas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para conocer los deseos o necesidades de las personas será vital reunir las investigaciones sociológicas y psicológicas que nos dirán qué es lo que ellos desean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si al producto en cuestión es necesario modificarlo tecnológicamente, habrá que recurrir a científicos, ingenieros, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para analizar la factibilidad socioeconómica del proyecto (si la gente lo puede comprar o no) habrá que consultar a expertos de mercado, estadistas, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En todas estas cuestiones será necesario recurrir a expertos, gente que realmente sepa del tema. Esta necesidad de expertos también se ve reflejada en el aspecto legal, cuando la empresa tiene que recurrir a abogados ante cualquier duda o cuestión del ámbito judicial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relación empresa – mercado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para hacer posible el concepto de marketing, se deben dar dos elementos, sin los cuales no sería posible llevar adelante el mismo: la empresa y el mercado. ¿Cómo se da esta relación? De la siguiente manera: la empresa produce un determinado tipo de producto (bien) o de servicio, que ofrece a un determinado grupo de personas o a entidades, que constituyen el mercado. El mercado adquiere estos productos o servicios, comprándolos con dinero, el cual le va a servir a la empresa para comprar materia prima, pagar los jornales, etc. y tener una ganancia (rentabilidad). Si este proceso es fluido y no se interrumpe, será un elemento generador de riqueza. Si es interrumpido, habrá que buscar caminos para solucionar el o los problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno de esos caminos de los que se hablaba antes puede partir del mercado mismo. El mercado, además de proporcionar dinero, también brinda información. Sabiendo qué cosas preguntar y sistematizando la información, se pueden corregir rápidamente los motivos que han hecho que el sistema no funcionara, es decir, que los productos no sean adquiridos por los potenciales clientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Percepción del valor del producto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Independientemente del valor monetario, es decir, del precio que un bien o servicio puede tener, existe otro valor que está dado por una compleja red de elementos que son la parte no monetaria del producto. Estos atributos que un consumidor o un grupo de consumidores dan a un producto pueden ser, por ejemplo, el de "sólo los que lo usan tienen un nivel social elevado"; el consumidor, con sólo poseerlo, se ubica y lo ubican en otra escala socioeconómica diferente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La búsqueda para encontrar atributos en un producto que lo hagan distinto de otro y para ver cómo es percibido por los consumidores es uno de los máximos desafíos a que se hallan enfrentados los especialistas en comercialización, ya que encontrar estos atributos en un producto y ponerlos de manifiesto, y que sea aceptado, es algo así como haber encontrado al producto perfecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estructura integrada de marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el concepto moderno de marketing (que se da a partir de 1960) se llega a puntualizar que el primer factor que hay que tener siempre presente es el consumidor; si le aplicamos debidamente un marketing integrado, el resultado será la obtención de utilidades por volumen de ventas. En este esquema, lo que se hace es dejar recaer en el área de marketing la coordinación de todas las acciones que van a afectar a los consumidores, clientes o usuarios, justamente porque son los integrantes del departamento de marketing los que están en estrecho contacto con el mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ejemplo: el departamento de producción de una empresa debe elaborar los productos y las cantidades de ellos que marketing le indique en función de los pronósticos de ventas que haya establecido. En muchas empresas, al no estar al tanto de esta premisa, el departamento de producción decide qué productos, en qué cantidades, qué colores, etc. Si ellos no son aceptados por el consumidor, no tendrán salida, no se venderán; si se produce de más, quedará un remanente que origina un stock ocioso y, por lo tanto, una inmovilización de capital y su consecuente quebranto financiero; si se ha producido de menos, habrá una demanda insatisfecha, una pérdida de oportunidad y la probabilidad de que tanto el consumidor como el cliente prueben un producto sustituto, con el peligro que lo adopten.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concluyendo: en el moderno concepto de marketing, todos y cada uno de los distintos departamentos deben saber qué es lo que hacen los otros, tendiendo siempre al cumplimiento de los objetivos de la empresa, con la coordinación del departamento de comercialización o marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El consumidor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro del marketing, se distinguen distintas clases de consumidores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  El consumidor final o usuario (depende de si lo que adquiere es un producto o un servicio): es el más conocido de todos, y a cuya definición pertenece el 99.9% de los individuos. Este consumidor es el último eslabón de una cadena que tuvo comienzo cuando el producto o servicio salió de la planta elaboradora. El consumidor final o usuario es la persona que adquiere el producto o servicio para darse satisfacción a sí misma o para compartirlo con otras personas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los productos adquiridos por el consumidor final se consumirán, se agotarán, en algún momento, ya sea por el uso o por el desgaste. En cambio, esto no pasará con los usuarios de servicios: el servicio de luz, de gas, de teléfono y otros no se agotan con el uso, por más intensivo que sea, ya que cabe la posibilidad de que se renueve, se reponga o que simplemente esté allí para hacer uso de él.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Los consumidores intermedios: para ellos un producto o un servicio es el medio con que se desarrolla su tarea habitual y sólo le es útil para obtener un lucro. El señor que compra un par de zapatos y lo usa es un consumidor final; pero si ese señor es el dueño de una zapatería y compra para comercializar, es un consumidor intermedio. Compra zapatos para comercializarlos y no para usarlos.&lt;br /&gt;  Los consumidores industriales (son una variación de los consumidores intermedios): los productos que adquieran serán transformados en otro bien, o serán incorporados en la fabricación de un producto. Por ejemplo: una fábrica de muebles es consumidora de madera, pero esa madera la utilizará para hacer muebles (hay transformación del producto).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Necesidades y poder adquisitivo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una persona cualquiera realiza el consumo de un producto por varios motivos que son básicos en el ser humano:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Necesidades de tipo fisiológico, como el hambre, la sed, el frío, el dolor, el sexo. (A medida que estas necesidades son satisfechas, las exigencias del consumidor van en aumento).&lt;br /&gt;  Necesidades sociales que han sido aprendidas, como la solidaridad. Desde luego, estas se producirán una vez que las necesidades elementales hayan sido satisfechas. Dentro de estos factores sociales, encontramos a la necesidad de obtener cosas, objetos, por el sólo hecho de adquirirlos, aunque se les dé poco o ningún uso. El sólo poseerlos es motivo de orgullo y felicidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Etapas del proceso de compra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Las etapas del proceso de compra comienzan con una necesidad innata. No importa de qué característica es esta necesidad: lo importante es que está allí, latente, como al acecho, esperando la ocasión de hacerse presente. Existen muchas formas para hacer que la necesidad se ponga de manifiesto, y una de ellas es la publicidad, que nos presenta un producto capaz de saciar esa necesidad interior. Estando ya la persona plenamente consciente de que tal o cual producto es necesario para satisfacer ese deseo, pasa a la segunda etapa del proceso de compra.&lt;br /&gt;  Proceso de compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  En esta etapa se inicia la búsqueda del producto en cuestión, viendo las distintas ofertas, evaluando marcas, modelos, precios, etc.&lt;br /&gt;  Proceso previo a la compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Analizadas todas las posibilidades, el consumidor toma la decisión de adquirir el producto elegido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  En esta etapa ya se ha cumplido una de las metas que se había fijado la gente de marketing: hacer que el consumidor adquiera el producto.&lt;br /&gt;  La compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Es aquí donde todas las fantasías que el consumidor se había forjado acerca del producto pasan a ser verdad o no. Todas las promesas que se le hicieron a este consumidor a través de los mensajes publicitarios deben cumplirse.&lt;br /&gt;  Desempeño en el uso.&lt;br /&gt;  Actitud después de la compra:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta etapa se refiere al análisis que haga el consumidor acerca del rendimiento del producto que ha adquirido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si el análisis es positivo, es altamente probable que ese consumidor se transforme en un importante propalador de las virtudes del producto o del servicio, y es también muy posible que adquiera otros productos de la misma marca u organización. Este proceso es uno de los logros más apreciados por las empresas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estructura de la organización de compra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este esquema tiene por objeto la identificación de los distintos participantes y su valor dentro de ese aparentemente sencillo acto de comprar. Si bien no es algo que se cumpla siempre, sí se puede decir que para iguales características de consumidores, los comportamientos que éstos tienen son muy parecidos entre sí. Los roles en el acto de la compra que podemos identificar son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Iniciador: es el que lanza la idea de compra en el grupo social.&lt;br /&gt;  Influyente: es el que opina sobre las características del producto a comprar.&lt;br /&gt;  Decisor: es el que toma la decisión acerca de qué producto comprar&lt;br /&gt;  Comprador: es el que realiza el acto de comprar.&lt;br /&gt;  Consumidor o usuario: es el que hace uso del producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tomemos como ejemplo una familia tipo: "madre, padre, dos hijos adolescentes". Se plantea la necesidad de comprar o cambiar el automóvil. Supongamos que la idea surge de uno de los hijos que, estando en edad de obtener su registro de conductor, ve la posibilidad de tener un coche mejor. Lanza la idea de cambiar el automóvil por otro más moderno o de otra marca. Este hijo es el iniciador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La idea cae bien dentro del grupo familiar, pero como tienen pocos conocimientos de mecánica y tecnología automotriz, acuden a un amigo familiar que sí tiene esos conocimientos y le piden opinión respecto de tales o cuales marcas, su duración, rendimiento, confort y toda otra particularidad que a su entender sea útil. Termina aquí la consulta al influyente, que ha hecho mirar con buenos ojos a la marca XX y a la ZZ, que reúnen las condiciones buscadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora será cuando alguien dentro de la familia deberá tomar la decisión acerca de cuál marca comprar; es el decisor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tomada la decisión de compra, alguien deberá cumplir con el rol del comprador, es decir, la persona que efectivamente va a realizar el acto de comprar, sea a su nombre o no, con su dinero o el de otro integrante de la familia, etc. Esta persona será la encargada de buscar el lugar, el precio, la financiación, garantías, etc. y concluye su gestión pagando por el bien adquirido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acto seguido interviene el último de los integrantes de este proceso de compra, el consumidor (para productos) o usuario (para servicios). En este caso en particular, el consumidor podrá ser no sólo una persona, sino toda la familia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Predisposición a la prueba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La llegada de un nuevo producto al mercado genera en el potencial cliente una serie de interrogantes que, para que la novedad tenga éxito, deben ser respondidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En primer lugar, nos encontramos con los prejuicios. Previo al lanzamiento de un nuevo producto, los consumidores tienen sus prejuicios formados, que vienen impuestos por las pautas culturales, su educación y el contexto. Es decir, no está propenso a incorporar un nuevo producto así porque sí. Se defiende inconscientemente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para que esa barrera se vea levantada, una vez lanzado al mercado, el producto debe ser percibido por el consumidor. Aquí juegan su papel la publicidad y la promoción, que serán las encargadas de hacer que el producto sea percibido, que sea visualizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de allí, toma conocimiento de la existencia del mismo, y dada la necesidad que el consumidor tenga, se sentirá o no atraído por él. Además, buscará información adicional del producto, consultando a familiares, amigos, etc. Completada esta etapa satisfactoriamente, estará en condiciones de realizar la prueba del producto, en la cual verificará si las promesas hechas por la publicidad se corresponden en el uso efectivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si lo verificado es coincidente con lo prometido, se está en camino de efectuar compras repetidas del producto. Por el contrario, si en la prueba lo verificado no es coincidente con lo prometido, se produce el abandono inmediato del producto y/o de la marca en cuestión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mercados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Identificación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el punto de vista estrictamente económico, el mercado es el lugar donde se encuentran la oferta y la demanda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde un ángulo mercantil, el mercado es el lugar geográfico en el que se dan cita oferentes y demandantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En términos de marketing, el concepto de mercado está dado por el conjunto de todos los compradores reales y potenciales de un producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La misión del hombre de marketing está en poder definir con precisión las características del mercado en el que intentará colocar su producto. Para conocerlos a fondo, deberá hacer los estudios cualitativos y cuantitativos que le den una visión integral del mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A veces, esos datos son de fácil acceso, pudiéndose conseguir en diarios o revistas (censos nacionales, encuestas, etc.). Pero en muchas ocasiones, será necesario encargar un trabajo de investigación a una de las muchas empresas que se dedican a esa actividad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segmentación de mercados&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen diferentes tipos de mercados hacia los cuales se pueden dirigir los esfuerzos de marketing. A la empresa, segmentar el mercado le servirá para maximizar los esfuerzos de marketing en una porción en particular del mercado, aquella que más ganancia le pueda brindar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maneras de segmentar un mercado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un mercado cualquiera es susceptible de ser segmentado:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  En forma total, con lo cual cada uno de los reales y potenciales consumidores represente de por sí un segmento.&lt;br /&gt;  Segmentado por niveles socioeconómicos (N.S.E.), de acuerdo con sus ingresos (alto, medio o bajo).&lt;br /&gt;  De acuerdo con la edad (niños, jóvenes, adultos, ancianos).&lt;br /&gt;  Segmentado por niveles socioeconómicos, de acuerdo con sus ingresos y su edad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Requisitos básicos para una segmentación efectiva&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo primordial para la segmentación de mercados es evitar tratar a todos los compradores por igual. Cada grupo de compradores tiene características especiales que merecen ser tenidas en cuenta por el vendedor para hacer más eficaz su labor de comercialización. Hay tres requisitos básicos para hacer una segmentación del mercado. Ellos son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  La mensurabilidad: es el grado en que exista o se pueda obtener información de las características de cada uno de los compradores; es decir, es necesario tener idea del patrón de medida que se ha de utilizar.&lt;br /&gt;  La accesibilidad: es el grado de acceso o de facilidad que va a tener la empresa al realizar la labor de marketing, no sólo desde el punto de vista publicitario, sino que también tiene que lograrse en las demás variables que hacen posible la segmentación.&lt;br /&gt;  La magnitud: se refiere a cuán significativamente grandes son los segmentos elegidos como para que se justifique el establecimiento de acciones de marketing para cada uno de ellos. Si el mercado es amplio, se puede segmentar; si no es amplio, no se justifica su segmentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para qué segmentar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una correcta segmentación del mercado nos permitirá:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Un eficiente control de las acciones de marketing que se tomen para cada segmento.&lt;br /&gt;  La maximización de todos los esfuerzos de marketing.&lt;br /&gt;  La posibilidad de hacer cambios veloces de estrategias y tácticas comerciales.&lt;br /&gt;  Un profundo conocimiento del segmento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si actuamos sobre el mercado total, cada acción que pongamos en práctica será como un disparo de escopeta, pretendiendo que con varios disparos le demos a por lo menos un destinatario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actuando sobre un segmento del mercado es como un disparo de fusil realizado por un experto tirador: hay una alta probabilidad de que cada disparo dé en el blanco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipos de segmentación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen distintos tipos de segmentación que están netamente relacionados con las maneras en que se produce la fragmentación. La fragmentación podrá ser:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Geográfica: se refiere a que nuestra campaña publicitaria estará dirigida a aquellos lugares que, por sus características geográficas (el clima, por ejemplo), aceptarán más fácilmente nuestros productos. Por ej.: una empresa de mallas, hará más publicidad en Mar del Plata que en Chubut.&lt;br /&gt;  Por el comportamiento del comprador:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  A partir de su grado de uso del producto: dividiéndolo en no consumidor, poco consumidor, consumidor medio, gran consumidor.&lt;br /&gt;  Por el modo en que realiza la compra (sin meditar, haciendo un gran análisis, si compra siempre la misma marca, etc.)&lt;br /&gt;  Por el motivo de la compra.&lt;br /&gt;  Por el uso final del producto&lt;br /&gt;  Por lealtad a una marca.&lt;br /&gt;  Por lealtad al lugar donde compra.&lt;br /&gt;  Por el precio.&lt;br /&gt;  Por el servicio.&lt;br /&gt;  Por la publicidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Por la personalidad ( si es una persona impetuosa o no, si es intro o extrovertido, si es independiente o no, etc.).&lt;br /&gt;  Por variable socioeconómica: datos como la edad, sexo, religión, familia, ingresos monetarios, etc.&lt;br /&gt;  Por el método vincular: amigo-amigo; madre-hija; padre- hijo; jefe-empleado.&lt;br /&gt;  Por los roles: abuelo; padre; hijo; amigo; jefe; médico; sacerdote; etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variables del marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variables controlables&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cualquiera de ellas puede ser modificada de acuerdo con las necesidades de la empresa, o bien, adecuada de acuerdo con las necesidades del consumidor. Luego de desdoblamientos necesarios e imprescindibles para optimizar el tratamiento de la gestión comercial, las variables son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Producto&lt;br /&gt;  Plaza&lt;br /&gt;      Fuerza de ventas&lt;br /&gt;      Distribución física (logística)&lt;br /&gt;      Consumidores&lt;br /&gt;  Promoción y publicidad&lt;br /&gt;  Precio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Producto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cualquiera de sus atributos puede ser modificado de acuerdo con la conveniencia de la empresa o las necesidades y exigencias del consumidor. Esto es facultad exclusiva de la empresa, a no ser que se vea en la necesidad de modificarlos por ordenanzas municipales o leyes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las mismas consideraciones podemos hacer respecto de un servicio y los atributos se verán en variantes y mejores en beneficios de sus clientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En cuanto a las ideas, lo que se obtiene no es un beneficio económico, sino la posibilidad de lograr adeptos para la "causa".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Plaza&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro de ella intervienen otros elementos, algunos de ellos absolutamente controlables y otros que no lo son, pero que tienen un comportamiento predecible. Entre los controlables tenemos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Fuerza de ventas: compuesta por todos los integrantes operativos y ejecutivos del departamento de ventas. Es controlable ya que es responsabilidad de la empresa el manejo de este personal. Distribución física: es toda la gestión que realiza la empresa para llevar los productos desde el almacén de productos terminados hasta el punto de venta, o al consumidor final. Esta gestión, aparentemente sencilla, requiere especialistas en el tema, de manera tal de hacerla lo más rápida, eficiente y económica posible. Veamos cada uno de estos elementos:&lt;br /&gt;  Consumidores: es una variable predecible, cuya variación está sujeta a un sinnúmero de factores frente a los que la empresa debe estar en alerta constante. Un cambio en la actitud o en la moda, advertido con rapidez por la empresa le permite adecuar su curso de acción, para evitar quebrantos y también para aumentar sus ganancias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Promoción y publicidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas variables son absolutamente controlables porque la empresa es la que decide qué debe hacerse, cuáles serán los montos que se invertirán en una u otra acción, los medios y las formas en que se harán efectivos y la contratación o no de una agencia de publicidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Precio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando existe libertad económica, el precio es una variable controlable por la empresa. Para sistemas económicos no tan libres, el precio de los productos es en su oportunidad manejado por el Estado, que fija precios máximos o márgenes de utilidad a las empresas y a los intermediarios. Lo cual no es una variable controlable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la ciencia económica, el precio es el equilibrio entre la oferta y la demanda. La ley de oferta y demanda se cumple para productos que tienen competencias, es decir, cuando son varios los oferentes de productos o servicios iguales. En cambio, si el producto o servicio es único en el mercado, el precio lo fija su productor y, lógicamente, se lo pagarán todos aquellos que deseen poseer ese bien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes de utilizar las técnicas de marketing, el precio era determinante de la compra de un producto o servicio. Actualmente esto no es cierto: un bien es comprado por lo que representa para el consumidor, a veces desde un ángulo subjetivo, y no por lo que proporciona como beneficio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De igual manera, hoy por hoy, y a consecuencia de la crisis recesiva que se está experimentando a nivel mundial, el precio ha vuelto a tomar un papel importante en la decisión de compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mezcla comercial (marketing mix)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada una de las variables antes mencionadas va a incidir en forma directa sobre el éxito o fracaso de la compañía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ejemplo, si se intenta vender el producto a un precio elevado, gastar lo mínimo en publicidad y en gastos de comercialización; no se llegaría al consumidor que pueda pagar ese precio y no se estaría en todos los lugares necesarios. En contraposición, si se vende al menor precio, haciendo la mayor inversión publicitaria y en gastos de comercialización; se venderían un número más elevado de unidades pero, tal vez, no se obtenga ganancia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para encontrar la mezcla ideal es necesario, además de talento, sentido común y experiencia, el uso de todas las técnicas de comercialización que nos permitan el mínimo riesgo y error.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Revisa la informacion completa sobre &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos30/marketing-global/marketing-global.shtml"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Marketing Global&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5630565206725308253?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5630565206725308253/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-elel-marketing-global.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5630565206725308253'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5630565206725308253'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-elel-marketing-global.html' title='Informacion sobre elel Marketing Global'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-hvSdWc9QM3I/TiG42YuWIvI/AAAAAAAASJs/g9xrzPXqsvk/s72-c/newspapers_global.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4966745846656992708</id><published>2011-07-16T09:09:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T09:11:01.891-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Relaciones Publicas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicación'/><title type='text'>La Filosofía empresarial del Marketing</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-kS8HkrB_Zeo/TiG4CfOUxAI/AAAAAAAASJk/iQVGyqfKL0k/s1600/marketing.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 186px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-kS8HkrB_Zeo/TiG4CfOUxAI/AAAAAAAASJk/iQVGyqfKL0k/s200/marketing.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629983362070660098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la actualidad el Marketing es indispensable para cualquier empresa que desee sobrevivir en un mundo tan competitivo como el nuestro. Entonces, como el Marketing moderno nos afecta a todos (consumidores y empresarios), es necesario estudiarlo.&lt;br /&gt;¿Qué es el marketing?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es algo nuevo y viejo a la vez. Sus orígenes se remontan al comercio entre los pueblos antiguos. Pero fue recién en la década de los 70"s en que se dio una formalización real y sistemática que le proporcionó carácter de ciencia experimental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La definición de Marketing más extendida nos dice que es el Estudio o Investigación de la forma de satisfacer mejor las necesidades de un grupo social a través del intercambio con beneficio para la supervivencia de la empresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El aspecto central de la filosofía empresarial del marketing consiste en alcanzar los objetivos de la organización mediante la satisfacción a largo plazo del consumidor, consolidando una relación de forma más eficiente que la competenc&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo es tratar de conocer las necesidades genéricas del consumidor o carencias básicas propias de la naturaleza y condición humana, analizar los deseos o formas en que cada individuo desea satisfacer una necesidad determinada, estimular la conversión de los deseos en demanda buscando fórmulas creativas para potenciar la voluntad de compra y evitar las restricciones del poder adquisitivo".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo es tratar de conocer las necesidades genéricas del consumidor o carencias básicas propias de la naturaleza y condición humana, analizar los deseos o formas en que cada individuo desea satisfacer una necesidad determinada, estimular la conversión de los deseos en demanda buscando fórmulas creativas para potenciar la voluntad de compra y evitar las restricciones del poder adquisitivo".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utilidad del marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos encontramos en el siglo XXI y parece que desarrollar en nuestro país una política de marketing es una labor normal y sencilla, a tenor de las veces que la palabra es utilizada por las empresas y medios de comunicación; la realidad nos demuestra lo contrario, imprimir una dinámica de marketing encuentra un fuerte rechazo en muchas empresas, especialmente en determinados colectivos muy importantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de estas barreras de implementación, se puede decir que el mercado ya no es lo que era, está cambiando y evolucionando de manera drástica, motivado principalmente por la presión de las diferentes fuerzas sociales, avances tecnológicos y globalización, los cuales crean nuevos comportamientos y retos que sólo desde una óptica de marketing encontrarán respuestas satisfactorias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando en EE UU, cuna del marketing, basan principalmente su elevada competitividad en el desarrollo continuo de nuevas estrategias de marketing, nosotros nos estamos cuestionando aún la utilidad de las mismas, llegándose a tildar de ser poco éticas y contribuir únicamente a crear necesidades innecesarias, manipular a los consumidores, es decir, envolver un nada en un papel bonito y venderlo muy caro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante mucho tiempo he tenido que escuchar y leer cómo, de manera fácil y a veces inconsciente, se criticaban las bondades del marketing, sin saber muy bien qué se cuestionaba. Se habla de las «argucias» del marketing sin saber su verdadero y profundo significado. Es muy fácil meter en el «saco común» del marketing acciones aisladas de ventas, publicidad y promociones e identificarlas con un plan estratégico de marketing y ello da pie a que «plumas fáciles» en la crítica se afanen en demostrarnos «cómo engaña el marketing» sin saber cuál es la función real de aquello a lo que atacan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y es que seguimos defendiendo que todo el mundo habla de marketing, pero son muy pocos los que de verdad saben de su verdadero significado y menos aún los que lo aplican de forma profesional. El marketing no es para engañar, sino para ayudar; no es un sortilegio, sino una serie de herramientas de trabajo; no hace milagros, sino que marca las directrices para realizar un trabajo duro y consciente, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como he dicho anteriormente, la dinámica de nuestra vida cambia vertiginosamente y, con ello, las necesidades y deseos de las personas que, en muchas ocasiones, casi no tienen tiempo de pararse a pensar en lo que realmente quieren o les conviene. Esta creciente evolución nos obliga a dar respuestas satisfactorias a las demandas del mercado en cada momento. Los estrategas del marketing analizamos cuidadosamente lo que de verdad necesita el mercado y actuamos en consecuencia, marcando los cimientos de una relación beneficiosa y satisfactoria a corto, medio y largo plazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marketing ha sido en nuestro país, hasta la fecha, el gran desconocido; ha sido utilizado y manipulado, pero raramente se ha aplicado de forma global y estratégica. En el nuevo milenio el marketing ha tomado casi de manera automática el protagonismo de la situación y se le hará justicia. Es el momento del marketing, de los estrategas. El mercado demanda ya profesionales cualificados que, partiendo de la realidad, sepan dar respuestas satisfactorias al mercado y, por ende, incrementar la rentabilidad de las empresas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evolución y futuro del marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque su nacimiento fuera en los primeros años del milenio anterior, en España tendríamos que centrarnos en los últimos años para empezar a percibir un importante avance del marketing en las empresas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La época que nos está tocando vivir no sólo es una época evolutiva, sino de constantes cambios y muy rápidos, máxime cuando las nuevas tecnologías han empezado a adquirir un importante protagonismo empresarial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Producir y vender eran los principales componentes de las estrategias de hace 30-40 años. El nivel de éxito se podrá medir por la cuota de mercado que tenía la compañía; en la actualidad este término está siendo reemplazado por la «cuota de cliente». Se trata de un cambio radical en la visión del marketing, ya que si en el mercado local no se puede crecer, la compañía debe optar por salir a nivel internacional o mejorar la fidelidad de los clientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, la introducción de las nuevas tecnologías está transformando el trabajo en los departamentos de marketing, abriéndoles unas posibilidades difíciles de predecir en el tiempo; todo esto nos arrastra a dar una dimensión estratégica de nuestra actividad con lo que se adquiere mayor influencia sobre las decisiones de la alta dirección. A este respecto, Kotler declaraba recientemente en un ciclo de conferencias que en estos tiempos existían dos tipos de directivos: los rápidos y los muertos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El actual reto del marketing y los cambios que se producen vienen condicionados principalmente por:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Mayor formación e información del consumidor complementado con un mejor nivel de renta, por lo que los hábitos de compra cambian y un cliente se decide por un producto más por su valor añadido que por su propia funcionalidad, de ahí el protagonismo del marketing de percepciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   La proliferación de los medios de comunicación social y la segmentación de los mercados hace que la publicidad masiva como hasta ahora estaba configurada dé un mayor protagonismo a lo que desde los inicios de los años 80 vengo aconsejando: comunicación integral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   La venta de un producto o servicio de forma aislada deja de ser el centro de interés de la empresa para orientarse más a aprovechar la relación a largo plazo del cliente, es el denominado marketing de relaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marketing en la empresa: evolución&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El incremento en la complejidad del entorno y el rápido cambio tecnológico, económico, social y competitivo ha conducido a las empresas a crear en primer lugar, y a reforzar seguidamente, la función de marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta evolución diferenciamos tres fases: el marketing pasivo, el marketing de organización y el marketing activo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A) Marketing pasivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las organizaciones de marketing pasivo sobreviven en un entorno caracterizado por la escasez de oferta. La capacidad de producción disponible es insuficiente para las necesidades del mercado, y por tanto, la demanda es superior a la oferta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este tipo de situación económica es característico de la revolución industrial: las necesidades son básicas y conocidas y el ritmo de innovación tecnológico es débil. En este entorno, el marketing tiene un papel limitado y pasivo. El marketing estratégico es sencillo puesto que las necesidades son conocidas y el operativo se reduce a la organización de la salida de los productos fabricados.La escasez de la oferta hace superfluas las acciones promocionales y los contactos con el mercado se limitan muy a menudo al primer escalón.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La organización está dominada por la función de producción, siendo prioritario el desarrollo de la capacidad productiva y no considerándose preciso el investigar el mercado. En esta etapa de desarrollo, la posición jerárquica y las funciones del departamento de marketing son muy limitadas, encargandose de la administración de las ventas. Las responsabilidades relacionadas con la elección de productos depende de la función de producción, que es la dominante en este tipo de organizaciones.El marketing pasivo, por tanto, se enfoca a la producción, se centra en la fabricación del producto y en la perspectiva técnica de gestión. Este tipo de empresa sobrevive mientras la demanda supere a la oferta y no exista una presión competitiva, siendo por tanto una situación temporal y peligrosa, al no favorecer la adaptación al entorno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) El marketing de organización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un entorno caracterizado por la fuerte expansión de la demanda y las capacidades de producción, la organización pone el énfasis en la óptica de ventas.En esta etapa, el marketing trata de crear una organización comercial eficaz y de buscar y organizar las salidas de los productos fabricados. Las empresas se concentran en las necesidades del núcleo central de consumidores con productos pensados para la mayoría de los consumidores. Los cambios del entorno responsables de esta orientación son: las nuevas formas de distribución, la extensión geográfica de los mercados y el alejamiento físico y psicológico entre productores y consumidores.Las funciones de la dirección comercial se centran en la organización de la distribución física, la puesta en funcionamiento de la red de ventas, la política de marcas, la publicidad, promoción y los estudios de mercado. La óptica de ventas suele considerar que los consumidores son reacios a comprar, por lo que deben ser estimulados a comprar utilizando técnicas de promoción agresivas.El marketing de organización sobrevive en un entorno con un mercado en expansión, productos débilmente diferenciados y consumidores poco experimentados. El riesgo de esta óptica es considerarla válida en todas las circunstancias y no atender las auténticas necesidades de los consumidores.Esta orientación hacia las necesidades del vendedor puede desembocar en un marketing de manipulación y la falta de ética de las acciones de marketing.&lt;br /&gt;El marketing estratégico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marketing estratégico parte del análisis de las necesidades de los individuos y de las organizaciones.Al comprar un producto el consumidor busca la solución a un problema o el  beneficio que puede proporcionarle, y no el producto como tal Igualmente, el conocimiento de los recursos y capacidades de la empresa constituye un aspecto fundamental de la metodología para alcanzar ventajas competitivas sostenibles a largo plazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Define Lambin (1990, pág.8)  la función del marketing estratégico como: "Seguir la evolución del mercado de referencia e identificar los diferentes productos-mercados y segmentos actuales o potenciales, sobre la base de un análisis de la diversidad de las necesidades a encontrar".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los diferentes productos-mercados representan oportunidades que la empresa analiza y cuyo atractivo es preciso evaluar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para una empresa determinada, el atractivo de un  producto-mercado depende de su capacidad para atraer mejor que sus competidores la demanda de los compradores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta competitividad existirá en la medida que la empresa posea una ventaja competitiva por la presencia de una diferenciación valorada por los consumidores o por ventaja en costes. En el mismo sentido define el marketing estratégico Luque (1997, pág. 10) , como:"Cables, orientados hacia grupos de consumidores determinados, teniendo en cuenta la competencia y procurando alcanzar una ventaja competitiva defendible a largo plazo."Parte del análisis de las necesidades de los individuos y las organizaciones y de la investigación de los mercados.La función de marketing estratégico orienta la empresa hacia  oportunidades económicas atractivas en función de sus capacidades, recursos y el entorno competitivo y que ofrecen un potencial de crecimiento y rentabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La gestión del marketing estratégico se sitúa en el medio y largo plazo, definiendo los objetivos, elaborando una estrategia de desarrollo y manteniendo una estructura equilibrada de la cartera de productos.El marketing estratégico interviene activamente en la orientación y formulación de la estrategia  de la empresa.Facilita información sobre la evolución de la demanda, la segmentación del mercado, las posiciones competitivas y la existencia de oportunidades y amenazas. Igualmente,  analiza las capacidades y recursos para adaptar la empresa al entorno y situarla en una posición de ventaja competitiva sostenible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Analizamos a continuación las distintas funciones del marketing estratégico:&lt;br /&gt;El marketing operativo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La planificación estratégica requiere su puesta en práctica mediante acciones activas de la gestión de marketing.La gestión operativa del marketing se plantea en un horizonte temporal del medio y corto plazo y supone una actividad eminentemente táctica. Tal como manifiesta Luque (1997, pág. 10) :"El marketing operativo se refiere a las actividades de organización de estrategias de venta y de comunicación para dar a conocer a los posibles compradores las particulares características de los productos ofrecidos. Se trata de una gestión voluntarista de conquista de mercados a corto y medio plazo, más parecida a la clásica gestión comercial sobre la base de las cuatro &amp;gt;". El marketing operativo gestiona las decisiones y puesta en práctica del programa de marketing-mix y se concreta en decisiones relativas al producto, precio, distribución y comunicación.El mejor plan de marketing estratégico no puede tener éxito sin una gestión comercial activa de la empresa para conquistar los mercados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La funciones básicas del marketing operativo se centran en las actividades:1) Elaboración de las políticas comerciales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partiendo de los objetivos estratégicos formulados se establecen los objetivos comerciales específicos que sirven de guía al marketing operativo. Los diferentes objetivos empresariales se encuentran íntimamente relacionados y jerárquicamente ordenados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El establecimiento de los objetivos comerciales que se pretenden alcanzar con las operaciones comerciales de la empresa deben estar claramente definidos y poseer las siguientes cualidades, Serrano (1994, pág. 54)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A) Coordinados. Los objetivos comerciales deben estar formulados para que contribuyan al logro de los objetivos de nivel superior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) Definidos en el tiempo. Precisar el horizonte temporal de los objetivos es esencial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C) Cuantitativos. Los objetivos comerciales deben poder medirse para facilitar su gestión y control.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D) Posibles. Los objetivos deben ser compatibles con el entorno y ser alcanzables para que motiven al personal en su consecución. El establecimiento de objetivos es vital para la planificación y la gestión de las operaciones comerciales y son un elemento esencial para establecer un sistema de control. Partiendo de los objetivos comerciales específicos la dirección de marketing elabora las ofertas comerciales que la empresa ofrece al mercado. Con la ayuda del sistema de información comercial, la dirección de marketing elabora una oferta comercial que supone definir las características específicas del producto o servicio, fijar el precio, la distribución y el modo de comunicación con el mercado.El producto desde el punto de vista del marketing es mucho más que el producto físico. El producto desde la perspectiva del consumidor incorpora atributos no sólo físicos sino también psicológicos y sociológicos. Los consumidores suelen atribuir personalidades a los productos.Por tanto, la gestión del producto implica decisiones respecto a la imagen y posicionamiento del mismo. Corresponde al marketing operativo la gestión de la gama de productos y el mantenimiento modificación, abandono o lanzamiento de nuevos productos.Los rápidos cambios de entorno y de los hábitos y demandas de los consumidores demandan una gestión de la cartera de productos y un énfasis en la investigación y desarrollo de nuevos productos.En una economía moderna el producto incorpora distintos servicios complementarios que tienen que ser gestionados y los servicios tienden a tangibilizarse incorporando elementos físicos.Por otra parte, lo que verdaderamente interesa al consumidor no es el producto en sí, sino el beneficio que le reporta y los problemas que le resuelve.&lt;br /&gt;Funciones de la dirección de marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partiendo de la información y de su experiencia, el directivo se enfrenta a múltiples alternativa u opciones que debe evaluar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las alternativas o cursos de acción seleccionados implican la ejecución de ciertas acciones y unos resultados.La función de control se encarga de medir los resultados de las acciones y compararlos con los objetivos. El resultado de la comparación facilita nueva información que permite tomar nuevas decisiones y cursos de acción correctores en su caso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el punto de vista funcional la dirección de marketing realiza tareas de análisis, planificación, organización, ejecución y control:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Análisis. La información es el instrumento con el que cuenta el directivo para mejorar la toma de decisiones. En un entorno cambiante, competitivo y turbulento la información se convierte en un factor esencial para responder a las demandas del mercado con rapidez. La necesidad de una adaptación continua de la empresa al medio ambiente precisa un sistema de información comercial eficaz. El sistema de información comercial, vincula a la organización con su medio ambiente de mercado, incluye la especificación, la recolección, el análisis y la interpretación de la información para ayudar a la administración, a entender el medio ambiente, a identificar problemas y oportunidades y a desarrollar y evaluar cursos de acción de marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El análisis del entorno permite potenciar las oportunidades de negocio de las empresas desarrollando ventajas competitivas sostenibles. De igual forma, es necesario conocer los puntos fuertes y débiles que posee la empresa, con objeto de gestionar los recursos disponibles, con los se que se encuentra la dirección de marketing para enfrenta competitivamente el mercado seleccionado. 2) Planificación y organización. La planificación especifica las políticas comerciales y selecciona las líneas de acción que guían la actividad comercial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3) Ejecución. la organización interna de los servicios de marketing debe atender los siguientes requisitos:I. Coherente con el tipo de estructura organizativa adoptada por la empresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. Debe permitir realizar los objetivos y la estrategia de marketing con el máximo de eficacia. III. El reparto funcional de las actividades debe conciliarse con una orientación hacia, los productos, las zonas geográficas y los mercados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4) Control. El propósito de todo control es cerciorarse del logro efectivo de los objetivos. La implantación de un sistema de control permite la visualización rápida y adecuada de la situación, en el momento oportuno, con la menor inversión y esfuerzo. Es posible distinguir cuatro niveles posibles:I. El control del plan anual que verifica los resultados obtenidos en relación con lo establecido en el plan de marketing.II. El control de la rentabilidad trata de medir la rentabilidad de los distintos productos, territorios, clientes o canales de distribución, para determinar que actividades potenciar y cuales deben reducirse o eliminarse. III. El control de eficiencia trata de medir la eficiencia obtenida por la empresa a través de la fuerza de ventas, la publicidad, la promoción y la distribución. IV. El control estratégico se centra en la revisión de la efectividad de la función estratégica.&lt;br /&gt;Análisis estructural del concepto de marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Satisfacer necesidades&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Intercambio con beneficio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Si un empresario se enfoca en la segunda parte (intercambio con beneficio), tal vez tendrá suerte al principio pero al poco tiempo, el producto morirá porque los consumidores buscarán otros satisfactores con mejor calidad y precio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Si un empresario se enfoca en satisfacer necesidades, el producto también morirá por inviabilidad material, es decir, no se puede fabricar un producto que satisfaga todas las necesidades, y de una forma completa, además que la empresa morirá porque no tendrá beneficios, o estos serán insuficientes para la permanencia de la empresa a mediano y/o largo plazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas reflexiones nos indican que hay que lograr un balance entre estas dos ideas básicas del Marketing, pero, ¿ satisfacer necesidades y deseos de quién?, la respuesta es el consumidor, el cual es el gran objetivo del Marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LAS NECESIDADES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Primera Clasificación: ¿ Qué necesidad?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Vitales.- Las que son indispensables para la vida (alimento, ropa, etc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Suntuarias o de Imagen.- Dependen de la posición social y económica (joyas, viajes de turismo, etc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Segunda Clasificación: ¿ Para quién?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Individuales.- Particulares (comida, cine, etc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Colectivas.- Generales (salud pública, defensa del estado, etc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Factores que intervienen en las necesidades:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Sexo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Edad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Clima&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Status&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Necesidades Elásticas y Rígidas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las necesidades que varían notablemente de acuerdo a diversas factores, se denominan elásticas. Aquellas que se mantienen invariables e independientes de los factores antes mencionados se denominan rígidas. Ejemplo: la sal y productos de consumo vital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DEMANDA: CONCEPTO Y CLASES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demanda = Capacidad + Disposición a Comprar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   La cantidad demandada es inversamente proporcional al precio del bien y/o servicio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Demanda en Espiral&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen demandas anormales:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   En guerras, huelgas, catástrofes naturales, los precios de los productos vitales suben, haciéndolo también las cantidades demandadas, ya que se compra más para poder tener reservas por si la situación continúa o se agrava.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Especulación: Plusvalía de Terrenos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este tipo de demanda se llama espiral (subida del precio acompañado por&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;incremento de la cantidad demandada).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Demanda Rígida&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cambio porcentual del precio es mayor que el cambio porcentual de la cantidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;demandada. Ejemplo: pan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ñ precio ã°ò cantidad demandada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15% 3%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Demanda Elástica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cambio porcentual del precio es menor que el cambio porcentual de la cantidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;demandada. Ejemplo: turismo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ñ precio ã°ò cantidad demandada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20% 60%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EL COMPRADOR: CLASES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comprador real es el consumidor que tiene necesidades, capacidad, y compra nuestro producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Compra por Impulso: El placer de la compra es uno de los motivos de la misma. No incluye reflexiones previas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Técnicas: ·buena ubicación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· buen precio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· buena campaña publicitaria&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo: discos compactos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Compra Racional: Compras que requieren una reflexión previa. El motivo básico de esta compra será la conveniencia del satisfactor (producto).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Técnicas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Imagen sólida , buena calidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Precio acorde con la competencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Plazos de entrega viables&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Completo servicio de post-venta incluyendo garantía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejemplo: seguros, terrenos, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MERCADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Mercado es el conjunto de compradores actuales y potenciales de un producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La función de los encargados del Marketing de una empresa es romper la homogeneidad de los productos, y convencer al cliente de que su producto es el que realmente va a satisfacer sus necesidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Diferenciación de los productos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   por su propia naturaleza&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   buena distribución&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   buena impresión por publicidad y/o calidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La diferenciación es la razón de ser del mercado y la homogeneidad su enemiga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Análisis de la Competencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se debe tener conocimiento detallado acerca de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Importancia de la marca&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Línea de productos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Instalaciones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Personal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Volumen de ventas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Políticas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Actividades diversas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Grado de participación en el mercado total&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para que el especialista en Marketing seleccione sus mercados, los haga rentables y crezca en ellos, necesita conocer bien:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Condicionantes de su misión: Satisfacer necesidades de una manera rentable&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Diferenciar al comprador del consumidor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Entender el mercado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   A la competencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es decir, debe buscar ventajas competitivas.&lt;br /&gt;El proceso de marketing: etapas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Estudio, selección y segmentación del mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudio y Selección:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definición precisa y sistemática de nuestros clientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segmentación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dividirlas en grupos homogéneos por variables:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   "Mercados de Consumo":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Demográficos (edad, sexo, estado civil)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Psicológicos (personalidad, clase social)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Geográficos (clima, población urbana o rural)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   "Mercados Industriales":&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Tipo y tamaño de la organización compradora del producto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Posición en el mercado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Ubicación geográfica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un segmento es de interés para una empresa cuando es:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Medible.- Cuantifica tamaño y cantidad de compra que puede realizar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Accesible.- Posibilidad de llegar a un segmento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Rentable.- Justifica costos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mercados Objetivos.- Conjunto bien definido de clientes, cuyas necesidades planeamos satisfacer. Es el fruto del estudio, selección y segmentación del mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Desarrollo de la Mezcla o Marketing Mix:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se enfoca en cuatro grandes políticas (las 4 p"s):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- Producto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- Precio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- Distribución&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.- Comunicación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ì Con el cliente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Relaciones Públicas í&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ã® Con el distribuidor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Promoción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Publicidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· Merchandising&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Diseño de directrices operativas eficaces&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desglose de planes y programas para el período en curso, con una retroalimentación adecuada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Posicionamiento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Determinamos si el producto está en la mente del consumidor. Es necesario tener una información exacta y a tiempo del mercado y la competencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proceso de marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso de marketing consta de varias fases:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primera fase: marketing estratégico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La dirección marca las pautas de actuación. Antes de producir un artículo u ofrecer algún servicio, la dirección debe analizar las oportunidades que ofrece el mercado; es decir, cuáles de los consumidores a los que se quiere atender (segmento objetivo) , qué capacidad de compra tendrían a la hora de adquirir el producto o servicio, y si éste responde a sus necesidades. Además, también tienen que detectar cuáles son sus posibles competidores, qué productos están ofreciendo y cuál es su política de mercadeo, cuales son los productos sustitutos y complementarios ofrecidos en el mercado, las noticias y probabilidades respecto al ingreso de nuevos competidores y los posibles proveedores. También deben realizar un análisis interno de la empresa para determinar si realmente está en condiciones de llevar a cabo el proyecto (si dispone de personal suficiente y calificado, si posee los recursos necesarios, etc.). Por último se debe analizar qué política de distribución es la más adecuada para que el producto o servicio llegue al consumidor. Con todos los datos, la empresa realiza un diagnóstico. Si éste es positivo, se fijan los objetivos y se marcan las directrices para alcanzarlos, determina a qué clientes se quiere dirigir y qué clase de producto quiere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segunda fase: Marketing mix&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artículo principal: Marketing mix&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Producto: En mercadotecnia un producto es todo aquello (tangible o intangible) que se ofrece a un mercado para su adquisición, uso y/o consumo y que puede satisfacer una necesidad o un deseo. Puede llamarse producto a objetos materiales o bienes, servicios, personas, lugares, organizaciones o ideas. Las decisiones respecto a este punto incluyen la formulación y presentación del producto, el desarrollo específico de marca, y las características del empaque, etiquetado y envase, entre otras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Precio: Es el monto de intercambio asociado a la transacción. El precio no tiene relación con ninguno de los costos asociados al producto al que se le fije, sino que debe tener su origen en la cuantificación de los beneficios que el producto significa para el mercado, y lo que éste esté dispuesto a pagar por esos beneficios. Sin perjuicio de lo anterior, para la fijación del precio se considera los precios de la competencia, el posicionamiento deseado y los requerimientos de la empresa. Adicionalmente, y como motivo de evaluación de la conveniencia del negocio, se comparan los precios con los costos unitarios -incluyendo en ellos, los de producción, operación, logística y cualquier otro atingente-.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Plaza o Distribución: En este caso se define dónde comercializar el producto o el servicio que se le ofrece. Considera el manejo efectivo de los canales logísticos y de venta debiendo lograrse que el producto llegue al lugar adecuado, en el momento adecuado y en las condiciones adecuadas. El Merchandising es el estudio de la ubicación física del producto para facilitar su acceso al consumidor, técnica muy empleada en las grandes superficies comerciales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Promoción Todas las funciones realizadas para que el mercado se entere de la existencia del producto/marca, incluidas la venta y ayudas a la venta, sea ésta la gestión de los vendedores, oferta del producto o servicio por teléfono, Internet u otros medios similares, los anuncios publicitarios, y la publicidad mediante otros vehículos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La P de promoción está también constituida por su denisy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Promoción de ventas (ej. 2 por 1, compre uno y el segundo a mitad de precio, etc.),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Venta directa,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Publicidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Relaciones Públicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso ideal, el marketing se vuelve una filosofía de negocios de forma que en la organización todas las áreas (y no sólo la de marketing) se vuelven conscientes de que deben responder a las auténticas necesidades de los clientes y consumidores. Es toda la empresa o entidad la que debe actuar de acuerdo con este principio, desde la telefonista o recepcionista, hasta los contables, secretarias y demás empleados. Es así como los clientes recibirán el trato que esperan, por lo cual confiarán en esa organización también en cuanto a sus productos o servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marketing es la estrategia que hace uso de la psicología humana de la demanda[cita requerida], que de esta forma representa un conjunto de normas a tener en cuenta para hacer crecer una empresa. La clave está en saber cómo, dónde y cuándo presentar el producto u ofrecer el servicio. La publicidad es una aspecto muy importante, pero sin un plan de marketing esta sería insulsa y poco atractiva al público, lo cual significaría un gasto más para la empresa. La mercadotecnia es un factor imprescindible en los negocios y muchas veces de ella depende si la empresa triunfa o no, por lo que es un aspecto que ningún empresario debe olvidar.&lt;br /&gt;Actualización&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mix comercial original (4P's) fue desarrollado para la comercialización de productos. Sin embargo con el desarrollo del marketing para otras áreas (especialmente por la importancia del sector servicios), este mix original ha sido cuestionado, y han aparecido variaciones del mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Producto se entiende como Producto y Servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el Marketing de Servicios al mix original se le han agregado 3P's nuevas[cita requerida]:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Personal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Evidencia Física (Physical evidence)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Procesos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al mix del Marketing de Retail se le agrega: Estacionamiento (Parking).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tercera fase: ejecución del programa de marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente, se le asigna al departamento correspondiente la ejecución de las acciones planeadas y fijan los medios para llevarlas a cabo, así como los procedimientos y las técnicas que se utilizarán. Igualmente deben crearse mecanismos que permitan evaluar los resultados del plan establecido y determinar cuan efectivo ha sido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuarta fase: control&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Supone establecer aquellos mecanismos de retroalimentación y evaluación con los que comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos y establecer las correcciones que correspondan. Algunos de los controles son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.- control de plan anual&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.- control de rentabilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.- control de eficiencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.- control estrategico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orientaciones clásicas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la historia y en el contexto del comercio han surgido diferentes orientaciones o enfoques para hacer negocios. Estos enfoques aun están presentes en algunas industrias y mercados, incluso algunos autores recomiendan dependiendo de la situación utilizar alguno de estos enfoques en particular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Orientación al producto: Se produce en los casos en los que el mercado es nuevo o está dominado por una única empresa oferente (monopolio). La empresa no se preocupa por las ventas, ya que las tiene aseguradas, y su actividad comercial se limita exclusivamente a mejorar el proceso productivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Orientación a las ventas: Cuando el mercado se encuentra en expansión y hay varias empresas luchando por su dominio, su esfuerzo se centra en el incremento de las ventas. Al tratarse de un producto nuevo, el consumidor no es muy exigente y lo compra principalmente en función del precio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Marketing u orientación al mercado: Una vez que el mercado se ha asentado y los consumidores conocen bien el producto, el enfoque de la comercialización cambia. Las empresas tratan de conocer los gustos de los compradores en potencial para adaptar los productos a sus necesidades y la producción se diversifica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tendencias actuales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de la orientación al mercado (marketing) la mayoría de los autores por largo tiempo han indicado que la siguiente orientación es el marketing social, sin embargo algunos autores indican que se da un cambio paradigmático surgiendo otras orientaciones como por ejemplo: "marketing relacional (Alet, Barroso y Martin), marketing 1x1(Rogers,y Peppers), warketing (), marketing Holístico (Kotler), entre otras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Marketing social u orientación a la responsabilidad social (Marketing Responsable):Finalmente, cuando el mercado está completamente asentado, las empresas no solo tratan de satisfacer las necesidades de sus consumidores, sino que también persiguen objetivos deseables para la sociedad en su conjunto, como iniciativas medioambientales, de justicia social, culturales, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Marketing relacional: orientación que indica la importancia de establecer relaciones firmes y duraderas con todos los clientes, redefiniendo al cliente como miembro de alguno o de varios mercados, como pueden ser: mercado interno, mercado de los proveedores, mercado de inversionistas etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Marketing holístico (Kotler, 2006): orientación que integra Marketing Integrado, Marketing Interno, Marketing Responsable y Marketing Relacional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Dayketing: Una herramienta de marketing con la que obtener el máximo rendimiento de los acontecimientos diarios (pasados, presentes o futuros) con diferentes fines comerciales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Warketing: El arduo combate que diariamente se ven enfrentados los ejecutivos de las empresas, exige que piensen y actúen con iniciativa, que aprovechen toda situación de modo meditado, el valor combativo de una tropa, lo da la capacidad del comandante y de su gente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se cree que la forma de pensar, actuar de Oriente y Occidente es completamente distintas debido a su historia y a sus lideres, pero veremos a continuación que no importando de donde vengan los pensamientos y las reglas que siempre nos enseñan, todas terminan con un mismo objetivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el lejano oriente hace muchos años atrás específicamente 500 antes de Cristo el estratega chino Sun Tzu escribió The Art of War y sentó las bases de la estrategia militar del Oriente, que se apoya en el concepto de que para ganar hace falta una buena planificación. Sun Tzu dice que quienes tienen verdaderas aptitudes para la batalla pueden someter al ejército enemigo sin entablar la lucha.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras en el occidente tenemos Al general alemán Carl von Clausewitz, que escribió On War en el siglo XVIII, el cual suministró las bases de la estrategia militar de Occidente, dentro de la cual la idea esencial es que para ganar se debe pelear la batalla más importante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si se las interpreta correctamente, ambas estrategias pueden ser de gran utilidad para una estrategia comercial:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Claramente, en el párrafo anterior el pensamiento de Sun Tzu apunta al aspecto estratégico del negocio y Clausewitz aporta el aspecto táctico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una buena planificación estratégica con resultados reales parte en saber dónde termina la estrategia y comienza la táctica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para poder diferenciar ambas incorporaremos a nuestra terminología la palabra "Contacto" esta es una palabra que indica, quizás como ninguna otra, el limite entre estrategia y táctica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la guerra, la estrategia se detiene justo en la frontera. Y cuando se toma contacto con el enemigo comienza la táctica. Entonces en los negocios, se detiene en la puerta en la cual un cliente va a tomar una decisión de compra. Cuando un ejecutivo habla con un cliente, la acción que desarrolla es una táctica. Cuando el gerente de ventas planea visitar al cliente, la acción es estratégica. En la actividad de una empresa cualquiera sea su rubro, las estrategias ganadoras se formulan antes. Y la táctica debe maximizar las capacidades físicas, intelectuales y morales del personal, en el logro de los objetivos de la empresa como un todo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el campo táctico la fuerza no solo es cantidad, a ello se le debe agregar capacidad de cada persona que compone la organización, el valor, la audacia y la voluntad de vencer. ¿Dónde y con cuanta gente partió Microsoft?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como resumen a lo anterior y dando punto de partida a esta nueva terminología Warketing, hemos definido principios para la estrategia como para la táctica, estos son los siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Principios de la ESTRATEGIA de WARKETING.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Sorpresa 2. Seguridad 3. Ofensiva 4. Economía de las fuerzas 5. Reunión de los medios 6. Libertad de acción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Principios de la TÁCTICA de WARKETING.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Espíritu ofensivo 2. Capacidad resolutiva 3. Movilidad 4. Creatividad 5. Apoyo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfoques&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dependiendo de la situación en la que se encuentre la empresa y el mercado al que se dirige, la mercadotecnia puede adoptar diferentes enfoques:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Mercadotecnia pasiva: Se produce en los casos en los que el mercado es nuevo o está dominado por una única empresa oferente (monopolio). La empresa no se preocupa por las ventas, ya que las tiene aseguradas, y su actividad comercial se limita exclusivamente a mejorar el proceso productivo en algunos casos esto se convierte en algo negativo pues la empresa decide no mejorar su producto y subir su precio ya que tiene las ventas aseguradas. La orientación al producto es la más indicada para esta etapa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Mercadotecnia de organización: Cuando el mercado se encuentra en expansión y hay varias empresas luchando por su dominio, su esfuerzo se centra en el incremento de las ventas. Al tratarse de un producto nuevo, el consumidor no es muy exigente y lo compra principalmente en función del precio. La orientación a ventas es la más indicada para esta etapa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Mercadotecnia activa: Una vez que el mercado se ha asentado y los consumidores conocen bien el producto, el enfoque de la comercialización cambia. Las empresas tratan de conocer los gustos de los compradores en potencia para adaptar los productos a sus necesidades y la producción se diversifica. La orientación al mercado es la más indicada para esta etapa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conceptos equivalentes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los conceptos de Marketing, Comercialización y Mercadotecnia son hasta cierto punto equivalentes, y muchas veces se utilizan como sinónimos. Sin embargo hay que tener claro a que nos estamos refiriendo, pues podemos referirnos a:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una Función: La función o área Comercial (área funcional) de la empresa. En este caso todos los conceptos son sinónimos. (Función o área comercial, de marketing, de mercadotecnia, o de mercadeo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien los primeros pasos del marketing se centraron en aspectos más directamente vinculados con el proceso de venta (comercialización y publicidad), en la actualidad se propone un análisis cruzado (marketing mix) de los campos indicados: mercado (real y potencial, segmentación, evolución y tendencias); competencia (estudios cualitativos y cuantitativos de su situación, estructura política de precios, puntos fuertes y débiles); producto (características competitivas, innovación y ciclos de vida, alternativas, imagen y diseño); clientes (prescriptores, compradores y usuarios, comportamientos de compra y fidelidad); comunicación y publicidad (estrategias, costes, credibilidad, eficacia&amp;gt;; difusión e imagen final (opinión pública.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4966745846656992708?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4966745846656992708/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/la-filosofia-empresarial-del-marketing.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4966745846656992708'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4966745846656992708'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/la-filosofia-empresarial-del-marketing.html' title='La Filosofía empresarial del Marketing'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-kS8HkrB_Zeo/TiG4CfOUxAI/AAAAAAAASJk/iQVGyqfKL0k/s72-c/marketing.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-961200347364804762</id><published>2011-07-16T09:07:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T09:08:30.955-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Turismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing turístico'/><title type='text'>Informacion sobre el Marketing turístico</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-NifOwuof_gw/TiG3eJa6vDI/AAAAAAAASJc/_eHgWoU_eSA/s1600/im.html-o%253D5535724.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-NifOwuof_gw/TiG3eJa6vDI/AAAAAAAASJc/_eHgWoU_eSA/s200/im.html-o%253D5535724.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629982737742609458" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;1. EL MARKETING. CONCEPTO Y MÉTODO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.1. CONCEPTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El término marketing es de origen inglés y se empezó a utilizar por primera vez en EEUU en la década de los años 20. Se deriva de la palabra inglesa market.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se suele traducir como Mercadología o Mercadotecnia (francés), mercática o mercadeo (hispanos). También se ha traducido como comercialización, pero esta traducción no ha tenido mucho éxito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la mayoría de los países se emplea la palabra marketing, sin traducirla a ningún idioma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se trata de una disciplina joven, con un desarrollo científico relativamente reciente, y son muchos los intentos de los autores para dar una definición de este término.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de las primeras definiciones procede del Departamento de Marketing de la Universidad de Ohio en 1.965. Según ellos, el marketing es un proceso social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de las definiciones más reconocidas la aporta Philip Kotler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marketing es aquella actividad humana dirigida a satisfacer necesidades y deseos mediante procesos de intercambio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El profesor Rufín Moreno señala que la noción de intercambio (o transacción de valores) es normalmente aceptada en la comunidad académica y en el mundo profesional como el núcleo y fundamento de las actividades e investigaciones de Marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El concepto académico del Marketing incluiría hoy en día las siguientes ideas fundamentales:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   La dirección de Marketing es una función de las empresas incluida en su planificación estratégica.&lt;br /&gt;   Las cuatro actividades fundamentales para el desarrollo de la función anterior giran en torno a decisiones sobre productos, precios, comunicación y distribución.&lt;br /&gt;   El intercambio no subyace sólo en los bienes y servicios, sino que se incluye cualquier clase de intercambios de valores, lo que implica ampliar el objeto del Marketing más allá de lo meramente económico.&lt;br /&gt;   La satisfacción de los deseos y necesidades de los consumidores debe situarse por tanto en el mismo nivel que la consecución de los objetivos de las organizaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La clave para alcanzar los objetivos de una organización consiste en identificar las necesidades y deseos del público objetivo y entregar los satisfactores deseados de una forma más efectiva y eficiente que la competencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay que equilibrar tres consideraciones a la hora de establecer las políticas de marketing: Beneficios de la empresa, satisfacción de los deseos de los consumidores, e interés público.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.2. EL MARKETING COMO CIENCIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marketing positivo y Marketing normativo. Micromarketing y Macromarketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kotler en 1972, y Hunt en 1976, para clasificar el marketing como ciencia, propusieron un esquema, en el que figuraban los anteriores conceptos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marketing positivo: Se trata de explicar lo que es o se hace, lo que ha sido y lo que puede ser. Explica las actividades o fenómeno que realmente existen y las leyes que los rigen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marketing normativo: Explica lo que debe ser o lo que debe hacerse. Qué organizaciones o individuos deben utilizar el marketing y los formas o sistemas a adoptar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Micromarketing: Se refiere a actividades de unidades individuales, tales como individuos, empresas u otras entidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Macromarketing: Incluye un nivel de agregación mayor e incluye sistemas comerciales y grupos de consumidores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la actualidad se considera que el Marketing es una Ciencia: Tiene un objeto de estudio propio, posee un cuerpo de doctrinas amplio y adopta métodos de investigación objetivos y sistemáticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.3. EL MARKETING COMO SISTEMA. FUNCIONES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El marketing como sistema hace referencia a un grupo de instituciones, actividades y flujos en interactuación, diseñados para facilitar el intercambio entre una organización y su mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el mercado existen dos partes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Una que concibe, produce y vende productos y servicios. Oferta.&lt;br /&gt;   Otra que compra y consume esos productos y servicios. Demanda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay y nexo encargado de poner en contacto estas dos partes y de facilitar el intercambio entre ellas de forma satisfactoria y rentable para ambas. Esa es la función del marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La función del marketing en una economía de mercado es organizar el intercambio voluntario y competitivo de manera que se asegure un encuentro eficiente entre la oferta y la demanda de productos y servicios, es decir, entre los productores y compradores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.4. LA GESTIÓN DEL MARKETING&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El departamento de marketing debe mantener estrechas relaciones con los restantes y desarrollar una política coherente con la política general de la empresa ya que de alguna manera es el vínculo entre la empresa y los consumidores. Debe transmitir una imagen de la empresa no contradictoria con la que de ella tienen los consumidores y n transmitir a las demás departamentos la información necesaria para alcanzar los objetivos fijados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La empresa que adopta este esquema debe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Planificar, es decir, fijar sus objetivos, los cuales se dividen en misiones y metas. (La misión es la finalidad general de la empresa, y una meta es un objetivo cuantificado).&lt;br /&gt;   Poner en práctica la estrategia diseñada para conseguir esos objetivos, previo análisis de los puntos fuertes y débiles de la empresa y de las oportunidades y amenazas del entorno.&lt;br /&gt;   Controlar las desviaciones entre lo planificado y lo realizado.&lt;br /&gt;   1.5. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN EN MARKETING&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Marketing, como cuerpo científico de conocimientos, aplica el método científico al proceso de investigación sistemático y objetivo de la realidad que pretende explicar: Los intercambios. Este proceso de investigación utiliza un conjunto definido de técnicas, tanto específicas como comunes a otras disciplinas, y es lo que se conoce como Investigación de Marketing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los principios del método científico se agrupan en:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Diseño de la investigación comercial: Definir el problema, y las variables relacionadas con él.&lt;br /&gt;   Obtención de la información&lt;br /&gt;   Tratamiento, tabulación y análisis de los datos.&lt;br /&gt;   Interpretación de los resultados y presentación de conclusiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. EL CONSUMIDOR.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.1. COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el punto de vista del marketing, se trata de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Estudiar el comportamiento humano frente a los productos que la empresa pone a disposición del posible comprador o consumidor en el mercado&lt;br /&gt;   Detectar las necesidades que existen, y analizar el proceso de decisión que conduce al acto de adquisición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se refiere al conjunto de actividades que lleva a cabo una persona o una organización desde que tiene una necesidad hasta el momento que efectúa la compra y usa posteriormente el producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.2. CARACTERÍSTICAS DEL COMPORTAMIENTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Complejo: Hay muchas variables internas y externas que influyen en el comportamiento.&lt;br /&gt;   Cambia con el ciclo de vida del producto.&lt;br /&gt;   Varía según el tipo de productos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.3. FACTORES EXPLICATIVOS DEL COMPORTAMIENTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.3.1. Condicionantes internos o endógenos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La motivación, la percepción, la experiencia y el aprendizaje, las características psicográficas (la personalidad y los estilos de vida), y las actitudes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.3.2. Condicionantes externos o exógenos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacen referencia a la pertenencia del consumidor a una determinada cultura, clase social, grupo social de referencia, la familia. También el macroentorno es un condicionante externo (entorno económico, cultural y social, demográfico, legal y político, tecnológico y el medio ambiente).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.4. FASES DEL PROCESO DE DECISIÓN DE COMPRA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Reconocimiento del problema: Aparece la necesidad unida al deseo de satisfacerla. La acción de marketing consiste en orientar y canalizar las necesidades hacia la demanda de los productos ya ofertados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Búsqueda de información: Interna (memoria), o externa (amigos, expertos, catálogos...).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Evaluación de las alternativas posibles para satisfacer la necesidad: Marcas y productos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se perciben los atributos de los productos que pueden satisfacer la necesidad y se procede a jerarquizarlos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Comprar o no comprar. Influyen las diferentes informaciones: Beneficios que aportará el producto, el entorno, la decisión de compra previamente establecida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Si se ha efectuado la compra, fase de satisfacción o insatisfacción. Si el producto es satisfactorio, seguramente se volverá a comprar: Lealtad a la marca. Si no es así, cambio de marca.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La experiencia adquirida con el uso o consumo del producto será una información que se guardará y se podrá utilizar en un nuevo proceso de decisión de compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. SEGMENTACIÓN DE LOS MERCADOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.1. CONCEPTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segmentación de mercados es un proceso de división del mercado en subgrupos de compradores homogéneos con el fin de llevar a cabo una estrategia comercial diferenciada para cada uno de ellos que permita satisfacer de forma más efectiva sus necesidades, intereses y preferencias y se permita al mismo tiempo alcanzar los objetivos comerciales de la empresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.2. REQUISITOS DE UNA SEGMENTACIÓN EFICAZ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los segmentos deber ser:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Identificables y su potencial de compra medible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Accesibles: Ser efectivamente alcanzados y servidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Sustanciales: Ser lo suficientemente grandes para ser rentables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Diferentes en sus comportamientos de compra o uso del producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Posibles de servir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Defendibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.3. CRITERIOS DE SEGMENTACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los criterios generales sirven para dividir cualquier población o grupo de personas con independencia de sus pautas de compra o consumo, y del producto o servicio considerado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los criterios específicos se refieren a comportamientos de compra o de uso o consumo del producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios objetivos: Son fáciles de medir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios subjetivos: Son difíciles de medir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios generales objetivos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Variables demográficas: Sexo, edad, estado civil, tamaño del hogar.&lt;br /&gt;   Variables socioeconómicas: Renta, ocupación, nivel de estudios. Se suelen combinar estas variables con la clase social.&lt;br /&gt;   Variables geográficas: Nación, región, hábitat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios generales subjetivos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Variables psicográficas: La personalidad y los estilos de vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios específicos objetivos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Segmentación por uso. Grandes usuarios, medianos, ocasionales, irregulares no usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Criterios específicos subjetivos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Segmentación por beneficio. Hace referencia al beneficio buscado por el consumidor.&lt;br /&gt;   Actitudes, percepciones y preferencias. Muy cambiantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.4. ESTRATEGIAS DE SEGMENTACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estrategia indiferenciada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Misma estrategia de producto, precio, distribución y promoción, para todos los segmentos de manera que considera satisfacer necesidades distintas de cada uno de los segmentos con una única oferta comercial. Para ello se basa en las características comunes de los segmentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estrategia diferenciada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollar un marketing-mix distinto para cada uno de los segmentos objetivo detectados, y ofrecer un producto adaptado a las necesidades de cada uno de estos segmentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estrategia concentrada&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la estrategia del especialista, que busca una cuota de mercado elevada en un nicho bien diferenciado. Los esfuerzos se dirigen a uno o pocos segmentos en los que se posea una ventaja comparativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   EL PRODUCTO. ESTRATEGIAS PARA EL PRODUCTO TURÍSTICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.1. CONCEPTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el punto de vista del marketing, es la primera y más importante de las variables de marketing - mix.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si una empresa no tiene el producto adecuado para estimular la demanda, no puede llevar a cabo de forma efectiva ninguna acción comercial. Se puede decir que el producto es el punto de partida de la estrategia de marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde el punto de vista comercial, producto designa cualquier bien o servicio, o la combinación de ambos, que poseen un conjunto de atributos físicos y psicológicos que el consumidor considera que tiene un bien para satisfacer sus deseos o necesidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El producto turístico es principalmente un conjunto de servicios, compuesto por una mezcla o combinación de elementos de la industria turística.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.2.CARACTERÍSTICAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Intangibilidad. Los productos turísticos tienen unas componentes tangibles y otras intangibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tangibilidad se observa en la cama de un hotel, el overbooking, la calidad de la comida. La parte tangible la constituye el producto turístico en sí, tal y como es ofrecido por la empresa de servicios turísticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La intangibilidad se deduce del hecho de que las características de las componentes de un producto turístico no se pueden testar por medio de los sentidos. Los turistas generan expectativas, imaginan cómo es el producto, qué uso le darán, y qué resultados esperan obtener. Esta componente de intangibidad hace que los consumidores no estén seguros de lo que compran, ni del beneficio que realmente van a obtener cuando consuman el producto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Caducidad. Los productos turísticos no se pueden almacenar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Agregabilidad y sustituibilidad. El producto turístico se forma a partir de la agregación de varios componentes, alguno de los cuales se puede sustituir por otro de forma inmediata.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Heterogeneidad. El producto turístico está formado por muchas partes, y condicionado por muchos factores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Subjetividad, individualidad, inmediatez y simultaneidad de producción y consumo. Es subjetivo porque depende de las condiciones en que estén clientes y prestatario en el momento del consumo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las satisfacciones que produce son individuales y distintas de unas personas a otras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su consumo es simultáneo a su fabricación real, de manera que el producto se crea realmente al mismo tiempo que se consume.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Otros: Es un producto estacional. La liquidez o cash flow es alta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.3. ESTRATEGIAS PARA EL PRODUCTO TURÍSTICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tendrá que decidir si se dirige a nuevos mercados o hacia los actuales, y por otro lado, las acciones sobre el mercado escogido pueden realizarse con los producto actuales o con nuevos productos. Si se combinan estas opciones, se consiguen cuatro estrategias turísticas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. de penetración: Incrementar la cuota global del mercado, ofertando el mismo producto existente sin incorporar ninguna modificación o mejora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. de desarrollo del producto turístico: Actuar sobre los mercados turísticos actuales, incorporando nuevos productos que surjan como variaciones de los productos turísticos existentes. Extensiones en la línea básica o con productos sustitutivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. de extensión del mercado turístico: Utilizar el mismo producto turístico, intentando atraer nuevos consumidores turísticos, bien por su oferta a regiones poco explotadas hasta el momento ( sol y playa en el mercado ruso), o bien por la identificación de nuevos segmentos del mercado sobre los que no se habían realizado las acciones adecuadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. de diversificación turística:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Horizontal: Mayor cobertura del mercado turístico con una amplia gama de productos turísticos para clientes con comportamientos similares a los ya existentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vertical: Los nuevos productos actualmente desarrollados pro las organizaciones logran captar nuevos mercados de forma que las nuevas actividades desarrolladas no se diferencian demasiado de las actuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concéntrica: Prestación más integrada de todos los servicios que componen el producto turístico, dotando de mayor homogeneidad la calidad e imagen de la organización turística en los mercados turísticos, y con ello, innovar y desarrollar su cartera de productos, y atraer a nuevos consumidores turistas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Supone el desarrollo de nuevos productos, basados en la satisfacción de nuevos clientes, con nuevos destinos turísticos y con la incorporación de actividades turísticas nuevas, muchas veces con escasa relación con la actividad principal desarrollada por la organización turística.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. EL PRECIO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.1. CONCEPTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la cantidad de dinero que el comprador desembolsa a cambio de un producto del cual espera que le proporcione unas ventajas y satisfacciones que compensen el sacrificio que representa el gasto realizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5.2. IMPORTANCIA DEL PRECIO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es un instrumento con el que se puede actuar, dentro de unos límites, con rapidez y flexibilidad, más que con otros instrumentos de marketing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Es un instrumento a C/P.&lt;br /&gt;   Es un instrumento competitivo con mucha fuerza.&lt;br /&gt;   Es el único instrumento que proporciona ingresos.&lt;br /&gt;   Tiene importantes repercusiones psicológicas sobre el consumidor o usuario. Éste lo utiliza para valorar la calidad del producto.&lt;br /&gt;   Es la única información disponible en muchas decisiones de compra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. LA DISTRIBUCIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.1. CONCEPTO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La distribución es el instrumento de marketing que relaciona la producción con el consumo, siendo su función poner el producto a disposición del consumidor final en el momento en que lo necesite y en el lugar donde desee adquirirlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.2. CANAL DE DISTRIBUCIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro del marketing turístico, los canales o redes de distribución son la estructura que se forma en un mercado turístico por el conjunto de organizaciones, con el objetivo principal de facilitar y poner a disposición de los posibles compradores los productos de los diferentes fabricantes realizando la concreción de la venta, confirmándola y efectuando su cobro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.2.1. Estrategias del canal de distribución&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen dos orientaciones alternativas, o bien se puede realizar una combinación de ambas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Estrategia de empuje (push): El productor planifica que el canal le sirva como instrumento para promover su producto.&lt;br /&gt;   Estrategia de atracción (pull): El productor dirige la promoción del producto directamente al consumidor final, encargándose plenamente él de todas las actividades oportunas, con el objetivo de fomentar por sí mismo la demanda del producto y atraer al consumidor hacia el canal de distribución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.2.2. Principales tipos de canales de distribución:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Canal largo: Número de intermediarios elevado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como mínimo intervienen el fabricante, mayorista, detallista y consumidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Canal corto: Número de intermediarios reducido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Está constituido por el fabricante, el detallista y el consumidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se elige esta forma cuando el número de detallistas es muy reducido o tiene un alto potencial de compra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Canal directo: Canal en el que no hay intermediarios entre productor y consumidor final. Se utiliza cuando la producción y el consumo están próximos, o el volumen de venta es reducido, por ejemplo un artesano que vende directamente su obra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estos tres canales son los básicos, pero continuamente surgen nuevas formas de canal de distribución cuyo objetivo es lograr mayor eficiencia y eficacia en el sistema de distribución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.3. LA FUNCIÓN DE DISTRIBUCIÓN EN TURISMO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si entendemos que la distribución física de los productos, consiste en acercar el producto al cliente, al aplicar al Turismo este concepto, se hace referencia al acercamiento y entrega de documentaciones (bonos, billetes), que justifiquen que se ha adquirido el producto turístico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para algunos negocios como los restaurantes, cafeterías, y agencias de viaje, la localización o punto de venta es lo más importante. En vez de hablar de distribución hablamos de localización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para otros negocios la localización no es suficiente y es necesario tener una red de ventas que actúe lejos del lugar de producción debido a la distancia entre consumidor y prestatario, al deseo de captar nuevos cliente, a la necesidad de generar ventas anticipadas, es decir, reservas....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7, LA COMUNICACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No es suficiente con disponer de un buen producto, y comercializarlo a través del canal de distribución más adecuado, con un buen precio. Además, hay que comunicar su existencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los instrumentos para realizar esta actividad forman lo que se llama el mix de comunicación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Publicidad: Comunicación no personal y pagada para la presentación y promoción de bienes, servicios o ideas, que lleva a cabo un patrocinador identificado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herramientas: Medios de masas, circulares, cartas, pósters, catálogos...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los objetivos son: Informar, persuadir y mantener el recuerdo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Promoción de ventas: Incentivos a corto plazo para incentivar la compra de un producto o servicio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herramientas: Descuentos, mayor contenido por el mismo precio, regalos directos o diferidos, sorteos, muestras, degustaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relaciones públicas: Conjunto de programas para mejorar, mantener o proteger la imagen de una compañía o producto, y crear una conciencia favorable hacia los mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herramientas: Publicaciones, acontecimientos, noticias, conferencias, marketing social, logotipos, símbolos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuerza de ventas: Comunicación verbal con un cliente potencial, cuyo propósito es realizar una adquisición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herramientas: Vendedores, representantes, presentaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marketing directo: Comunicación de la oferta de bienes y servicios directamente al consumidor potencial sin contar con intermediarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Herramientas: Catálogos, correo, telemarketing, televisión, radio, revistas, periódicos, ordenador.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-961200347364804762?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/961200347364804762/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-el-marketing.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/961200347364804762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/961200347364804762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-el-marketing.html' title='Informacion sobre el Marketing turístico'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-NifOwuof_gw/TiG3eJa6vDI/AAAAAAAASJc/_eHgWoU_eSA/s72-c/im.html-o%253D5535724.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4865173385215172485</id><published>2011-07-16T09:02:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T09:06:09.593-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='E-Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><title type='text'>Informacion sobre el E-Marketing</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-Ze2jNMICtKY/TiG265TnuUI/AAAAAAAASJU/zJ6KnF9LVu4/s1600/E-Marketing.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-Ze2jNMICtKY/TiG265TnuUI/AAAAAAAASJU/zJ6KnF9LVu4/s200/E-Marketing.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629982132121614658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Escribir sobre Internet tiene un riesgo muy grande, y este es el de la rápida obsolescencia de la información debido a que es un medio en constante movimiento y actualización, sin embargo es necesario que las micro y pequeñas empresas mexicanas se den cuenta de la oportunidad y el alcance que la red de redes les ofrece para el crecimiento de su marca, la alternativa de venta de sus productos, la posibilidad de llegar a nuevos mercados y de crear una imagen corporativa digital que pueda competir con la de las grandes empresas nacionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En comparación con las empresas Grandes, las cuales utilizan el Internet y las computadoras personales en la mayoría de sus procesos administrativos, técnicos y de Mercadotecnia, las empresas mas pequeñas, en su mayoría, no utilizan aun las ventajas de la red.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) tan solo nueve de cada 100 micro empresas utilizan una PC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se justifica este trabajo entonces, con la necesidad no cubierta que tienen el 98% de las empresas mexicanas de tener presencia en Internet y del aprovechamiento correcto de las herramientas que este proporciona, teniendo como fin, el contar con una base o simplemente el incentivar la idea de involucrar las tecnologías de la Web en sus estrategias de mercadotecnia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes ver toda la informacion ingresando a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos29/e-marketing-pymes/e-marketing-pymes.shtml"&gt;este enlace&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4865173385215172485?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4865173385215172485/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-el-e-marketing.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4865173385215172485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4865173385215172485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-sobre-el-e-marketing.html' title='Informacion sobre el E-Marketing'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-Ze2jNMICtKY/TiG265TnuUI/AAAAAAAASJU/zJ6KnF9LVu4/s72-c/E-Marketing.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4503220660070418336</id><published>2011-07-16T08:59:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T09:02:03.568-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><title type='text'>Informacion acerca del Marketing de las Marcas</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-JMvH6jzwiUc/TiG15JT7TRI/AAAAAAAASJM/yCvYp0ptNfs/s1600/marketing.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 128px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-JMvH6jzwiUc/TiG15JT7TRI/AAAAAAAASJM/yCvYp0ptNfs/s200/marketing.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629981002546498834" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Es una breve reseña del uso adecuado y el beneficio de la estrategia marcaria en alguno entornos microeconómicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con ejemplos sútiles de algunas estrategias acertadas. Llegaron hasta nosotros casi sin ser percibidas hace mucho tiempo atrás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy en día no se concibe el comercio sin ellas: las marcas. Los signos distintivos vienen y ha rodeado al mundo; a cada paso, a cada determinación, a cada anhelo, a cada sentimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las marcas nos seducen, y a la vez, nos identifican con uno o varios productos a los cuales le damos un valor ya sea intrínseco o extrínseco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/marketing-marcas/marketing-marcas.pdf"&gt;Ver trabajo completo (PDF)&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4503220660070418336?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4503220660070418336/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-acerca-del-marketing-de-las.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4503220660070418336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4503220660070418336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/informacion-acerca-del-marketing-de-las.html' title='Informacion acerca del Marketing de las Marcas'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-JMvH6jzwiUc/TiG15JT7TRI/AAAAAAAASJM/yCvYp0ptNfs/s72-c/marketing.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1729418656594979144</id><published>2011-07-16T08:54:00.000-07:00</published><updated>2011-07-16T08:59:07.821-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>El Marketing en Internet</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-xp9maDAWZgU/TiG1Q0-rVnI/AAAAAAAASJE/sBvS1HS5kes/s1600/internet_marketing_2.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 192px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-xp9maDAWZgU/TiG1Q0-rVnI/AAAAAAAASJE/sBvS1HS5kes/s200/internet_marketing_2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5629980309893895794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Internet no es ni más ni menos que otro soporte publicitario en el que lanzar los servicios o productos de una empresa, con el valor añadido de poder segmentar muy bien la comunicación, con el consiguiente ahorro en costes de campaña si lo comparamos con otros medios masivos. Además la publicidad online puede medirse con mucha precisión, sabiendo en todo momento qué acciones son más rentables que otras, a fin de aprovechar mejor nuestro presupuesto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Internet puede cambiar una compañía: haciéndola conseguir cada vez mas nuevos clientes, descubrir oportunidades de negocio, conocer mejor a la competencia o simplemente hacer que los clientes estén más satisfechos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al Inicio se generaron muchas cyberempresas, que pretendían beneficiarse de las bondades que daban la tecnología, bondades como la globalización, la personalización, la medición y el ajuste en tiempo real, entre otras. Algunos se aprovecharon económicamente de la novedad de la red, pero solo por unos pocos años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La "nueva economía" y las posibilidades que se tenían para el consumidor final al incorporar servicios existentes y mejor aún, innovar con servicios que ni siquiera se imaginaban, generó muchas expectativas. Todo esto terminó en abril del 2000 con la famosa "explosión de la burbuja" de los negocios punto com. Ahora, son pocos los que quedan, pero muy fortalecidos, tal es el caso de Amazon y eBay. También en el ámbito local en los países de América Latina, sobreviven algunos intentos de negocios virtuales, pero ahora ligados a negocios físicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La culpa inicialmente recayó sobre la Internet, y la imposibilidad de proyectar adecuadamente su impacto. Sin embargo, hoy se reconoce que la deficiencia estuvo en la planeación y en el exceso de capital de riesgo que estaba en el mercado. Según José Camilo Daccach, propietario de la página española “El reporte Delta”, no se conocía exactamente qué se haría con la Internet, sin embargo la idea de que el que entrara primero pegaba dos veces” incentivó a los inversionistas a depositar su confianza en ideas novedosas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunas pequeñas y medianas empresas han creado sitios web esperando aumentar su negocio, pero no todos lo han conseguido. Las principales fallas han sido: un completo desconocimiento del sector, falta de experiencia y poca preparación por parte de los propietarios de los negocios, quienes delegan la labor de tener una presencia en la web al Departamento de Sistemas, cuando en realidad esta responsabilidad debe recaer en el Departamento Comercial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes ver el trabajo completo sobre 'El Marketing en Internet', ingresando a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf3/marketing-internet/marketing-internet.pdf"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;enlace&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1729418656594979144?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1729418656594979144/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/el-marketing-en-internet.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1729418656594979144'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1729418656594979144'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/07/el-marketing-en-internet.html' title='El Marketing en Internet'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-xp9maDAWZgU/TiG1Q0-rVnI/AAAAAAAASJE/sBvS1HS5kes/s72-c/internet_marketing_2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4592239901455589858</id><published>2011-05-31T15:04:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T15:06:47.820-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Famosas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celebridades'/><title type='text'>Breve Biografia de Kendra Wilkinson</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kendra Wilkinson nació el día 12 de junio de 1985 en San Diego, California, Estados Unidos. Allí se cría junto a su familia y asiste a la High School de un pueblo cercano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kendra Wilkinson hoy en día es conocida como modelo y conejita de “Playboy”, esta joven reside en la Mansión Playboy y es una de las famosas tres novias actuales del propietario y fundador de Playboy, Hugh Hefner.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-V0ObZYfAEFo/TeVmbZ_5unI/AAAAAAAARCo/jMlvrXQsoOk/s1600/kendra-wilkinson-b_0.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 227px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-V0ObZYfAEFo/TeVmbZ_5unI/AAAAAAAARCo/jMlvrXQsoOk/s320/kendra-wilkinson-b_0.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613005131608603250" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;También es reconocida por la televisión, ya que Kendra ha participado en el afamado reality “The Girls Next Door”, retransmitido en Estados Unidos por el “canal E!”.&lt;br /&gt;Esta joven y bella modelo ha conocido al famoso y prestigioso Hugh Hefner en su 78ma fiesta de cumpleaños en la Mansión Playboy, en la que ella sólo estaba presente como una de las habituales “painted girls”, y es desde ese momento en que ella impactó de por sí a cual hombre que se cruzara por delante suyo. Pero el mas deseado se ha interesado por ella al ver unas fotos suyas en una ocasión en la que no estaba de muchos ánimos como para decidir algo, y al verla personalmente esta vez con más que ánimos decidió que quería a Kendra como una de sus novias oficiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Unos meses más lejanos Kendra acepta y se muda a la Mansión Playboy junto a Hef, y automáticamente pasa conjuntamente a ser modelo Playboy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de aquí, Wilkinson ha realizado impactantes sesiones para la revista, incluso junto a sus compañeras, las otras dos novias del dueño y fundador de la revista. También junto a ellas es que Kendra, realiza su primer aparición en la pantalla chica colaborando con el filme titulado “Scary Movie 4”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A esta bella y tan deseada mujer le encanta hacer ejercicio y es una apasionada de los deportes, en especial del fútbol americano y del boxeo, lo cual sugiere a muchos hombres, sin dejar de lado a su novio fantasías propias de ella. La modelo afirma que sus equipos de fútbol americano favoritos son los San Diego Chargers y los Philadelphia Eagles, y debido a esa pasión ella misma escribe una columna en el sitio web oficial de estos equipos. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4592239901455589858?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4592239901455589858/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-kendra-wilkinson.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4592239901455589858'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4592239901455589858'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-kendra-wilkinson.html' title='Breve Biografia de Kendra Wilkinson'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-V0ObZYfAEFo/TeVmbZ_5unI/AAAAAAAARCo/jMlvrXQsoOk/s72-c/kendra-wilkinson-b_0.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2720060471412438022</id><published>2011-05-31T14:59:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T15:03:16.704-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Famosas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celebridades'/><title type='text'>Breve Biografia de Kim Kardashian</title><content type='html'>Kimberly Noel "Kim" Kardashian, es una socialité estadounidense, presentadora de televisión, actriz, modelo, y cantante. Es hija del abogado Robert Kardashian, y es conocida por una cinta de vídeo sexual con su antiguo novio Ray J como también en el programa de E! que comparte con su familia, Keeping Up with the Kardashians. La prominencia de Kardashian ha aumentado a partir de enero de 2011 con el estreno de Kourtney and Kim Take New York, el segundo spin-off de Keeping Up with the Kardashians (el primero siendo Kourtney and Khloe Take Miami), debutando en E!, con Kim y su hermana Kourtney Kardashian mientras dejan Los Ángeles para abrir su tercera tienda D-A-S-H en Nueva York.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-9feqiB1hsGY/TeVllCNbzZI/AAAAAAAARCg/6KfLHwBSLV8/s1600/kim-kardashian-eyes.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 320px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-9feqiB1hsGY/TeVllCNbzZI/AAAAAAAARCg/6KfLHwBSLV8/s320/kim-kardashian-eyes.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613004197509975442" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Kardashian ha lanzado múltiples fragancias, ha sido estrella invitada en numerosos programas, ha competido en Dancing with the Stars, y ha tenido papeles en películas como Disaster Movie y Deep in the Valley. En 2010, Kardashian, junto con sus hermanas Kourtney y Khloe, lanzaron una autobiografía, Kardashian Konfidential, y planean lanzar su propia línea de moda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kardashian comenzó a figurar en octubre de 2007, cuando junto con sus hermanas, madre, padre, hermanastras, y padrastro protagonizaron la serie de E!, Keeping Up with the Kardashians. La serie ha salido al aire con cinco temporadas hasta la fecha, junto con dos spin-off' de la serie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su primer papel de actuación fue en la serie Beyond the Break. Luego protagonizó en la película de 2008 Disaster Movie como Lisa. Kardashian apareció en el episodio de How I Met Your Mother, "Benefits". Aparecerá en el estreno de la tercera temporada de la serie 90210 con sus hermanas Khloé y Kourtney. Harán como sí mismas. De acuerdo con E!, Kardashian hace $5.545 millones por año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kardashian fue anfitrión en WrestleMania XXIV. También apareció como jueza invitada durante el ciclo 13 de America's Next Top Model. El 16 de diciembre de 2009, Kardashian hizo una aparición en CSI: NY de CBS con Vanessa Minnillo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kardashian fue una de los trece participantes de la séptima temporada de Dancing with the Sarts. Su pareja era Mark Ballas, y fue la tercera contenidente votada para salir del programa el 30 de septiembre de 2008.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2720060471412438022?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2720060471412438022/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-kim-kardashian.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2720060471412438022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2720060471412438022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-kim-kardashian.html' title='Breve Biografia de Kim Kardashian'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-9feqiB1hsGY/TeVllCNbzZI/AAAAAAAARCg/6KfLHwBSLV8/s72-c/kim-kardashian-eyes.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4011286415247600608</id><published>2011-05-31T14:56:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T14:59:48.267-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Famosas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divas Musica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celebridades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actrices'/><title type='text'>Breve Biografia de Paris Hilton</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El 25 de octubre de 1980 nació en los Estados Unidos Paris Hilton, la futura heredera de la cadena hotelera Hilton. El prestigio de su familia y su gran fortuna la predestinaban desde pequeña a convertirse en una persona famosa, pero ella decidió, siendo muy joven, que quería ganarse su popularidad por si misma trabajando como actriz y modelo. Pasados los años, ahora Paris es una joven rubia de ojos marrones y muy sexy que ciertamente se ha convertido en una celebridad, y no sólo por su trabajo. Además de sus películas, sus programas y la aparición de su primer disco, los escándalos también forman parte de su curriculum.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-hFCNjK5xz10/TeVkxDMtfbI/AAAAAAAARCY/YEPi8UcDY_g/s1600/paris-hilton.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 256px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-hFCNjK5xz10/TeVkxDMtfbI/AAAAAAAARCY/YEPi8UcDY_g/s320/paris-hilton.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613003304422178226" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Paris ha protagonizado muchos escándalos y cotilleos que la han hecho ser uno de los personajes más conocidos del famoseo mundial. No hay que olvidar que la ahora empresaria, actriz, modelo e incluso autora de un best-seller (Confesiones de una heredera) empezó a ser conocida en el año 2003 a raíz de la aparición en Internet de una grabación suya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este vídeo, One night in Paris, se distribuyó por la Red justo antes del inicio de su propio programa en televisión. En él aparecía Paris Hilton protagonizando tórridas escenas de sexo salvaje con uno de sus ex novios. Su repercusión fue tal que se multiplicaron los sitios web, oficiales o no, dedicados principalmente a mostrar sus fotos y hablar de ella.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Una imagen que vende&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paris Hilton no es únicamente una modelo o una actriz. Ha conseguido ser un icono para los jóvenes de medio mundo y su sola imagen es sinónimo de éxito comercial para todos aquellos productos con los que se la relaciona. Aprovechando esto, presta su nombre entre otras cosas a un perfume y a una línea de joyería y tiene prevista la apertura de diferentes Clubs Paris en todo el mundo. Su popularidad también le ha valido ser la modelo escogida para protagonizar numerosas campañas publicitarias, como la de Guess.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;La televisión&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de dedicarse a ser modelo y de protagonizar ya algunos escándalos, Paris Hilton decide demostrar sus capacidades y dedicarse a ser actriz. Encuentra su primera oportunidad en la televisión, donde aparece en algunas producciones y consigue incluso tener su programa propio. Sin duda, el año que marca su despegue en la pequeña pantalla es el 2003. Participa en diversas series y todo tipo de programas de la televisión de los Estados Unidos: ET-Tv, Cartier Showroom, la ceremonia de los MTV Awards y el Hughe Hefner's Midsummer Night's Dream Party, entre otros. Además de estos trabajos, en el currículum de Paris aparecen colaboraciones en producciones como The O.C, Las Vegas, Verónica Mars y The George Lopez Show. Incluso llega a presentar en una ocasión el mítico Saturday Night Live.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;The Simple Life&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uno de los sueños de Paris Hilton se cumple cuando consigue tener su propio programa de televisión, The Simple Life. Se trata de un reality show en el que se interpreta a sí misma y en el que comparte pantalla con la que por aquel entonces es una de sus mejores amigas, Nicole Richie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La cadena norteamericana FOX logró un hito con este programa, cuya gran aceptación por parte del público le llevó a ser en su primera temporada uno de los de más éxito de la historia. Su planteamiento inicial jugaba con el morbo que despertaba entre los norteamericanos ver como dos chicas de buena familia se desenvolvían trabajando sin dinero en una granja de Altus, en Arkansas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera edición de The Simple Life obtuvo unos resultados tan buenos que sus responsables hicieron que Paris protagonizara dos temporadas más del programa. En la segunda ella y su compañera se las ingeniaban para cruzar el país desde Miami a Beverly Hills sin prácticamente dinero y en la última demostraban como se las apañaban para trabajar en empleos de lo más normal en la América empresarial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Su futuro imperio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paris es la heredera de uno de los imperios hoteleros más importantes del mundo, la cadena Hilton. Valorado en más de 300 millones de dólares, se trata de un grupo líder en el ramo que cuenta con establecimientos en las grandes ciudades industriales de países de los cinco continentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos los establecimientos de la empresa se caracterizan por su lujo y por la eficacia de su servicio, lo que les ha valido prestigio internacional. Se agrupan bajo ocho marcas distintas: Hilton Brand, Conrad Hotels, Doubletree, Embassy Suites Hotels, Hampton Hotels, Hilton Garden Inn, Homewood suites by Hilton y Hilton Grand Vacations Company.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las cifras que mueve el futuro imperio de Paris son impresionantes. Trabaja con más de dos mil hoteles, lo que representa una cifra por encima de las 355 mil habitaciones y unos setenta mil puestos de trabajo.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4011286415247600608?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4011286415247600608/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-paris-hilton.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4011286415247600608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4011286415247600608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-paris-hilton.html' title='Breve Biografia de Paris Hilton'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-hFCNjK5xz10/TeVkxDMtfbI/AAAAAAAARCY/YEPi8UcDY_g/s72-c/paris-hilton.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-8581246576685598750</id><published>2011-05-31T14:54:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T14:56:38.065-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Famosas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Celebridades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actrices'/><title type='text'>Breve Biografia de Pamela Anderson</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pamela Anderson nació en Ladysmith (Columbia Británica), una población a 90 km al noroeste de Victoria, Columbia Británica, hija de Carol, una camarera, y Barry Anderson, reparador de hornos. Su bisabuelo, Juho Hyytiäinen, era finlandés, nativo de Saarijärvi, y salió de Finlandia en 1908, cambiando su nombre a Anderson cuando llegó como inmigrante. Anderson tiene ancestros holandeses por parte de su madre.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-99zJ29EQUUk/TeVkAE-BSQI/AAAAAAAARCQ/_JLCA-o72pk/s1600/Pamela-Anderson.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 246px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-99zJ29EQUUk/TeVkAE-BSQI/AAAAAAAARCQ/_JLCA-o72pk/s320/Pamela-Anderson.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613002463083841794" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La recién nacida Anderson ganó fama como la "Bebé del Centenario" de Canadá, porque se pensaba que ella había sido la primera bebé nacida en Día del Centenario de Canadá (nació a las 4:08 de la mañana). Sin embargo, el Campbell River Upper Islander del 5 de julio de 1967 informó de un bebé nacido dos horas antes el mismo Día de Canadá. Después de su nacimiento, sus padres y su hermano, Gerry Anderson, se mudaron al pueblo de Comox con Pamela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de su graduación en la École Highland Secondary School en 1985, Anderson se mudó a Vancouver y trabajó como instructora de gimnasia. Durante el verano de 1989, Pamela fue con sus amigos a un partido de los Leones de Columbia Británica en el BC Place Stadium; en alguno momento durante el partido de fútbol se le mostró en la pantalla del estadio con una camiseta de Labatt, una marca de cerveza canadiense, causando que la multitud gritase. Le hicieron bajar al campo para recibir una ovación de la multitud. Labatt le ofreció un contrato de modelo y ella aceptó. A finales de 1989, Pamela decidió posar para la revista erótica Playboy: ella apareció en la portada en octubre de 1989 (acreditada como Pamela Anderson Ilicic) y decidió mudarse a Los Ángeles para continuar su carrera de modelo. Fue playmate en febrero de 1990 y ha aparecido en Playboy muchas veces (12) en la década de 1990 y en la siguiente.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-8581246576685598750?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/8581246576685598750/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-pamela-anderson.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/8581246576685598750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/8581246576685598750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-pamela-anderson.html' title='Breve Biografia de Pamela Anderson'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-99zJ29EQUUk/TeVkAE-BSQI/AAAAAAAARCQ/_JLCA-o72pk/s72-c/Pamela-Anderson.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-90934017885685720</id><published>2011-05-31T14:50:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T14:53:17.505-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cantantes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Musica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Famosas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Divas Musica'/><title type='text'>Breve Biografia de Jennifer López</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es una actriz, cantante, bailarina, empresaria, productora y diseñadora de moda estadounidense. Con sus primeros 7 discos ha alcanzado los 45 millones de copias vendidas. En el mundo del entretenimiento suelen referirse a ella también como J.Lo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la persona más rica en Hollywood de ascendencia latinoamericana y es la artista hispana con mayor influencia en los Estados Unidos según la lista de los "100 hispanos más &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-0-s5K7WGARc/TeVjHHqVdUI/AAAAAAAARCI/QhMxSIoX9II/s1600/jennifer-lopez.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 320px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-0-s5K7WGARc/TeVjHHqVdUI/AAAAAAAARCI/QhMxSIoX9II/s320/jennifer-lopez.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613001484554040642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;influyentes" (100 Most Influential Hispanics) de la revista People en español.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la única artista hasta la fecha que logró hacer un Record Guinness obteniendo 3 números uno al mismo tiempo: álbum, single y película. Posicionó 5 canciones número 1 en Estados Unidos, así ubicándose en el tercer puesto empatando con Black Eyed Peas en el ránking de los cantantes que llegaron a la máxima posición en el top de los charts en la década 2000-2010 siendo derrotados por Madonna y Britney Spears.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En febrero de 2002 relanzó un álbum remixes con colaboración de P. Diddy, Fat Joe, Ja rule y Nas que incluye una combinaciones entre los géneros de hip hop, r&amp;amp;b y dance-pop-club de sus singles anteriores, el álbum debutó número 1 en el chart de Billboard de U.S transformándose en el primer álbum de remixes debutando en esta posición, así apareciendo en el 2004 Guinness World Records y fue el tercer álbum de remixes más vendido en toda la historia, después de Michael Jackson: Blood on the Dance Floor: HIStory in the Mix y el álbum de Madonna: You Can Dance.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-90934017885685720?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/90934017885685720/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-jennifer-lopez.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/90934017885685720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/90934017885685720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-jennifer-lopez.html' title='Breve Biografia de Jennifer López'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-0-s5K7WGARc/TeVjHHqVdUI/AAAAAAAARCI/QhMxSIoX9II/s72-c/jennifer-lopez.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-9155443468995017797</id><published>2011-05-31T14:45:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T14:48:29.715-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tenis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Deportistas'/><title type='text'>Breve Biografia de Novak Djokovic</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Novak Djokovic nacio en Belgrado, Serbia el 22 de mayo de 1987. Actualmente recide en la ciudad de Monte Carlo, en Monaco. Su altura es de 1,87m y peso 80kg..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Novak Djokovic nacio en Belgrado, Serbia el 22 de mayo de 1987. Actualmente recide en la ciudad de Monte Carlo, en Monaco. Su altura es de 1,87m y peso 80kg. Comenzo su carrera profesional como tenista en el año 2003 gracias a su terrible brazo derecho y su gran revez a dos manos.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-mrYYDIRJ4Sk/TeVh_3i7OTI/AAAAAAAARCA/2ZwyTB_m23Y/s1600/PM_djokovic_narrowweb__300x3830.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 251px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-mrYYDIRJ4Sk/TeVh_3i7OTI/AAAAAAAARCA/2ZwyTB_m23Y/s320/PM_djokovic_narrowweb__300x3830.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5613000260457281842" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Comenzo a jugar profesionalmente en el año 2003, donde disputaba torneos Futuros y Challenger, obteniendo una buena cantidad de ellos. En el año 2006 comienza su depegue donde asciende al puesto 40, llegando a cuartos en Roland Garros y cuarta ronda en Wimbledon. Semanas luego obtiene su primer titulo ATP en Amersfoort, venciendo en la final al Chileno Nicolas Massu, ingresando asi entre los primeros 20 mejores tenistas del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el año 2007 llega al top ten ganando el titulo en Miami y llegando a la final en Indian Wells, perdiendo frente a Rafael Nadal. Tambien gano el Masters de Estoril, venciendo a Richard Gasquet en la final. En el torneo de Gran Slam de polvo de ladrillo, en Roland Garros, perdio nuevamente en semifinal con Rafa Nadal, que tambien le haria frente y lamentablemente lo sacaria del torneo de Wimbledon en semifinal. Luego de estos excelentes torneos Djokovic se posicionaria como nuevo numero 3 del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gana el Masters de Canadá venciendo a Roger Federer en la final por 7-6 2-6 7-6. Luego vino montreal donde vence a a Federer, Nadal y Roddick en 3 dias seguidos. En el US Open, llega a la final venciendo a David Ferrer en semis, donde pierde la final con Federer. Gracias a estas participaciones exitosas logra ingresar en el Master de Shangai en tercera posicion.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-9155443468995017797?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/9155443468995017797/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-novak-djokovic.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/9155443468995017797'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/9155443468995017797'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-novak-djokovic.html' title='Breve Biografia de Novak Djokovic'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-mrYYDIRJ4Sk/TeVh_3i7OTI/AAAAAAAARCA/2ZwyTB_m23Y/s72-c/PM_djokovic_narrowweb__300x3830.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3317872318064131920</id><published>2011-05-31T14:35:00.000-07:00</published><updated>2011-05-31T14:45:16.298-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tenis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Deportistas'/><title type='text'>Breve biografia de Roger Federer</title><content type='html'>Tenista suizo. Roger Federer nació el 8 de agosto de 1981 a orillas del Rin, en la capital del cantón de Basilea, en la marca que separa Suiza de Alemania. Hijo de Lynette y Robert Federer, ella sudafricana, él suizo, su progenitor, hasta convertirse en su mánager, se ganaba bien la vida como representante de unos laboratorios farmacéuticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Roger creció empero en un entorno de ganaderos y agricultores, en las afueras de Basilea. De ahí que sea un tipo sencillo, que no se siente a gusto entre ejecutivos con traje y maletín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primeros pasos en las canchas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Creció con la imagen en su memoria de dos grandes campeones en el All Tennis Club, Stefan Edberg y Boris Becker, cuando vio por televisión la final de Wimbledon que ambos disputaron en 1989. Agarró su primera raqueta a los ocho años, pero el fútbol y el hockey sobre hielo le mantuvieron indeciso hasta los catorce, en que se integró en la Federación Suiza de Tenis, donde lo pasó francamente mal porque lo sometieron a una intensa preparación en superficie sobre tierra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por entonces tenía un carácter insoportable, &lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-VQHrSyy3nYA/TeVhNwduydI/AAAAAAAARB4/Dp4rpKvcw20/s1600/roger-federer2.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 265px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-VQHrSyy3nYA/TeVhNwduydI/AAAAAAAARB4/Dp4rpKvcw20/s320/roger-federer2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5612999399562987986" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;tanto, que cuando entrenaba en los centros de alto rendimiento de Ecubles, en la zona alemana, o de Bienne, en la francesa, rompió infinidad de raquetas que lanzaba contra el suelo al fallar un golpe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entonces se cruzó en su trayectoria el técnico sueco Peter Lindgren, quien lo domesticó hasta que pudo controlar su ira. Fruto de ello y gracias a su excelente servicio y volea, pronto empezó a ganar torneos locales y nacionales. Cerró su etapa júnior en 1997, ganando la Orange Bowl ante el argentino Guillermo Coria. Era su primer año en la ATP, en la que empezó como el 700º del mundo, tras haber sido elegido el «Mejor Júnior» del año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1998, con sólo diecisiete años debutó como profesional absoluto de la ATP. Aquel año disputó sólo cinco partidos, pero terminó en el número 302 del ranking, con lo que en un solo año había avanzado 398 puestos. El año siguiente puede considerarse el de su auténtico debut en el circuito mundial, porque jugó ya varios torneos importantes, entre ellos Roland Garros, Wimbledon, Miami y Montecarlo. Terminada, pues, la temporada 1999, pasó a ocupar el número 64 de la ATP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El año 2000 fue también de aprendizaje, sobre todo mirándose en el espejo de su ídolo moderno, Pete Sampras, aunque el suizo es un jugador más versátil porque se adapta mejor a todo tipo de superficies, incluida la tierra. Aquella temporada ya empezó a superar las primeras rondas, e incluso alcanzó los octavos de final de Roland Garros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 2001 confirmó que su proyección era imparable. Llegó a cuartos de final de los torneos en los que en 1999 no pasó de la primera ronda y, además, consiguió su primer título de la ATP, el Torneo de Milán, jugado bajo techo, y acabó 13º del ranking. Terminó la temporada siguiente como jugador revelación de 2002, considerado el año de su consolidación tras ganar los torneos de Viena y de Sydney, así como el Master Series de Hamburgo. Alcanzó, además, la final de Miami, pero falló en Wimbledon y en Roland Garros, lo que le impidió alcanzar el segundo puesto del ranking de la ATP. Quedó sexto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al concluir el año 2003, la estrella suiza terminó en el segundo puesto de la Carrera de Campeones de la ATP tras ganar siete torneos: su primer Grand Slam (Wimbledon), y los abiertos de Houston, Marsella, Dubai, Munich, Halle y Viena; es decir, en todas las superficies. Además, se proclamó campeón de la Masters Cup, al derrotar en la final a Andre Agassi por 6-3, 6-0 y 6-4.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El 13 de septiembre de 2004 se convirtió oficialmente en el campeón de la Carrera de Campeones de la ATP, clasificación en la que se puntúa la actuación en los más relevantes torneos del año. Desde la creación de la era Open en 1968, era el tenista que más pronto alcanzaba la primera plaza de esta clasificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta forma, Federer, que humilló al excelente jugador australiano Lleyton Hewitt en la final del Open de Estados Unidos (6-0, 7-6 (7-3) y 6-0), le arrebató también la primera plaza del ranking mundial (número uno del mundo) al estadounidense Andy Roddick, quizás los dos únicos tenistas, junto al español Juan Carlos Ferrero, que pudieran hacerle sombra en esa nueva década del siglo XXI. Además de ganar en Estados Unidos, conquistó otros dos Grand Slam (Australia y Wimbledon), cinco Masters Series (Indian Wells, Hamburgo, Dubai, Gstaad y Toronto) y la Masters Cup de Houston.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde la creación de la ATP, en 1990, Federer, con sus tres Grand Slam, se convirtió en el segundo tenista en conquistar en una misma temporada tres de los cuatro torneos grandes, desde que en 1988 lo consiguiera el sueco Mats Wilander. Antes, cuando no había tanta profesionalidad, también lo consiguieron Tony Trabert (1955), Lew Hoad (1956), Ashley Cooper (1958), Roy Emerson (1964) y Jimmy Connors (1974).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fines de 2003 Federer rompió con su entrenador, porque estaba convencido de que no necesitaba entrenador técnico: «Cuando estoy en la pista juego yo, no él. Aprendí tanto, que me sentí preparado para valerme por mí mismo, y por ello sólo utilizo un amigo como sparring», dijo. Por su parte, Lundgren comentó: «Se pasaba el día jugando a la PlayStation, y cuando algo le salía mal, no podía controlar su ira».&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3317872318064131920?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3317872318064131920/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-roger-federer.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3317872318064131920'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3317872318064131920'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-roger-federer.html' title='Breve biografia de Roger Federer'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-VQHrSyy3nYA/TeVhNwduydI/AAAAAAAARB4/Dp4rpKvcw20/s72-c/roger-federer2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4108775203495750854</id><published>2011-05-02T09:47:00.000-07:00</published><updated>2011-05-02T09:55:24.218-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><title type='text'>Vida literaria de Ernesto Sabato</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-xDsVClKDpog/Tb7hzhYBF9I/AAAAAAAAQps/t1D3jEgEft0/s1600/20100126034019-ernesto-sabato.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 254px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-xDsVClKDpog/Tb7hzhYBF9I/AAAAAAAAQps/t1D3jEgEft0/s320/20100126034019-ernesto-sabato.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5602163261744158674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En 1941 apareció su primer trabajo literario, un artículo sobre La invención de Morel de Adolfo Bioy Casares, en la revista Teseo de La Plata. También publicó una colaboración en la revista Sur de Victoria Ocampo, por intervención de Pedro Henríquez Ureña. En 1942 continuó colaborando en aquella publicación con reseñas de libros, se encargó de la sección "Calendario" y participó del "Desagravio a Borges" en el N.º 94 de Sur. Publicó artículos en el diario La Nación y se presentó su traducción de Nacimiento y muerte del sol de George Gamow. Al año siguiente publicaría la traducción de El ABC de la relatividad de Bertrand Russell.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1945 publicó su primer libro, Uno y el universo, una serie de artículos filosóficos en los que crítica la aparente neutralidad moral de la ciencia y alerta sobre los procesos de deshumanización en las sociedades tecnológicas. Con el tiempo avanzó hacia posturas libertarias y humanistas. Ese mismo año recibió, por el libro, el primer premio de prosa de la Municipalidad de Buenos Aires y la faja de honor de la Sociedad Argentina de Escritores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1948, después de haber llevado los manuscritos de su novela a las editoriales de Buenos Aires y de ser rechazado por todas, publicó en la revista Sur El túnel, una novela psicológica narrada en primera persona. Enmarcada en el existencialismo, una corriente filosófica de enorme difusión en la época de posguerra, El túnel recibió críticas entusiastas de Albert Camus, quien lo hizo traducir por Gallimard al francés. Aparte de éste, la novela ha sido traducida a más de diez idiomas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1951 se publicó el ensayo Hombres y engranajes bajo la editorial Emecé y al año siguiente, en 1952, se estrenó en la Argentina la película de El túnel, una producción de Argentina Sono Film, dirigida por León Klimovsky. En 1953, nuevamente bajo la editorial Emecé, editó el ensayo Heterodoxia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1955 fue nombrado interventor de la revista Mundo Argentino por el gobierno de facto impuesto por la Revolución Libertadora, cargo al que renunció al año siguiente por haber denunciado la aplicación de torturas a militantes obreros. Ese mismo año presentó El otro rostro del peronismo: Carta abierta a Mario Amadeo, en donde, sin abdicar de sus antipatías hacia la figura del ex presidente Juan Domingo Perón, efectúa la defensa de Evita y sus seguidores; posición que le creó numerosas críticas de los sectores intelectuales argentinos, que eran mayoritariamente opositores al gobierno derrocado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1958, durante la presidencia de Arturo Frondizi, Sabato fue designado Director de Relaciones Culturales en el Ministerio de Relaciones Exteriores; puesto al que también renunció al año siguiente por discrepancias con el gobierno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1961 publicó Sobre héroes y tumbas, que ha sido considerada como una de las mejores novelas argentinas del siglo XX. Se trata de una novela que narra la historia de una familia aristocrática argentina en decadencia, intercalada con relato intimista sobre la muerte del General Juan Lavalle, héroe de la Independencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La novela también incluye el Informe sobre ciegos que a veces se ha publicado como pieza separada, y sobre el cual su hijo, Mario Sabato realizó una película. En 1965 se lanzó el disco «Romance de la muerte de Juan Lavalle; cantar de gesta», con textos recitados de Sobre héroes y tumbas y canciones con letra de Sabato y música de Eduardo Falú. En ese mismo año en Milán, se tradujo al italiano el libro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1966, la Editorial Losada ofreció Obras de Ficción, con prólogo de Harley D. Oberhelman. En 1967, Sobre héroes y tumbas se tradujo al francés como Alexandra, y también al alemán, con introducción de Witold Grombrowicz. Continuamente, presentó Pedro Henríquez Ureña: ensayo y antología, homenaje a su maestro y amigo. En 1968 editó, en la Editorial Universitaria de Santiago de Chile, Tres aproximaciones a la literatura de nuestro tiempo, mientras que en Copenhague se tradujo Sobre héroes y tumbas al danés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1971, publicó Claves Políticas y comenzó a colaborar con el periódico La Opinión. En 1973, organizó sus ensayos sobre el tema La cultura en la encrucijada nacional y obtuvo el premio del Institut fur Auslandsbeziehungen de Stuttgart, República Federal de Alemania.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su siguiente novela, Abaddón el exterminador se publicó en 1974; de corte autobiográfico con una estructura narrativa fragmentaria y de argumento apocalíptico en el cual Sabato se incluye a sí mismo como personaje principal y retoma a algunos de los personajes ya aparecidos en Sobre héroes y tumbas. En aquel año recibió el Gran Premio de la Sociedad Argentina de Escritores (SADE).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1975, Sabato obtuvo el premio de Consagración Nacional de la Argentina. En 1976, se le concedió el premio a la Mejor Novela Extranjera en París, Francia, por Abaddón el exterminador, mientras que en Italia recibió el premio Medici. Al año siguiente, en 1978, le otorgaron la Gran Cruz al mérito civil en España. En 1979 fue distinguido en Francia como Comandante de la Legión de Honor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por solicitud del presidente Raúl Alfonsín, presidió entre los años de 1983 y 1984 la CONADEP (Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas), cuya investigación, plasmada en el libro Nunca Más, abrió las puertas para el juicio a las juntas militares de la dictadura militar en 1985.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1984 recibió el Premio Miguel de Cervantes, máximo galardón literario concedido a los escritores de habla hispana. Fue el segundo escritor argentino en recibir este premio, luego de Jorge Luis Borges en 1979. Se conserva su discurso en ocasión de la recepción del premio citado.23 También la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires lo nombró Ciudadano Ilustre, recibió la Orden de Boyacá en Colombia y la OEA le otorgó el premio Gabriela Mistral. Dos años más tarde, en 1986, se le hizo entrega de la Gran Cruz de Oficial de la República Federal de Alemania. Luego, fue distinguido con el título de Comandante de la Legión de Honor de Francia. En 1989 y en Israel, adquirió el premio Jerusalén y fue nombrado Doctor honoris causa por la Universidad de Murcia, España; en 1991 por la Universidad de Rosario y la Universidad de San Luis de Argentina, y en 1995 por parte de la Universidad de Turín, Italia.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El 21 de diciembre de 1990, en su casa de Santos Lugares se casa por iglesia con Matilde Kusminsky Richter. La ceremonia fue oficiada por el MonseñorJusto Oscar Laguna y Monseñor Jorge Casaretto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1995 murió su hijo Jorge Federico en un accidente automovilístico. En 1997 recibió el XI Premio Internacional Menéndez Pelayo.26 El 30 de septiembre de 1998 falleció su esposa, Matilde Kusminsky Richter, y publicó sus memorias bajo el título de Antes del fin y el 4 de junio de 2000 presentó La Resistencia en la página de Internet del diario Clarín, convirtiéndose de esta manera en el primer escritor de lengua española en publicar un libro gratuitamente en Internet antes que en papel. La edición en papel fue lanzada el 16 de junio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Residió desde 1945 en la localidad de Santos Lugares, Provincia de Buenos Aires, donde sólo se dedicó a la pintura, ya que por prohibición médica no podía leer ni escribir. Desde 2005 dejó de salir de su casa y llevaba una vida rutinaria, asistido por enfermeras y asistentes, que le preparaban la comida y le leían durante la tarde hasta que se dormía. Esto se debe a que por su avanzada edad (99 años) no podía recibir emociones fuertes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El 11 de febrero de 2009 la SGAE lo propuso por tercera vez ante la Academia Sueca como candidato al Premio Nobel de Literatura de 2009 junto con los escritores españoles Francisco Ayala y Miguel Delibes.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4108775203495750854?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4108775203495750854/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/vida-literaria-de-ernesto-sabato.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4108775203495750854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4108775203495750854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/vida-literaria-de-ernesto-sabato.html' title='Vida literaria de Ernesto Sabato'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-xDsVClKDpog/Tb7hzhYBF9I/AAAAAAAAQps/t1D3jEgEft0/s72-c/20100126034019-ernesto-sabato.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-6498269571507794423</id><published>2011-05-02T09:38:00.000-07:00</published><updated>2011-05-02T09:43:31.611-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><title type='text'>Conoce la vida como investigador de Ernesto Sabato</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-8Uew1Kfs_ms/Tb7ewVyfXPI/AAAAAAAAQpk/Ipwe4j400f4/s1600/sabato3.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 237px; height: 270px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-8Uew1Kfs_ms/Tb7ewVyfXPI/AAAAAAAAQpk/Ipwe4j400f4/s320/sabato3.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5602159908559478002" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En 1938 obtuvo el Doctorado en Física en la Universidad Nacional de La Plata. Gracias a Bernardo Houssay, le fue concedida una beca anual para realizar trabajos de investigación sobre radiaciones atómicas en el Laboratorio Curie en París. El 25 de mayo de 1938 nació su primer hijo, Jorge Federico. En París entró en contacto con el movimiento surrealista y con la obra de Óscar Domínguez, Benjamín Péret, Roberto Matta Echaurren, Esteban Francés, entre otros. Esto marcaría una profunda influencia en sus futuras obras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;"Durante ese tiempo de antagonismos, por la mañana me sepultaba entre electrómetros y probetas y anochecía en los bares, con los delirantes surrealistas. En el Dome y en el Deux Magots, alcoholizados con aquellos heraldos del caos y la desmesura, pasábamos horas elaborando cadáveres exquisitos"&lt;/blockquote&gt; (escritor por Sabato)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1939 fue transferido al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), por lo que abandonó París antes del estallido de la Segunda Guerra Mundial. Regresó a Argentina en 1940 con la decisión de abandonar la ciencia, pero para cumplir con quienes le habían otorgado la beca se desempeñó como profesor en la Universidad de La Plata, en la cátedra de ingreso a Ingeniería y en un postgrado sobre Relatividad y Mecánica Cuántica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1943, debido a una crisis existencial, decidió alejarse de forma definitiva del área científica para dedicarse de lleno a la literatura y la pintura.10 Se instaló entonces en Pantanillo, en la provincia de Córdoba, para residir en un rancho sin agua ni luz pero entregado a la escritura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fines de la Segunda Guerra Mundial, en 1945, nació su segundo hijo, Mario Sabato, quien de adulto sería un conocido director de cine.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-6498269571507794423?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/6498269571507794423/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/conoce-la-vida-como-investigador-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6498269571507794423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6498269571507794423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/conoce-la-vida-como-investigador-de.html' title='Conoce la vida como investigador de Ernesto Sabato'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-8Uew1Kfs_ms/Tb7ewVyfXPI/AAAAAAAAQpk/Ipwe4j400f4/s72-c/sabato3.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2087192789435974060</id><published>2011-05-02T09:34:00.000-07:00</published><updated>2011-05-02T09:37:07.727-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Política'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><title type='text'>Breve Biografia de Osama Bin Laden</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-1G-BrxVazuk/Tb7dpouduDI/AAAAAAAAQpc/EATT6OyNVCw/s1600/Osama-Bin-Laden11.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-1G-BrxVazuk/Tb7dpouduDI/AAAAAAAAQpc/EATT6OyNVCw/s320/Osama-Bin-Laden11.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5602158693872154674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Nació en 1957 en Djedda, Arabia Saudí, de padre yemení y madre originaria de Siria. Era hijo del humilde estibador que logró convertirse en el mayor contratista de obras de Arabia Saudí. El padre de Osama bin Laden, el jeque Muhammad bin Laden, ingeniero y arquitecto según algunas fuentes, simple campesino según otras, dejó su provincia natal de Hadramut, en el centro de Yemen, a principios de los años veinte. Al parecer, se instaló en Hedjaz, Arabia Saudí, en 1932. Allí hizo una fortuna colosal gracias a sus relaciones con la familia real saudí, que le encargó numerosas obras públicas, y destacó como un hombre de negocios riguroso y honesto. Su madre, según se dice, no era la esposa favorita de Muhammad bin Laden, quien tuvo 54 hijos con 11 esposas. Uno de ellos fue Osama bin Laden. Osama, que fue educado por preceptores privados, tuvo una infancia y juventud dorada, codeándose con los hijos de los príncipes saudíes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando Muhammad bin Laden murió en un accidente de helicóptero en 1968, todo su inmenso imperio industrial pasó a sus hijos. Osama, con 13 años, heredó 80 millones de dólares. Durante sus estudios en la Universidad de DJedda, bin Laden se vio influenciado por uno de sus profesores, el fundamentalista islámico Sheik Abdullah Azzam, empeñado en la liberación de la causa islámica de la dominación extranjera y alentador de la juventud musulmana para volver a los estrictos postulados de la fe islámica. En 1979, tras finalizar los estudios en la Universidad (consiguió en la Universidad de Djedda un diploma de ingeniero después de cinco años de estudio), pasó a formar parte de la plantilla de ingenieros de la empresa familiar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de 1979, Osama Bin Laden empieza a dar importancia a la religión, sin duda como reacción al acuerdo de paz entre Egipto e Israel. Ese mismo año la revolución islámica barría el régimen del Sha en Irán y los soviéticos invadían Afganistán. Su trayectoria profesional quedó truncada; Osama abandonó la empresa para integrarse en el movimiento armado que combatía la presencia militar rusa en Afganistán, siguiendo la llamada de la Yihad, la guerra santa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su misión consistía en recoger dinero para financiar la resistencia de los movimientos islamistas contra las tropas de ocupación soviéticas. Escribía también violentas diatribas contra los comunistas, sin olvidar también al Occidente "decadente". En 1980 empieza a reclutar guerrilleros proafganos y establece sus primeros campamentos. Fue entrenado por la CIA y aprendió por la instrucción cómo mover dinero a través de sociedades fantasmas y paraísos fiscales; a preparar explosivos; a utilizar códigos cifrados para comunicarse y a ocultarse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esa época los Estados Unidos aportaban su ayuda incondicional a todos los grupos afganos debido a su participación en la guerra contra la URSS (entre 1979 y 1989 los norteamericanos entregaron cerca de tres mil millones de dólares a la resistencia afgana, que favoreció a Bin Laden, y cerca de 35.000 combatientes, procedentes de 40 países, fueron formados como guerrilleros en los campos de entrenamiento situados a lo largo de la frontera con Pakistán). En 1988 funda Al Qaeda, La Base, en árabe. La mayoría de sus miembros son veteranos de la guerra de Afganistán. El grupo tiene bases en Argelia, Uzbekistán, Siria, Pakistán, Indonesia, Filipinas, Líbano, Irak, Kosovo, Chechenia, Cisjordania y Gaza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La ruptura definitiva con sus aliados norteamericanos se produjo en 1990 cuando, en su combate contra Irak, EEUU desplegó tropas en Arabia Saudí, tierra de los lugares sagrados musulmanes de La Meca y Medina. Sabiendo que, después de la guerra del Golfo, la presencia norteamericana iba a durar más tiempo en suelo saudí, Bin Laden multiplicó sus llamamientos para derrocar a la monarquía saudí. Esta decisión le acarreó primero el destierro, en 1991, y, dos años después, la pérdida de la ciudadanía saudí. Se trasladó a Sudán, donde permaneció cinco años, pero, debido a las presiones de EEUU, fue expulsado por el Gobierno sudanés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1996 se instaló con su familia en Afganistán, estableciendo sus primeros contactos con el jefe de los talibanes, el "mulá" Muhammad Omar. Le entregó en matrimonio a una de sus hijas y se hizo construir en el feudo de los talibanes una lujosa y espaciosa mansión donde residió con su numerosa familia (tiene cuatro esposas y 13 hijas), gastando sin mejorar para nada las infraestructuras viarias y sanitarias de la ciudad. Ese mismo año, haciéndose eco de las exigencias de los miembros de los órganos de seguridad nacional, el presidente Clinton autorizó a la CIA a emplear todos los medios para eliminar físicamente al multimillonario saudí y destruir la estructura política y militar creada por éste, pero ninguno de los mercenarios contratados por el espionaje norteamericano (se habla de más de un millar), logró cumplir la arriesgada misión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su organización estableció como objetivos prioritarios el ataque a EEUU y sus aliados en Oriente Próximo. Bin Laden fue el presunto responsable de los atentados norteamericanos de Nairobi y Dar es Salam, que provocaron 263 muertos en 1998, y del ataque contra el crucero US-Cole en Adén en octubre de 2000, con 17 muertos. Se calculó que era poseedor de una fortuna de 300 millones de dólares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tras el ataque a las Torres Gemelas de Nueva York del 11 de septiembre de 2001, en el que fallecieron miles de personas, se convirtió en el terrorista más buscado, pero ni la posterior invasión de Afganistán llevó a su detención ni se llegó a ninguna certeza sobre su paradero hasta diez años después: el 1 de mayo de 2011, el presidente de los Estados Unidos, Barack Obama, anunció que el líder de Al Qaeda había sido muerto en una operación llevada a cabo por comandos militares estadounidenses en una residencia en las afueras de la ciudad de Abbottabad, en Pakistán. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2087192789435974060?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2087192789435974060/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-osama-bin-laden.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2087192789435974060'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2087192789435974060'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-osama-bin-laden.html' title='Breve Biografia de Osama Bin Laden'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-1G-BrxVazuk/Tb7dpouduDI/AAAAAAAAQpc/EATT6OyNVCw/s72-c/Osama-Bin-Laden11.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2250863421718905988</id><published>2011-05-02T09:29:00.000-07:00</published><updated>2011-05-02T09:33:09.827-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Breve Biografia de Ernesto Sábato</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-VFb2k7O66Nk/Tb7cujs6BbI/AAAAAAAAQpU/SnRFRtHcOwo/s1600/sabato.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 177px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-VFb2k7O66Nk/Tb7cujs6BbI/AAAAAAAAQpU/SnRFRtHcOwo/s200/sabato.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5602157678911161778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Escritor argentino. Ernesto Sábato se doctoró en física en la Universidad de la Plata e inició una prometedora carrera como investigador científico en París, donde había ido becado para trabajar en el célebre Laboratorio Curie. Allí trabó amistad con los escritores y pintores del movimiento surrealista, en especial con André Breton, quien alentó la vocación literaria de Sábato. En París comenzó a escribir su primera novela, La fuente muda, de la que sólo publicaría un fragmento en la revista Sur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1945, de regreso en Argentina, comenzó a dictar clases en la Universidad Nacional de La Plata, pero se vio obligado a abandonar la enseñanza tras perder su cátedra a causa de unos artículos que escribió contra Perón. Aquel mismo año publicó su ensayo Uno y el Universo (1945), en el que criticaba el reduccionismo en el que desembocaba el enfoque científico. El ensayo prefiguraba buena parte de los rasgos fundamentales de su producción: brillantez expositiva, introspección, psicologismo y cierta grandilocuencia retórica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su carrera literaria estuvo influida desde el principio por el experimentalismo y por el alto contenido intelectual de sus obras, marcadas por una problemática de raíz existencialista. Así, El túnel (1948) ahonda en las contradicciones e imposibilidades del amor, mientras que Sobre héroes y tumbas (1962) presenta una estructura más compleja, en que los diversos niveles de la narración enlazan vivencias personales del autor y episodios de la historia argentina en una reflexión caracterizada por un creciente pesimismo. Ambas novelas tuvieron gran repercusión y situaron a Sábato entre los grandes novelistas latinoamericanos del siglo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Túnel fue rápidamente traducida a diversos idiomas y llevada al cine. La narración tiene indudable originalidad y valores psicológicos relevantes: la confesión de Castel, que ha cometido un crimen, enfrenta al hombre de hoy con una sociedad desquiciada y resalta los contrastes con pincel agudo y lleno de color. El estilo está en consonancia con el tema, dentro de un desequilibrado equilibrio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sobre héroes y tumbas (aunque publicada en 1962, la edición definitiva es de 1966) es su obra más ambiciosa. La compleja construcción de esta novela, y los diversos registros del habla rioplatense que el autor plasma en ella se alejan tanto del tecnicismo formal como de la dispersión. La pericia narrativa de Sábato consiste, justamente, en hacer pasar desapercibidas para el lector las evidentes dificultades compositivas que supone la historia de la joven Alejandra y, a través de ella, la del país. Destaca sobre todo el capítulo titulado "Informe sobre ciegos", que puede ser leído, como de hecho lo fue, con entera autonomía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sobre héroes y tumbas obtuvo un éxito de público impresionante, que acabó por convertir a su autor en una autoridad moral dentro de la sociedad argentina, una suerte de formador de opinión que, por paradójico que parezca, al asumir ese papel se fue alejando progresivamente de la actividad literaria. Su tercera novela, Abaddón el exterminador (1974), se centra en torno a consideraciones sobre la sociedad contemporánea y sobre el pueblo argentino, su condición «babilónica» y su presente, que adquieren en la novela una dimensión surreal, en que se funden realidad y ficción en una visión apocalíptica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de la década de 1970, más que un escritor, Sábato representó una conciencia moral que actuaba como un llamado de alerta frente a una época que él no dudó en calificar de "sombría". Esa identificación entre Sábato y la autoridad ética quedó muy reforzada por su labor como presidente de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP), para la que fue designado en 1983 por el entonces presidente de la República, Raúl Alfonsín. Los años que dedicó a investigar "el infierno" de la represión durante el anterior gobierno militar, según sus propias palabras, no le dejaron aliento ni espacio para la literatura. La conclusiones de la comisión quedaron recogidas en el llamado Informe Sábato. En 1984 fue galardonado con el Premio Cervantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La obra de Sábato, que ha sido prestigiada con numerosos premios internacionales y difundida en múltiples traducciones, incluye además multitud de ensayos como Hombres y engranajes (1951), El escritor y sus fantasmas (1963), El otro rostro del peronismo (1956), Tango: discusión y clave (1963), La cultura en la encrucijada nacional (1973), Tres aproximaciones a la literatura de nuestro tiempo (1974), Apologías y rechazos (1979), Antes del fin (1998) y La resistencia (2000). Aquejado de un grave problema de visión, se dedicó además a la pintura, otra de sus pasiones.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2250863421718905988?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2250863421718905988/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-ernesto-sabato.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2250863421718905988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2250863421718905988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/05/breve-biografia-de-ernesto-sabato.html' title='Breve Biografia de Ernesto Sábato'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-VFb2k7O66Nk/Tb7cujs6BbI/AAAAAAAAQpU/SnRFRtHcOwo/s72-c/sabato.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5409089292635483351</id><published>2011-04-15T16:11:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T16:13:14.681-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas Operativos'/><title type='text'>Informacion completa sobre 'Sistema Operativo FreeBSD'</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-tWAPr8WtGaQ/TajQ8I7dcaI/AAAAAAAAQV8/oILGcxOKCQg/s1600/freebsd.png"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 307px; height: 243px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-tWAPr8WtGaQ/TajQ8I7dcaI/AAAAAAAAQV8/oILGcxOKCQg/s320/freebsd.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595952268615446946" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En el siguiente trabajo tratara sobre FreeBSD que es un sistema operativo UNIX indirectamente basado en el port de Net/2 para i386 de Berkeley (conocido como 386BSD) realizado por William Jolitz's y ademas es un avanzado sistema operativo BSD UNIX para ordenadores "PC-compatibles", desarrollado y mantenido por un gran equipo de personas que son quienes toman las decisiones clave concernientes al proyecto FreeBSD como la dirección a seguir y quién está autorizado a añadir código a la distribución original, la cual se hace a través de un grupo de unas 17 personas llamado core team.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existe también un grupo de unas 150 personas o committers que también están autorizadas a realizar cambios directamente sobre la distribución original.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si quieres conocer toda la informacion sobre '&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sistema Operativo FreeBSD&lt;/span&gt;' puedes ingresar a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos/sofreebsd/sofreebsd.shtml?monosearch"&gt;este &lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5409089292635483351?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5409089292635483351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-completa-sobre-sistema.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5409089292635483351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5409089292635483351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-completa-sobre-sistema.html' title='Informacion completa sobre &apos;Sistema Operativo FreeBSD&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-tWAPr8WtGaQ/TajQ8I7dcaI/AAAAAAAAQV8/oILGcxOKCQg/s72-c/freebsd.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-6467898488395961803</id><published>2011-04-15T16:08:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T16:10:29.533-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas Operativos'/><title type='text'>Informacion sobre el Funcionamiento del Sistema Operativo sin usar el mause</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-2pgFCKtwhv4/TajQR0kWURI/AAAAAAAAQV0/E61Z4HFFf9k/s1600/sistemaoperativoquees.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 222px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-2pgFCKtwhv4/TajQR0kWURI/AAAAAAAAQV0/E61Z4HFFf9k/s320/sistemaoperativoquees.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595951541595296018" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Con el presente trabajo tratamos de abordar algunos métodos para el funcionamiento del Sistema Operativo, partiendo de su instalación hasta llegar a algunos métodos abreviados para el funcionamiento del mismo en caso de rotura o mal funcionamiento del Mouse o Ratón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este trabajo nos ha servido de mucho, ya que la gran mayoría de nuestros docentes no están capacitados lo suficientemente para trabajar en una PC que en la misma no funcione el Mouse o Ratón, por cualquier tipo de problemas o defectos que presente el mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingresa a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos24/metodos-sin-mouse/metodos-sin-mouse.shtml?monosearch"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt; y podras conocer toda la informacion sobre &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;'Funcionamiento del Sistema Operativo sin usar el mause'&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-6467898488395961803?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/6467898488395961803/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-el-funcionamiento-del.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6467898488395961803'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6467898488395961803'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-el-funcionamiento-del.html' title='Informacion sobre el Funcionamiento del Sistema Operativo sin usar el mause'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-2pgFCKtwhv4/TajQR0kWURI/AAAAAAAAQV0/E61Z4HFFf9k/s72-c/sistemaoperativoquees.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5647911028861961366</id><published>2011-04-15T15:59:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T16:04:57.978-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas Operativos'/><title type='text'>Informacion sobre 'Sistema Operativo linux'</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-jobVstEZ34s/TajO9pjii-I/AAAAAAAAQVs/pz3USsr0dsU/s1600/13.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 264px; height: 199px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-jobVstEZ34s/TajO9pjii-I/AAAAAAAAQVs/pz3USsr0dsU/s320/13.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595950095530101730" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Linux es un Unix libre, es decir, un sistema operativo, como el Windows o el MS-DOS (sin embargo, a diferencia de estos y otros sistemas operativos propietarios, ha sido desarrollado por miles de usuarios de computadores a través del mundo, y la desventaja de estos es que lo que te dan es lo que tu obtienes, dicho de otra forma no existe posibilidad de realizar modificaciones ni de saber como se realizó dicho sistema.), que fue creado inicialmente como un hobbie por un estudiante joven, Linus Torvalds, en la universidad de Helsinki en Finlandia, con asistencia por un grupo de hackers a través de Internet. Linus tenía un interés en Minix, un sistema pequeño o abreviado del UNIX (desarrollado por Andy Tanenbaum); y decidido a desarrollar un sistema que excedió los estándares de Minix. Quería llevar a cabo un sistema operativo que aprovechase la arquitectura de 32 bits para multitarea y eliminar la barreras del direccionamiento de memoria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Torvalds empezó escribiendo el núcleo del proyecto en ensamblador, y luego comenzó a añadir código en C, lo cual incrementó la velocidad de desarrollo, e hizo que empezara a tomarse en serio su idea.&lt;br /&gt;Él comenzó su trabajo en 1991 cuando él realizó la versión 0,02, la cual no la dió a conocer porque ni siquiera tenía drivers de disquete, además de llevar un sistema de almacenamiento de archivos muy defectuoso.&lt;br /&gt;Trabajó constantemente hasta 1994 en que la versión 1,0 del núcleo(KERNEL) de Linux se concretó. La versión completamente equipada actual es 2,2 (versión concluída el 25 de enero de 1999), y el desarrollo continúa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Linux tiene todas las prestaciones que se pueden esperar de un Unix moderno y completamente desarrollado: multitarea real, memoria virtual, bibliotecas compartidas, carga de sistemas a-demanda, compartimiento, manejo de debido de la memoria y soporte de redes TCP/IP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Linux corre principalmente en PCs basados en procesadores 386/486/586, usando las facilidades de proceso de la familia de procesadores 386 (segmentación TSS, etc.) para implementar las funciones nombradas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La parte central de Linux (conocida como núcleo o kernel) se distribuye a través de la Licencia Pública General GNU, lo que basicamente significa que puede ser copiado libremente, cambiado y distribuído, pero no es posible imponer restricciones adicionales a los productos obtenidos y, adicionalmente, se debe dejar el código fuente disponible, de la misma forma que está disponible el código de Linux. Aún cuando Linux tenga registro de Copyright, y no sea estrictamente de dominio público. La licencia tiene por objeto asegurar que Linux siga siendo gratuito y a la vez estandar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por su naturaleza Linux se distribuye libremente y puede ser obtenido y utilizado sin restricciones por cualquier persona, organización o empresa que así lo desee, sin necesidad de que tenga que firmar ningún documento ni inscribirse como usuario. Por todo ello, es muy difícil establecer quiénes son los princiales usuarios de Linux. No obstante se sabe que actualmente Linux está siendo utilizado ampliamente en soportar servicios en Internet, lo utilizan Universidades alrededor del todo el mundo para sus redes y sus clases, lo utilizan empresas productoras de equipamiento industrial para vender como software de apoyo a su maquinaria, lo utilizan cadenas de supermercados, estaciones de servicio y muchas instituciones del gobierno y militares de varios países. Obviamente, también es utilizado por miles de usuarios en sus computadores personales. El apoyo más grande, sin duda, ha sido Internet ya que a través de ella se ha podido demostrar que se puede crear un sistema operativo para todos los usuarios sin la necesidad de fines lucrativos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Linux tiene una mascota oficial, el pingüino de Linux , que fue seleccionado por Linus Torvalds para representar la imagen que él se asocia al sistema operativo él creó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque existen muchas variaciones de la palabra Linux, es lo más a menudo posible pronunciada con un cortocircuito " i " y con la primera sílaba tensionada, como en LIH-nucks.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Básicamente podemos decir que hoy Linux es un sistema muy completo. El proyecto de Linus Torvalds aún no ha terminado, y se piensa que nunca se terminará por ésta continua evolución de la Informática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingresa a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos6/sisop/sisop.shtml"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt; para conocer la informacion completa sobre '&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sistema Operativo linux&lt;/span&gt;'&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5647911028861961366?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5647911028861961366/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-sistema-operativo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5647911028861961366'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5647911028861961366'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-sistema-operativo.html' title='Informacion sobre &apos;Sistema Operativo linux&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-jobVstEZ34s/TajO9pjii-I/AAAAAAAAQVs/pz3USsr0dsU/s72-c/13.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-7866763025197389217</id><published>2011-04-15T15:57:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T15:59:56.162-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas Operativos'/><title type='text'>Informacion de 'Sistema Operativo Unix'</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-O4imGOmkx4s/TajN1slYoII/AAAAAAAAQVk/-M6kWf_RYqg/s1600/normal_linux_unix.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-O4imGOmkx4s/TajN1slYoII/AAAAAAAAQVk/-M6kWf_RYqg/s320/normal_linux_unix.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595948859392565378" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El sistema operativo UNIX se inicio como un proyecto de investigación y se ha convertido en un importante producto ampliamente utilizado en el mundo de los negocios, en el académico y en el gubernamental. Se trata de un sistema operativo potente, flexible y versátil, originado ya hace más de 30 años, que prácticamente puede ser instalado en cualquier tipo de plataforma, incluyendo los ordenadores personales monousuarios. El código fuente del sistema UNIX, y no sólo el código ejecutable, ha estado disponible a usuarios y programadores. A causa de esto, muchos programadores han sido capaces de adaptar UNIX de formas muy diferentes. Este carácter abierto, ha conducido a la introducción de un amplio rango de características nuevas y de versiones especializadas que se ajustan a necesidades particulares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se sabe, Unix es un sistema multiusuario, multitarea y además, proporciona un buen entorno para el trabajo en red. Ofrece programas y servicios que permiten construir aplicaciones basadas en red. Ha sido básico para el desarrollo de los servicios en Internet y para el propio crecimiento de Internet. Consecuentemente, con la importancia creciente de la computación distribuida e Internet, está creciendo la popularidad del sistema UNIX. El sistema UNIX es mucho más fácil de portar a nuevas máquinas que otros sistemas operativos. Esta portabilidad es consecuencia directa de estar escrito casi completamente en un lenguaje de alto nivel, el lenguaje C. La portabilidad a un amplio rango de arquitecturas hace posible mover las aplicaciones de un sistema a otro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los sistemas operativos UNIX desarrollados en los Laboratorios Bell se cuentan entre los éxitos más notables en el campo de los sistemas operativos. Los sistemas UNIX ofrecen un ambiente amable para el desarrollo de programas y el procesamiento de textos. Brindan facilidad para combinar unos programas con otros, lo cual sirve para fomentar un enfoque modular, de piezas de construcción y orientado a las herramientas, para el diseño de programas. Una vez transportado un sistema operativo UNIX a otra máquina, un enorme acervo de programas de utilidad general queda disponible en la máquina de destino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El sistema operativo UNIX de 1981 era un sistema de tecleo intensivo que requería una larga lista de mandatos con diversas sintaxis. La generación más reciente de sistemas UNIX ofrece en muchos casos interfaces amables con el usuario, orientadas al uso de ratón y de ventanas tales como X Window System de MIT, NeWS de Sun Microsystem y Open Look de AT&amp;amp;T. Los sistemas UNIX se han convertido en los sistemas operativos para computadora personal preferidos por los usuarios de potencia, y es probable que lo mismo suceda con millones de usuarios más. Por tanto, esta guía surge para poder llevar las potencialidades y facilidades del sistema operativo Unix a aquellas personas que lo requieran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana promueve entre los estudiantes la realización de un proyecto de guía didáctica por semestre con el objetivo de poder aumentar el acervo informativo existente en la universidad, así como de contribuir para las futuras investigaciones de otros estudiantes y personas que deseen profundizar en algún conocimiento. Esta guía del sistema operativo Unix pone en especial interés el hecho de poder llevarle a los estudiantes y a cualquier otra persona interesada los conocimientos más básicos acerca de este gran sistema de computación muy utilizado en la actualidad en las grandes empresas, debido especialmente a toda una serie de características que lo convierten en una elección de gran rendimiento y confiabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A lo largo de esta guía el lector encontrara una gran cantidad de información, así como de conceptos básicos que le serán de utilidad para poder iniciarse en el tema de la informática. Se podrán encontrar temas referentes a los orígenes del S.O Unix, la filosofía del sistema, las familias derivadas del mismo, Unix en la actualidad, los componentes principales del sistema; a saber el kernel, el "shell" y el sistema de archivos; las ventajas y desventajas de este sistema operativo y una lista de comandos básicos a utilizar en el mismo. La estructura de esta guía se encuentra dividida de la siguiente manera: la portada, la introducción, el índice, el Capitulo I; donde se encuentran los conceptos básicos de informática; el Capitulo II; donde esta todo lo relacionado al S.O Unix y el Capitulo III; donde se encuentran las conclusiones y las recomendaciones. Al final de la guía se encuentra una lista de las referencias, principalmente electrónicas, utilizadas para la elaboración de la misma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingresa a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos63/sistema-operativo-unix/sistema-operativo-unix.shtml?monosearch"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt; para conocer la informacion completa sobre '&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Sistema Operativo Unix&lt;/span&gt;'&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-7866763025197389217?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/7866763025197389217/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-de-sistema-operativo-unix.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7866763025197389217'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7866763025197389217'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-de-sistema-operativo-unix.html' title='Informacion de &apos;Sistema Operativo Unix&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-O4imGOmkx4s/TajN1slYoII/AAAAAAAAQVk/-M6kWf_RYqg/s72-c/normal_linux_unix.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5664718525427192408</id><published>2011-04-15T15:54:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T15:56:59.827-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sistemas Operativos'/><title type='text'>Informacion sobre 'Sistema operativo MS-DOS'</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-3x4IjOQ--bo/TajNI8w2BJI/AAAAAAAAQVc/bJwCTG1bHuw/s1600/97-3.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 320px; height: 177px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-3x4IjOQ--bo/TajNI8w2BJI/AAAAAAAAQVc/bJwCTG1bHuw/s320/97-3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595948090641482898" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La Evolución de la lógica o software de las computadoras era complicado para los primeros años. Los primeros computadores, a partir de 1944 en que Aiken construyó el Mark-I, sólo podían programarse en lenguaje máquina, y puede decirse que el Sistema Operativo aún no existía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J. V. Neumann fue quien dio el primer paso en la informática y en las relaciones hombre-máquina con el concepto de programa almacenado, que consiste en archivar en el ordenador un conjunto de instrucciones máquina para posteriormente ejecutarlas. La aparición del Assembler, lenguaje nemotécnico-simbólico, constituyó un gran avance sobre la primitiva programación en código máquina. La forma de explotar los sistemas ha ido evolucionando con el tiempo; los más sencillos funcionaban con monoprogramación o monoejecución, siendo un sistema de explotación en el que se ejecuta solamente un programa cada vez y no comienza la ejecución de otro hasta terminar con el anterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1948, con Noam Chomsky, surge la teoría de las gramáticas generativas transformacionales, que es la base de los traductores de lenguajes. En 1955 comenzó el desarrollo de los lenguajes de alto nivel, y al mismo tiempo se empezó a dividir el trabajo entre personas: operadores y programadores. Las funciones del operador tenían más directamente que ver con la administración y control de los recursos del Sistema Operativo y la carga de trabajos, y las de los programadores con la codificación de los programas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Sistema Operativo establece un vínculo entre la máquina y el usuario y proporciona a éste una guía de control sobre los recursos de todo el Sistema. Para ayudar a las personas en el manejo de la máquina, los constructores de equipos han creado una serie de programas de actuación más o menos estandarizados que liberan al usuario de ciertas tareas y establecen un entorno más sencillo de trabajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El presente informe presenta algunas definiciones y elementos que forman parte del sistema operativo MS-DOS, como algunos comandos que permiten la interacción del usuario y la computadora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingresa a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos61/sistema-ms-dos/sistema-ms-dos.shtml?monosearch"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt; para conocer la informacion completa sobre &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;'Sistema operativo MS-DOS'&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5664718525427192408?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5664718525427192408/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-sistema-operativo-ms.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5664718525427192408'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5664718525427192408'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/informacion-sobre-sistema-operativo-ms.html' title='Informacion sobre &apos;Sistema operativo MS-DOS&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-3x4IjOQ--bo/TajNI8w2BJI/AAAAAAAAQVc/bJwCTG1bHuw/s72-c/97-3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-6909022381106916483</id><published>2011-04-15T15:48:00.000-07:00</published><updated>2011-04-15T15:51:34.031-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Conoce el nuevo Atlas de medicina forense</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-mLq4Q2RC7WA/TajLz3W4vAI/AAAAAAAAQVU/ZHClrJ_XJlE/s1600/8_atlas_forense_tril.jpg"&gt;&lt;img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 235px; height: 120px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-mLq4Q2RC7WA/TajLz3W4vAI/AAAAAAAAQVU/ZHClrJ_XJlE/s320/8_atlas_forense_tril.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5595946628901551106" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La medicina legal o forense un conjunto de conocimientos científicos utilizados en la Administración de Justicia para dilucidar o resolver problemas de orden civil , penal o administrativo además de cooperar en la formulación de algunas leyes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien existen cientos de libros sobre la materia en los que se pueden encontrar descripciones muy detalladas de las diferentes técnicas y materiales de estudio de la medicina forense pero creo que una imagen o un cuadro de resumen es mucho mas fácil de entender si se presentan en lugar de largos textos imágenes acompañadas de un pequeño texto explicativo para introducir a los neófitos en la materia y servir para los especialistas como un recordatorio visual de algunas cuestiones claves del tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por tal motivo me di a la tarea de ir recopilando imágenes de diferentes textos referidos en la bibliografía con el fin de presentar de manera fácil la materia para el estudio refiriendo al lector a las fuentes originales si necesita ampliar la información sobre temas específicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de que las imágenes son un puente de entrada para muchos estudiosos de aéreas afines a la medicina legal para estudiosos de áreas afines como son los abogados, criminalistas, psicólogos, sociólogos y otros especialistas que están en contacto con forense sin embargo necesitan saber del tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El material lo organice en una secuencia que yo considero lógica empezando por la criminalística como rama de las ciencias jurídicas que intenta a través del material sensible y significativo determinar el o los presuntos responsables de un crimen por lo cual sería el punto de partida para la medicina forense al se el inicio del contacto entre el cadáver y las investigaciones posteriores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El segundo capítulo se refiere a la muerte como un fenómeno biológico que es objeto de estudio medico legal y las transformaciones que sufre el cadáver desde que esta sucede hasta que se transforma en un cuerpo amorfo y de ahí un esqueleto que nos va proporcionando información muy importante en sentido medico legal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El tercer capítulo es el referente a la necropsia en sí que debe de ser una técnica general de investigación para en los siguientes capítulos pasar a las técnicas especificas de autopsia e investigación en los diferentes tipos de lesiones que se presentan en las diferentes modalidades de muerte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingresa a &lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos82/atlas-medicina-forense/atlas-medicina-forense.shtml"&gt;este&lt;/a&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ENLACE&lt;/span&gt; para conocer la informacion completa sobre '&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Atlas de medicina forense&lt;/span&gt;'&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-6909022381106916483?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/6909022381106916483/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/conoce-el-nuevo-atlas-de-medicina.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6909022381106916483'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/6909022381106916483'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/04/conoce-el-nuevo-atlas-de-medicina.html' title='Conoce el nuevo Atlas de medicina forense'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-mLq4Q2RC7WA/TajLz3W4vAI/AAAAAAAAQVU/ZHClrJ_XJlE/s72-c/8_atlas_forense_tril.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5742068901901684840</id><published>2011-01-18T04:50:00.000-08:00</published><updated>2011-01-18T04:54:39.087-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatos Peruanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Obras y Producciones de Jose Maria Arguedas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWNd_YiCtI/AAAAAAAAP0g/BO9Rz6IvbyE/s1600/Jose_Maria_Arguedas_1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5563508461056166610" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 262px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWNd_YiCtI/AAAAAAAAP0g/BO9Rz6IvbyE/s320/Jose_Maria_Arguedas_1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Novelas y cuentos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Aunque no fue diestro en el manejo de las técnicas narrativas modernas, su literatura (basada especialmente en las descripciones) supo comunicar con gran intensidad la esencia de la cultura y el paisaje andinos. A continuación, una lista de sus creaciones literarias en prosa:&lt;br /&gt;• 1935 - Agua. Los escoleros. Warma kuyay. Libro de cuentos. Segundo premio en el concurso internacional promovido por la Revista Americana de Buenos Aires. Traducida al ruso, alemán, francés e inglés por La Literatura Internacional, de Moscú.&lt;br /&gt;• 1941 - Yawar Fiesta. Novela. Revisada en 1958.&lt;br /&gt;• 1953 - La muerte de los hermanos Arango. Cuento. Primer premio del Concurso Latinoamericano de Cuento en México.&lt;br /&gt;• 1954 - Diamantes y pedernales. Novela.&lt;br /&gt;• 1958 - Los ríos profundos. Novela. Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma en 1959. Fue reeditada en 1978 por la Biblioteca Ayacucho de Caracas con prólogo de Mario Vargas Llosa.&lt;br /&gt;• 1961 - El Sexto. Novela. Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma en 1962.&lt;br /&gt;• 1962 - La agonía de Rasu Ñiti. Cuento.&lt;br /&gt;• 1964 - Todas las sangres. Novela.&lt;br /&gt;• 1965 - El sueño del pongo. Cuento.&lt;br /&gt;• 1967 - Amor mundo y todos los cuentos. Libro de cuentos.&lt;br /&gt;• 1971 - El zorro de arriba y el zorro de abajo. Novela que dejó inconclusa y que fue publicada póstumamente. En sus páginas traza una explicación de la crisis que lo llevó al suicidio.&lt;br /&gt;• 1973 - Cuentos olvidados. Compilación póstuma de cuentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poesía&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Escritos primero en quechua, y luego traducidos al español por el mismo autor, los poemas de Arguedas asumen conscientemente la tradición de la poesía quechua, antigua y moderna, convalidan la visión del mundo que la anima, revitalizando sus mitos esenciales y condensan en un solo movimiento la protesta social y la reivindicación cultural.&lt;br /&gt;• 1962 - Túpac Amaru Kamaq taytanchisman. Haylli-taki. A nuestro padre creador Túpac Amaru. Himno-canción.&lt;br /&gt;• 1966 - Oda al jet.&lt;br /&gt;• 1969 - Qollana Vietnam Llaqtaman / Al pueblo excelso de Vietnam.&lt;br /&gt;• 1972 – Katatay y otros poemas. Huc jayllikunapas. Poemas en versiones quechua y española. Publicado póstumamente por Sybila Arredondo de Arguedas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Estudios etnológicos, antropológicos y del folclore&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;• 1938 - Canto kechwa. Con un ensayo sobre la capacidad de creación artística del pueblo indio y mestizo. Edición bilingüe preparada en la prisión.&lt;br /&gt;• 1947 - Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Recogidos por los maestros del país y editados en colaboración con Francisco Izquierdo Ríos.&lt;br /&gt;• 1949 - Canciones y cuentos del pueblo quechua.&lt;br /&gt;• 1953 - Cuentos mágico-realistas y canciones de fiestas tradicionales - Folclor del valle del Mantaro.&lt;br /&gt;• 1956 - Puquio, una cultura en proceso de cambio.&lt;br /&gt;• 1957 - Estudio etnográfico de la feria de Huancayo.&lt;br /&gt;• 1957 - Evolución de las comunidades indígenas. Premio Nacional Fomento a la Cultura Javier Prado en 1958.&lt;br /&gt;• 1958 - El arte popular religioso y la cultura mestiza.&lt;br /&gt;• 1961 - Cuentos mágico-religiosos quechuas de Lucanamarca.&lt;br /&gt;• 1966 - Poesía quechua.&lt;br /&gt;• 1968 - Las comunidades de España y del Perú.&lt;br /&gt;• 1975 - Señores e indios - Acerca de la cultura quechua. Compilación de Ángel Rama.&lt;br /&gt;• 1976 - Formación de una cultura nacional indoamericana. Compilación debida a Ángel Rama y cuyo título "busca interpretar... una preocupación central de Arguedas". &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5742068901901684840?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5742068901901684840/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/obras-y-producciones-de-jose-maria.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5742068901901684840'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5742068901901684840'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/obras-y-producciones-de-jose-maria.html' title='Obras y Producciones de Jose Maria Arguedas'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWNd_YiCtI/AAAAAAAAP0g/BO9Rz6IvbyE/s72-c/Jose_Maria_Arguedas_1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-7492679051567511891</id><published>2011-01-18T04:47:00.000-08:00</published><updated>2011-01-18T04:49:48.260-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatos Peruanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Conociendo a Jose Maria Arguedas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWMWdURdBI/AAAAAAAAP0Y/czto-w7XVZA/s1600/Jose_Maria_Arguedas.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5563507232140784658" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 216px; CURSOR: hand; HEIGHT: 286px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWMWdURdBI/AAAAAAAAP0Y/czto-w7XVZA/s320/Jose_Maria_Arguedas.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;José María Arguedas Altamirano, nació el 18 de enero de 1911 en la ciudad de Andahuaylas, provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac. Era hijo de Víctor Manuel Arguedas Arellano, un abogado cuzqueño que ejercía de Juez en diversos pueblos, y de Victoria Altamirano Navarro, perteneciente a una acaudalada familia de Andahuaylas. Cuando tenía dos años y medio de edad, falleció su madre, víctima de cólicos hepáticos; pasó entonces a vivir a la casa de su abuela paterna, Teresa Arellano, en la ciudad de Andahuaylas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1915, su padre, al ser nombrado Juez de primera instancia de la provincia de Lucanas (departamento de Ayacucho), se trasladó a dicha sede, donde poco después se casó con una rica hacendada de San Juan de Lucanas, Grimanesa Arangoitia Iturbi viuda de Pacheco (1917). El pequeño José María viajó entonces a Lucanas, para reunirse con su madrastra; el viaje fue todo un acontecimiento para él, como lo recordó siempre. La familia se instaló en Puquio, la capital de la provincia. En 1919, tras la ascensión al poder de Augusto B. Leguía, el padre, que era del partido contrario, fue removido de su cargo de Juez y tuvo que tornar a su oficio de abogado litigante y viajero, trajinar que solo le permitía hacer visitas esporádicas a su familia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta parte de la infancia de Arguedas estuvo marcada por la difícil relación que sostuvo con su madrastra y con su hermanastro Pablo Pacheco. Aquella sentía por su hijastro un evidente desprecio, y en una ocasión lo mandó a convivir con los criados indígenas de la hacienda. Por su parte el hermanastro lo maltrataba física y psicológicamente e incluso en una ocasión le obligó a presenciar la violación de su tía. La figura de este hermanastro habría de perdurar en su obra literaria personificando al gamonal abusivo, cruel y lujurioso. Solo entre los indios sintió el afecto que le negó su familia, identificándose con la idiosincrasia de aquellos, basada en el amor a la naturaleza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En julio de 1921 se escapó de la casa de la madrastra junto con su hermano mayor Arístides; ambos fueron a la hacienda Viseca, propiedad de su tío Manuel Perea Arellano, situada a 8 km de San Juan de Lucanas. Allí vivieron durante dos años, en ausencia del padre, conviviendo con los campesinos indios a quienes ayudaban en las faenas agrícolas. Para José María fueron los años más felices de su vida&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1923 abandonó su retiro al ser recogido por su padre, a quien acompañó en sus frecuentes viajes laborales, conociendo más de 200 pueblos. Pasaron por Huamanga, Cuzco y Abancay. En ésta última ciudad ingresó, junto con su hermano Arístides, como interno en el Colegio Miguel Grau de los Padres Mercedarios, mientras su padre continuaba su vida itinerante. Dichas peripecias a través del sur del Perú y su internado en el colegio abanquino serían evocadas después en su novela Los ríos profundos, su obra maestra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1925 sufrió un accidente que lo llevó a perder dos dedos de la mano derecha. En 1926 empezó sus estudios secundarios en un colegio de Ica, en la desértica costa peruana, hecho que marcó su alejamiento del ambiente serrano que había moldeado hasta entonces su infancia. Allí sufrió en carne propia el desprecio de los costeños hacia los serranos. En 1928 se trasladó a la ciudad de Huancayo, continuando allí sus estudios e iniciándose como escritor al colaborar en la revista estudiantil Antorcha. En 1930 pasó una larga temporada en Yauyos, al lado de su padre. De los cursos correspondientes a sus dos últimos años estudiantiles (1929-1930), rindió exámenes en el Colegio Nuestra Señora de La Merced, de Lima, a base de los estudios que hizo sin maestro alguno en la sierra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1931, ya con 20 años de edad, se estableció en Lima e ingresó a la Facultad de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. A raíz del fallecimiento de su padre, ocurrido al año siguiente, se vio forzado a ganarse la vida y entró a trabajar como auxiliar en la Administración de Correos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1933 publicó su primer cuento: Warma kuyay. En 1935 publicó Agua, su primer libro de cuentos, que obtuvo el segundo premio de la Revista Americana de Buenos Aires. En 1936 fundó con Augusto Tamayo Vargas, Alberto Tauro del Pino y otros, la revista Palabra, en cuyas páginas se ve reflejada la ideología propugnada por José Carlos Mariátegui. En 1937 fue apresado por participar en las protestas estudiantiles contra la visita del general italiano Camarotta, jefe de una misión policial de la Italia fascista. Fue trasladado al penal “El Sexto” de Lima, donde permaneció 8 meses en prisión, episodio que tiempo después evocó en la novela del mismo nombre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poco después, lograda ya su Licenciatura de Literatura en San Marcos, inició su carrera docente en el Colegio Nacional Mateo Pumacahua de Sicuani, en el departamento de Cuzco, como profesor de Castellano y Geografía (1939-1941). Allí, junto con sus alumnos, llevó a cabo un trabajo de recopilación del folclor local. Descubrió entonces su vocación de etnólogo. Paralelamente contrajo matrimonio con Celia Bustamante Vernal, promotora de la Peña Cultural Pancho Fierro (1939), un legendario centro de reunión de artistas y intelectuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1941 publicó Yawar Fiesta, su primera novela. Entre octubre de 1941 y noviembre de 1942, fue agregado al Ministerio de Educación para colaborar en la reforma de los planes de estudios secundarios. Tras representar al profesorado peruano en el Congreso Indigenista Interamericano de Pátzcuaro (1942), reasumió su labor de profesor de castellano en los colegios nacionales Alfonso Ugarte, Nuestra Señora de Guadalupe y Mariano Melgar de Lima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1944 presentó un episodio depresivo caracterizado por decaimiento, fatiga, insomnio, ansiedad y probablemente crisis de angustia, por lo cual pidió licencia repetidas veces en su centro de labor docente. Este episodio lo describió en sus cartas a su hermano Arístides y brevemente en sus diarios insertados en su novela póstuma El zorro de arriba y el zorro de abajo. Durante cinco años estuvo, según confesó, neutralizado para escribir. Se recuperó, pero eventualmente tendría otras recaídas posteriores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1948, se le redujeron las horas de clases y el sueldo de profesor que recibía en el Ministerio de Educación, bajo la acusación de hacer propaganda comunista. Finalmente fue cesado (1949). Eran los días de la dictadura de Manuel A. Odría. Sin embargo, continuó ejerciendo diversos cargos en instituciones oficiales encargadas de conservar y promover la cultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En marzo de 1947 fue nombrado Conservador General de Folklore del Ministerio de Educación, para luego ser promovido a Jefe de la Sección Folklore, Bellas Artes y Despacho del mismo Ministerio (1950-1952). Llevó a cabo importantes iniciativas orientadas a estudiar la cultura popular en todo el país. Por su gestión directa, Jacinto Palacios, el gran trovador andino, grabó el primer disco de música andina en 1948. Los teatros Municipal y Segura abrieron sus puertas al arte andino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre 1950 y 1953 dictó cursos de Etnología y Quechua en el Instituto Pedagógico Nacional de Varones. En 1953 fue nombrado Director del Instituto de Estudios Etnológicos del hoy Museo Nacional de la Cultura Peruana, cargo en el que permaneció durante diez años; simultáneamente dirigió la revista Folklore Americano (órgano del Comité Interamericano de Folklore, del que era secretario).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cuento La muerte de los hermanos Arango, que publicó en 1953, obtuvo el primer premio del Concurso Latinoamericano de Cuento en México. En 1954 publicó la novela corta Diamantes y pedernales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fin de complementar su formación profesional, se especializó en la Universidad de San Marcos en Etnología, de la que optó el grado de Bachiller el (20 de diciembre de 1957) con su tesis La evolución de las comunidades indígenas, trabajo que obtuvo el Premio Nacional Fomento a la Cultura Javier Prado 1958. Por entonces realizó su primer viaje por Europa, becado por la UNESCO, para efectuar estudios diversos, tanto en España como en Francia. Durante el tiempo que permaneció en España, Arguedas hizo investigaciones entre las comunidades de la provincia de Zamora, buscando las raíces hispanas de la cultura andina, que le dieron material para su tesis doctoral: Las Comunidades de España y del Perú, con la que se graduó el 5 de julio de 1963.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1958 publicó Los ríos profundos, novela autobiográfica, por la cual recibió en 1959 el Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma. Esta novela ha sido considerada como su obra maestra. Por entonces empezó a ejercer como catedrático de Etnología en la Universidad de San Marcos (de 1958 a 1968). De la misma disciplina fue también profesor en la Universidad Nacional Agraria La Molina (de 1962 a 1969).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1961 publicó su novela El Sexto, por la cual se le concedió, por segunda vez, el Premio Nacional de Fomento a la Cultura Ricardo Palma (1962). Dicha obra es un relato novelado de su experiencia carcelaria en el famoso penal situado en el centro de Lima, clausurado en 1986.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1962 editó su cuento La agonía de Rasu Ñiti. Viajó en ese mismo año a Berlín Occidental (Alemania), donde se llevó a cabo el primer coloquio de escritores iberoamericanos, organizado por la revista Humboldt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1963 fue nombrado Director de la Casa de la Cultura del Perú, donde llevó a cabo una importante labor profesional; sin embargo, renunció al año siguiente, como gesto de solidaridad para con el presidente de la Comisión Nacional de Cultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1964 publicó su obra más ambiciosa: Todas las sangres, novela de gran consistencia narrativa, en la que el escritor quiso mostrar toda la variedad de tipos humanos que conforman el Perú y a la vez los conflictos determinados por los cambios que origina en las poblaciones andinas el progreso contemporáneo. En ese mismo año se le reconoció su labor de docente otorgándosele las Palmas Magisteriales en grado de Comendador y una Resolución Suprema firmada por el presidente Fernando Belaúnde Terry dándole las “gracias por los servicios prestados a favor de la cultura nacional”. Fue nombrado también Director del Museo Nacional de Historia, cargo que ejerció hasta 1966.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1965, luego de divorciarse de su primera esposa, se casó con la dama chilena Sybila Arredondo, quien lo acompañó hasta el final de su vida. Años después Sybila estuvo presa en el Perú acusada de tener vínculos con el grupo terrorista Sendero Luminoso y tras ser liberada volvió a su país en el 2002.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de todos sus logros personales y profesionales, en abril de 1966 Arguedas cometió su primer intento de suicidio. El escritor venía sufriendo períodos de grave crisis psicológica desde hacía muchos años. A partir de entonces, su vida ya no volvió a ser la misma. Se aisló de sus amigos y renunció a todos los cargos públicos que ejercía en el Ministerio de Educación, con el propósito de dedicarse solamente a sus cátedras en la Universidad Agraria y en la de San Marcos. Para tratar su mal se puso en contacto con la psiquiatra chilena Lola Hoffmann, quien le recomendó, a manera de tratamiento, que continuara escribiendo. De este modo publicó otro libro de cuentos: Amor mundo y todos los cuentos (1967) y, más adelante, su obra póstuma: El zorro de arriba y el zorro de abajo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1968 terminó su magisterio en la Universidad de San Marcos, y, casi simultáneamente, fue elegido jefe del departamento de Sociología de la Universidad Nacional Agraria La Molina, a la cual se consagró a tiempo completo. Ese mismo año le fue otorgado el premio “Inca Garcilaso de la Vega”, por haber sido considerada su obra como una contribución al arte y a las letras del Perú. En esa ocasión pronunció su famoso discurso: No soy un aculturado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, por esta época sus angustias existenciales se agudizaron y surgió nuevamente la idea del suicidio tal como lo atestigua su “Primer diario”, el cual insertó en su novela póstuma. Finalmente renunció a su cargo en la Universidad Agraria y el 28 de noviembre de 1969 se encerró en el baño de la universidad y se disparó un tiro en la cabeza, a causa del cual murió, después de pasar cinco días de penosa agonía (2 de diciembre de 1969).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El día de su entierro, tal como el escritor había pedido en su diario, el músico andino Máximo Damián tocó el violín ante su féretro, acompañado por el arpista Luciano Chiara y los danzantes de tijera Gerardo y Zacarías Chiara, y luego pronunció un breve discurso, en palabras que transmitieron el sentimiento del pueblo indígena, que lamentó profundamente su partida.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fuente: wikipedia.org&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-7492679051567511891?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/7492679051567511891/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/conociendo-jose-maria-arguedas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7492679051567511891'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7492679051567511891'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/conociendo-jose-maria-arguedas.html' title='Conociendo a Jose Maria Arguedas'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TTWMWdURdBI/AAAAAAAAP0Y/czto-w7XVZA/s72-c/Jose_Maria_Arguedas.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1439099199151367311</id><published>2011-01-05T06:52:00.000-08:00</published><updated>2011-01-05T06:55:37.580-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Picaduras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Insectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Mordeduras y picaduras de insectos</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSGXrcaa6I/AAAAAAAAPuw/z2MXVVHmEbM/s1600/mosquito.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5558715581439044514" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSGXrcaa6I/AAAAAAAAPuw/z2MXVVHmEbM/s320/mosquito.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Definicion&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Las mordeduras y picaduras de insectos pueden causar una reacción cutánea inmediata. Las mordeduras de las hormigas rojas y las picaduras de abejas, avispas y avispones generalmente son dolorosas. Es más probable que las picaduras de mosquitos, pulgas y ácaros causen picazón antes que dolor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Consideraciones generales&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;En la mayoría de los casos, las mordeduras y picaduras de insectos se pueden tratar en casa fácilmente. Sin embargo, algunas personas tienen una reacción alérgica grave a dichas mordeduras y picaduras. Esta es una reacción alérgica potencialmente mortal conocida como anafilaxia y requiere atención médica urgente. Las reacciones severas pueden afectar al cuerpo entero y pueden ocurrir muy rápidamente, a menudo en cuestión de unos pocos minutos. Sin tratamiento, estas reacciones severas pueden convertirse en mortales rápidamente. Llame al número local de emergencias (911 en los Estados Unidos) si usted se encuentra con alguien que presente dolor torácico, hinchazón de cara o boca, dificultad para deglutir, dificultad para respirar o entra en shock.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunas picaduras de arañas, como la viuda negra o la reclusa parda, también son serias y pueden ser mortales. La mayoría de las picaduras de arañas, sin embargo, son inofensivas. Si lo pica un insecto o una araña, lleve el animal para su identificación si esto se puede hacer de manera rápida y segura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Síntomas&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Los síntomas que no implican una urgencia varían de acuerdo con el tipo de insecto y el individuo. La mayoría de las personas experimentan dolor localizado, enrojecimiento, hinchazón o picazón. También se puede experimentar una sensación de ardor, entumecimiento u hormigueo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Primeros auxilios&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Para emergencias (reacciones severas):&lt;br /&gt;1. Examine las vías respiratorias y la respiración de la persona. Si es necesario, llame al número local de emergencias (911 en los Estados Unidos) e inicie respiración boca a boca y RCP.&lt;br /&gt;2. Conforte a la persona, tratando de mantenerla calmada.&lt;br /&gt;3. Quite anillos cercanos y artículos que puedan constreñir debido a que el área afectada se puede hinchar.&lt;br /&gt;4. Utilice el estuche de epinefrina (Epi-pen) de la persona o cualquier otro artículo de botiquín de primeros auxilios, si existe uno (algunas personas que tienen reacciones severas a insectos llevan uno consigo.)&lt;br /&gt;5. Si es necesario, trate a la persona en caso de señales de shock y acompáñela hasta que llegue la asistencia médica.&lt;br /&gt;Medidas generales para la mayoría de mordeduras y picaduras:&lt;br /&gt;1. Retire el aguijón si está presente raspando con la parte posterior de una tarjeta de crédito o algún otro objeto de borde recto. No utilice pinzas, ya que éstas pueden apretar el saco del veneno y aumentar la cantidad de veneno liberado.&lt;br /&gt;2. Lave muy bien el área afectada con agua y jabón.&lt;br /&gt;3. Cubra el sitio de la picadura con hielo (envuelto en un trozo de tela) por 10 minutos, retírelo por 10 minutos y repita el proceso.&lt;br /&gt;4. Si es necesario, tome un antihistamínico o aplique cremas que reduzcan la picazón.&lt;br /&gt;5. Durante los siguientes días, esté atento a señales de infección (como aumento del enrojecimiento, hinchazón o dolor).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;No se debe&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;• NO aplique torniquetes.&lt;br /&gt;• NO le administre a la persona estimulantes, ácido acetilsalicílico (aspirin) ni cualquier otro medicamento para el dolor, a menos que el médico lo prescriba.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Prevención&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;• Evite en lo posible provocar a los insectos.&lt;br /&gt;• Evite los movimientos rápidos y bruscos cerca de colmenas o nidos de insectos.&lt;br /&gt;• Evite usar perfumes y ropa con figuras florales o de color oscuro.&lt;br /&gt;• Utilice los repelentes para insectos apropiados y ropa protectora.&lt;br /&gt;• Sea cauteloso al comer en espacios abiertos, en especial con las bebidas azucaradas o en áreas alrededor de colectores de basura que a menudo atraen a las abejas.&lt;br /&gt;• Para aquellas personas que tienen alergias serias a picaduras o mordeduras de insectos, llevar consigo un botiquín de emergencia de epinefrina (que requiere receta médica). A los amigos y familiares se les debe enseñar a utilizarlo en caso de que usted tenga una reacción. Igualmente, lleve puesto un brazalete de identificación médica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1439099199151367311?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1439099199151367311/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/mordeduras-y-picaduras-de-insectos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1439099199151367311'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1439099199151367311'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/mordeduras-y-picaduras-de-insectos.html' title='Mordeduras y picaduras de insectos'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSGXrcaa6I/AAAAAAAAPuw/z2MXVVHmEbM/s72-c/mosquito.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-196977600313139919</id><published>2011-01-05T06:48:00.000-08:00</published><updated>2011-01-05T06:51:20.139-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Picaduras'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Insectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Informacion sobre la Picaduras de insectos</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSFQonFJuI/AAAAAAAAPuo/p4tMstmSo7Y/s1600/insectos2.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5558714360907769570" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 165px; CURSOR: hand; HEIGHT: 228px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSFQonFJuI/AAAAAAAAPuo/p4tMstmSo7Y/s320/insectos2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La mayoría de las picaduras de insectos son inofensivas aunque parezcan desagradables. Las picaduras de los aguijones de las abejas, las avispas, los avispones y mordeduras de las hormigas rojas suelen ser dolorosas. Las picaduras de los mosquitos, las pulgas y los ácaros suelen picar. Los insectos también transmiten enfermedades, tales como la fiebre amarilla y la malaria (paludismo). Estas enfermedades constituyen un riesgo principalmente para las personas que viajan fuera de los Estados Unidos.&lt;br /&gt;Para prevenir las picaduras de insectos y sus complicaciones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• No moleste a los insectos&lt;br /&gt;• Use repelente contra insectos&lt;br /&gt;• Utilice ropa que cubra su piel&lt;br /&gt;• Tenga cuidado al comer en espacios abiertos porque la comida atrae a los insectos&lt;br /&gt;• Si sabe que tiene reacciones alérgicas severas a las picaduras de los insectos, lleve un botiquín de emergencia con epinefrina &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-196977600313139919?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/196977600313139919/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/informacion-sobre-la-picaduras-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/196977600313139919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/196977600313139919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2011/01/informacion-sobre-la-picaduras-de.html' title='Informacion sobre la Picaduras de insectos'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TSSFQonFJuI/AAAAAAAAPuo/p4tMstmSo7Y/s72-c/insectos2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-7101277172133291924</id><published>2010-12-12T19:04:00.000-08:00</published><updated>2010-12-12T19:08:47.180-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatos Peruanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Premio Nobel'/><title type='text'>Discurso completo de Mario Vargas Llosa en MP3 y PDF</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWNsY3P49I/AAAAAAAAPcY/dt9lNDnTo_k/s1600/Nobel-de-Literatura-para-Mario-Vargas-Llosa.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549997909531943890" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 313px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWNsY3P49I/AAAAAAAAPcY/dt9lNDnTo_k/s320/Nobel-de-Literatura-para-Mario-Vargas-Llosa.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Mario Vargas Llosa dedicó su discurso titulado “Elogio de la lectura y la ficción” al Perú, a su familia, al amor que siente por la literatura y a la libertad como derecho básico del ser humano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuente (ELCOMERCIO.PE)&lt;br /&gt;“Al Perú lo llevo en las entrañas porque en él nací, crecí, me formé y viví aquellas experiencias de niñez y juventud que modelaron mi personalidad, fraguaron mi vocación, y porque allí amé, odié, sufrí y soñé”, pronunció nuestra celebrada pluma, Mario Vargas Llosa, en Estocolmo este martes, ante los miembros de la Academia Sueca, familiares, amigos y demás asistentes, a pocos días de recibir el Nobel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes descargar el discurso completo de Mario Vargas Llosa &lt;strong&gt;&lt;a href="http://e.elcomercio.pe/66/doc/0/0/2/5/8/258534.pdf"&gt;en formato PDF&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;El discurso &lt;strong&gt;&lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;en formato MP3&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;El discurso de nuestro laureado escritor en &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/view_play_list?p=C59F144D3FC7BBAB"&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-7101277172133291924?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/7101277172133291924/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/discurso-completo-de-mario-vargas-llosa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7101277172133291924'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7101277172133291924'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/discurso-completo-de-mario-vargas-llosa.html' title='Discurso completo de Mario Vargas Llosa en MP3 y PDF'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWNsY3P49I/AAAAAAAAPcY/dt9lNDnTo_k/s72-c/Nobel-de-Literatura-para-Mario-Vargas-Llosa.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2987366902016160931</id><published>2010-12-12T18:59:00.000-08:00</published><updated>2010-12-12T19:03:02.891-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Discursos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comunicación'/><title type='text'>Informacion sobre el Discurso</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWM0za6SYI/AAAAAAAAPcQ/88NmtHoDYcw/s1600/Discurso.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549996954588170626" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 294px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWM0za6SYI/AAAAAAAAPcQ/88NmtHoDYcw/s320/Discurso.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Un discursoes un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un dicho ( texto) con sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto ilocutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del interlocutor (oyente).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una personaa otra u otras, es la exposiciónoral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella como dijimos se encuentra conformada por tres aspectos que son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tema o contenido del discurso, Orador y Auditorio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En primer lugar, tenemos el contenido del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos casos; y todos estos expresados con terminos familiares y concisos los cuales den la comprensión y el entendimiento adecuado; en donde lo que se quiere decir sea entendidos por todos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tipos de Discurso&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los discursos literarios &lt;/strong&gt;son ficciones que refieren a mundos verbalmente posibles y fundamentados en sí mismos. Estos discursos son intransitivos puesto que se encierran en sí mismos o, lo que es lo mismo, no refieren ni a los objetos ni a los eventos del mundo real. En este sentido, los discursos literarios son inútiles. Es decir, la literaturano sirve para construir tractores, no desarrolla teorías científicas ni tecnológicas ni proporciona herramientaspara llevar mejor la contabilidad de una empresa. Sin embargo, la literatura es también una mercancía para la que hay un mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los discursos académicos&lt;/strong&gt; son transitivos pues hablan de diversos aspectos de una realidad circundante a la que examinan minuciosamente. A diferencia de los discursos literarios su esquema discursivo es rígido y conservador pues su finalidad es mostrar interpretaciones alternativas del mundo construidas de acuerdo a las normas de procedimientos aceptadas en los medios académicos del mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El discurso académico define un objeto, elabora un método para examinarlo, construye una teoríaque explica el funcionamiento del objeto y comprueba la validez de la teoría. sea que el académico decida emprender la publicación de una teoría completa deberá convencer al lector académico de la validez de la posición adoptada. Este aspecto retórico del discurso académico es esencial pues de lo contrario el discurso no sería comprendido por la comunidad académica y no seria aceptado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La estructuraglobal de un discurso académico suele tener tres secuencias principales &lt;/strong&gt;: introducción, desarrolloy conclusiones. En la primera secuencia se suele mencionar la metodología usada, las fuentes y la tesis. Luego, en el desarrollo se procede al análisisde las derivaciones lógicas de la tesis y a la validación de dicha teoría. Finalmente, la última secuencia evalúa la veracidad o falsedad de la hipótesis, enuncia los corolarios de rigor e indica los problemasque han quedado pendientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Estructura del Discurso&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Introducción (plantea el tema que se va a abordar y la idea que se quiere transmitir).&lt;br /&gt;Desarrollo (se presentan los distintos argumentos que sustentan la idea).&lt;br /&gt;Conclusión (se resalta nuevamente la idea y se enumeran someramente los argumentos utilizados).&lt;br /&gt;El discurso no tiene por qué ser una pieza literaria, lo que sí debe primar es la claridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al ser escuchado (y no leído) el público no tiene tiempode analizar detenidamente el lenguaje utilizado, la estructura de las frases, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, en el supuesto de no entender una frase no va a tener la posibilidad de volver sobre ella.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo ello lleva a que en el discurso deba emplearse un lenguaje claro y directo, frases sencillas y cortas. Hay que facilitarle al público su comprensión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para terminar, señalar algunos aspectos importantes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Independientemente del tema que se vaya a tratar, hay que procurar que el discurso resulte atractivo, novedoso, ágil, con gancho, bien fundamentado, interesante (aunque el tema abordado sea tan árido como, por ejemplo, "La reforma fiscal durante la II República).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debe primar siempre la idea de la brevedad (el público lo agradece). La brevedad no implica que el discurso tenga que ser necesariamente corto, sino que no debe extenderse más allá de lo estrictamente necesario (ir "al grano", evitar rodeos que tan sólo dificultan la comprensión y terminan aburriendo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Caracteristicas del Discurso&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;Entretener.Busca en el auditorio una respuesta de agrado, diversión y complacencia, con el propósito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pequeños sucesos y sus apremios basados en el humor. Ofrece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narración y a la expresión cultural que se utilice.&lt;br /&gt;Informar. Persigue la clara compresión de un asunto, tema o idea que resuelve una incertidumbre. Su principal objetivoes de ayudar a los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su campo de conocimiento. Su característica principal de este discurso es llevar a cabo la objetividad.&lt;br /&gt;Convencer. Es influir sobre los oyentes acerca de verdades claras e indiscutibles que de poder ser probadas y comprobadas.&lt;br /&gt;Argumentar. Lo que constituye una operación lógica que emplea elementos cognoscitivos y racionales; creando una actitudlibre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo.&lt;br /&gt;Persuasión. Aspira una respuesta de adhesión o acción; en donde se define como un medio de influenciar la conducta a través de llamamientos dirigidos primariamente a emociones, constituye en la comunicación verbal un elemento clave ya que es la característica que se vale de las tres anteriormente mencionadas. Donde se manipula al individuosegún sea su conveniencia.&lt;br /&gt;Propósitos del discurso.Se considera a la respuesta precisa que el orador o el emisor desea obtener del auditorio, que desea que se le cumplan sus necesidades, por lo que el orador trata de obtener la comprensión de sus receptores para que haga, comprenda y disfrute del mensaje que le ha proporcionado el emisor.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2987366902016160931?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2987366902016160931/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-el-discurso.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2987366902016160931'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2987366902016160931'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-el-discurso.html' title='Informacion sobre el Discurso'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWM0za6SYI/AAAAAAAAPcQ/88NmtHoDYcw/s72-c/Discurso.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5951805248455517179</id><published>2010-12-12T18:52:00.000-08:00</published><updated>2010-12-12T18:53:58.570-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Discursos'/><title type='text'>Segundo Modelo de Discurso De Fin De Año</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKvV8ru1I/AAAAAAAAPcI/s2_hRd_NsJ4/s1600/P1010090.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549994661754157906" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 274px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKvV8ru1I/AAAAAAAAPcI/s2_hRd_NsJ4/s320/P1010090.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Pocas veces en el ejercicio del cargo de un profesor se presentan oportunidades tan especiales y simbólicas como la que hoy nos convoca: cerrar el primer año académico de un nuevo establecimiento: nuestro querido BSPA Anexo la Caldera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quizás para muchos de los presentes y en especial para mí, marcará un hito en nuestras vidas el haber sido partícipes de esta ceremonia en una época tan singular, además de ser doblemente gratificante compartirla con invitados y amigos tan distinguidos como lo son ustedes, quienes hoy nos acompañan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reciban nuestros saludos y agradecimientos por vuestra presencia el Sr. Intendente de La Caldera, Sr. Senador Juan Moreira, Sr. Coordinador del BESPA Nº 7064 Profesor Leonardo Valdez, y en especial la señora XXXX, Supervisora de Regimenes especiales del Ministerio de Educación, colegas y alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es motivo de especial satisfacción para mí saludarlos a Uds. hoy, por la enorme importancia y la dignidad de este acto que los convoca en esta jornada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acto éste que tiene que ver con que más allá del beneficio individual que reporta a las personas el educarse, muestra que existe un interés de toda la sociedad en la educación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La educación permite a las personas disfrutar más plenamente de los bienes de la cultura, generando así el interés y apoyo social necesario para sostener las ciencias, las artes y las humanidades, aumenta la productividad de los trabajadores y con ello su nivel de vida.&lt;br /&gt;La Educación estimula la independencia, la iniciativa y la creatividad, y forja valores de convivencia cívica, tales como el respeto, la dignidad de las personas, la práctica del diálogo, la tolerancia, la solución pacífica y justa de los conflictos, y el hábito de la participación en los asuntos del país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En otras palabras, la educación genera beneficios sociales que trascienden a aquéllos que se encuentran educando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vocación prioritaria de los BSPA se encuentra en esta función de promoción del bien público... &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5951805248455517179?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5951805248455517179/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/segundo-modelo-de-discurso-de-fin-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5951805248455517179'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5951805248455517179'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/segundo-modelo-de-discurso-de-fin-de.html' title='Segundo Modelo de Discurso De Fin De Año'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKvV8ru1I/AAAAAAAAPcI/s2_hRd_NsJ4/s72-c/P1010090.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3378487051839450266</id><published>2010-12-12T18:49:00.000-08:00</published><updated>2010-12-12T18:51:16.555-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Discursos'/><title type='text'>Modelo de Discurso de Fin de Año</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKFfWnvoI/AAAAAAAAPcA/cymZlrtd3JQ/s1600/P1010091.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5549993942724361858" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 188px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKFfWnvoI/AAAAAAAAPcA/cymZlrtd3JQ/s320/P1010091.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Representa un gran honor para mí tomar la palabra en nombre&lt;br /&gt;De todos mis compañeros graduados en esta día tan especial. Un día&lt;br /&gt;Que marca el fin y el inicio de una gran etapa de nuestras vidas. En días como&lt;br /&gt;Éste, tenemos sentimientos encontrados, una alegría enorme por haber&lt;br /&gt;Conseguido una meta personal pero a la vez mucha duda y expectativa de lo que&lt;br /&gt;Ocurrirá de ahora en adelante.&lt;br /&gt;Atrás quedan muchos recuerdos, recuerdos que nos acompañarán por&lt;br /&gt;El resto de nuestras vidas. Al recordarlos podemos notar cuánto hemos&lt;br /&gt;Cambiado en estos años y cuánto hemos aprendido, de cómo todo lo vivido&lt;br /&gt;Aquí ha ayudado a hacernos no sólo buenos estudiantes sino también cómo&lt;br /&gt;Ha contribuido a que nos hagamos mejores personas. Algunos han encontrado&lt;br /&gt;Entre los pasillos el amor, otros se han ganado el respeto de sus compañeros,&lt;br /&gt;Pero definitivamente todos y cada uno de nosotros hemos dejado huella, no&lt;br /&gt;Sólo en el Instituto, sino también en los demás.&lt;br /&gt;A lo que voy es que hay recuerdos en cada esquina de nuestro centro,&lt;br /&gt;Recuerdos buenos, algunos no tanto, pero recuerdos que forman parte de&lt;br /&gt;Nuestras vidas ahora.&lt;br /&gt;No se puede dar un discurso de este tipo sin agradecer a algunos, de&lt;br /&gt;Manera especial. Agradecer a todos los que han contribuido y han estado a&lt;br /&gt;Nuestro lado apoyándonos en esta etapa de aprendizaje. A nuestras familias&lt;br /&gt;Por su apoyo constante y su confianza en nosotros. De manera personal,&lt;br /&gt;Aunque también sé que no soy la única que piensa así, espero que lo que&lt;br /&gt;Hemos hecho hasta ahora los haga sentirse orgullosos. A nuestros amigos por&lt;br /&gt;Sus consejos en los momentos de crisis. A nuestros profesores, en todas y cada&lt;br /&gt;Una de sus variantes. Aquellos profesores pacientes preocupados por el&lt;br /&gt;Aprendizaje de todos, gracias porque mientras íbamos haciéndonos más&lt;br /&gt;Responsables e independientes nos dieron su apoyo; a aquellos profesores&lt;br /&gt;Menos pacientes: gracias por forzarnos a crecer y madurar; a aquellos&lt;br /&gt;Profesores totalmente exigentes: gracias por buscar obtener. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3378487051839450266?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3378487051839450266/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/modelo-de-discurso-de-fin-de-ano.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3378487051839450266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3378487051839450266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/modelo-de-discurso-de-fin-de-ano.html' title='Modelo de Discurso de Fin de Año'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TQWKFfWnvoI/AAAAAAAAPcA/cymZlrtd3JQ/s72-c/P1010091.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5655957405993492816</id><published>2010-12-05T08:29:00.000-08:00</published><updated>2010-12-05T08:35:04.853-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Psicologia'/><title type='text'>Informacion sobre la psicología comunitaria</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu_KE-dPeI/AAAAAAAAPVQ/2Lu4tq_b5Og/s1600/noticia_10726_normal.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547237545892199906" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 199px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu_KE-dPeI/AAAAAAAAPVQ/2Lu4tq_b5Og/s200/noticia_10726_normal.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;La Psicología Social Comunitaria&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Surgió en América Latina en la segunda mitad del Siglo XX, ligada a las prácticas de psicólogos y psicólogas que buscaban responder, desde su trabajo profesional, a las necesidades de las mayorías excluidas, en un continente herido por el crecimiento salvaje del neoliberalismo. Se nutre de diferentes teorías. Su paradigma está todavía en proceso de construcción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo del presente trabajo es hacer una reflexión epistemológica sobre el objeto de la Psicología Comunitaria analizando la convergencia y complementariedad entre distintas líneas teóricas que la enriquecen:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La epistemología genética y la perspectiva de la complejidad.&lt;br /&gt;La teoría sistémica-relacional.&lt;br /&gt;La Psicología Comunitaria Latinoamericana.&lt;br /&gt;Estos desarrollos teóricos tienen supuestos paradigmáticos comunes referidos a cuestiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas. En el paradigma emergente de la Psicología Comunitaria Latinoamericana se agrega la dimensión ético-política como componente central de una psicología surgida desde el compromiso con una praxis transformadora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta pregunta, tan aparentemente sencilla, recibe de la mano de Maritza Montero un rico y exhaustivo desarrollo que le permite desplegar los conceptos fundamentales que conforman la base de esta disciplina. Nacida a partir de la preocupación por ampliar la perspectiva intrapsíquica que dominaba la psicología tradicional, la psicología comunitaria ha ido evolucionando desde su surgimiento gracias al aporte de distintas corrientes teóricas analizadas por la autora: la fenomenología, el marxismo, el enfoque ecológico-cultural, la psicología de la liberación, los enfoques crítico y sistémico, y el modelo iterativo-reflexivo-generativo. A ellas añade su propia visión desplegada a lo largo de la obra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando trabajamos en comunidades, por mucho tiempo se ha realizado desde la óptica intervencionista, en la cual los agentes externos, aquellos que desde las universidades detentamos el conocimiento, sabemos lo qué pasa y tenemos las respuestas, nos internamos en la dinámica comunitaria y buscamos transformar al otro, cambiar la realidad y solucionar el problema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La concepción de participación popular, empoderamiento y organización comunitaria sólo es posible desde enfoques que permitan la conformación de comunidades activas, que Interpreten, den significado y transformen su realidad desde sus propios contextos de vida, desde sus propias vivencias. Reconocer que el otro en la comunidad es poseedor del saber, del conocer que en la vivencia cotidiana ha construido, es un camino para pasar de la intervención al encuentro, de la imposición al diálogo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿Qué es la psicología comunitaria?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La cuestión metodológica&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo puede el investigador encontrar aquello que cree debe ser conocido?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maritza Montero afirma que el paradigma es un "modelo constituido por un conjunto sistemático de ideas que presenta relaciones e interpretaciones acerca de la actividad humana, de sus productores, de su génesis, de sus efectos sobre los seres humanos y sobre la sociedad, señalando modos preferentes de hacer para conocerlos" (Montero, 1994, p.30).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los paradigmas son construcciones históricas que responden a diferentes modelos del hombre que le dan significado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La perspectiva de la complejidad generó un nuevo espacio cognitivo que modificó el mapa de la modernidad y abre la necesidad de superar los paradigmas rígidos, cerrados para intentar construir "nuevas figuras del pensar" y del intervenir científicamente. (Najmanovich. 2005. Pág.21)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La pobreza, la exclusión, la pérdida de derechos que nos interrogan en el ejercicio profesional ¿no deben también marcar un horizonte en los desarrollos de las teorías científicas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy AméricaLatina vuelve a ser vivida como una totalidad signada por una historia y un destino común. ¿Podrá la Psicología también ser parte de ese proceso?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si miramos el mundo desde la perspectiva de la complejidad, no podremos, además, dar definiciones cerradas, con fronteras rígidas. Las teorías, las metodologías tienen transversalidades enriquecedoras que nos llevan a recorrer fértiles territorios de frontera. Es por esto que buscaré en los desarrollos de la perspectiva constructivista elementos que permitan analizar sus contribuciones a la construcción del paradigmaemergente de la Psicología Social Comunitaria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aproximación a grupo y a comunidad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;En tal sentido, se estructuraron dos grandes directrices: la primera constituida por una visión histórico-sociocultural del pasado de la localidad y su proyección en el presente; la segunda, referida a la visión actual de la comunidad, con el objeto de precisar los factores que han incidido progresivamente en el deterioro físico-humano de la mencionada parroquia. El proceso metodológico que guía la investigación, se afianza en la Teoría del Aprendizaje Social (Bandura 1977), en los aportes de la Metodología Cualitativa-Etnográfica (Martínez 1991) en interacción con la propuesta de Trabajode Campo (González 1989).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El objetivo implementar acciones tendientes a potenciar y fortalecer la participación de la comunidad organizada en las distintas esferas del desarrollode la comuna, ejecutando programas tendientes a generar las condiciones mínimas para la adecuada participación de las organizacionessociales; motivación, legalización e información, entre otras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Psicología Socialy abordaje comunitario&lt;br /&gt;Las vivencias y actitudes fundamentales que caracterizan el sustrato intencional de una cultura, son objeto de atencióny estudio con otras tematizaciones que vale señalar, con miras a sugerir vías de mutua interpretación. La crítica del conocimiento y la fenomenologíarecalcan la intencionalidad de la vida humana y, en particular, la conciencia no reflexiva de la vivencia cotidiana (Lebenswelt, Lebensumwelt, mundo de la vida), que es el trasfondo no verbalizado (no-dicho) de la intersubjetividad, trasfondo específico de cada cultura particular.4 La sociología de la vida cotidiana, sociología fenomenológica, no procura caracterizar culturas nacionales, sino aspectos específicos de la intersubjetividad, y no suele rastrear sus principios en los modos de crianza, pero la naturaleza culturalmente construida del fenómeno es la misma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra vertiente del sustrato cultural, es la que se plasma en el sentido común, objeto de muchos trabajos de la psicología social reciente particularmente sobre las "representaciones sociales". Estas representaciones son el lado cognitivo prediscursivo de la actitud colectiva vivencial -el ethos- en que consiste la matriz del sentido común; son una imagen de la organizaciónimplícita del mundo, que se proyecta en las obviedades y verosimilitudes de las rutinas de la vida cotidiana, es decir, en el sentido común. Esta psicología social estudia las representaciones sociales y las elaboraciones del sentido común en aspectos parciales de la vida colectiva; no intenta caracterizar culturas globales, y tampoco busca las huellas de la crianza temprana en los rasgos de las actitudes profundas, mas la naturaleza de la representación y de la génesis del sentido común son las mismas que operan en la formación psicodinámica de la cultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Influencias y Minorías:&lt;br /&gt;El concepto del poderes uno de los temas más álgidos al tratarse de la naturaleza de la sociedady de las relaciones entre los individuos y gruposque la componen. Sin embargo, por lo general, cuando se habla de " poder" se lo piensa automáticamente como algo que se ejerce sobre o contra alguien, en relaciones de pugna y dominación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta es una muestra de hasta dónde hemos asimilado la cultura o cosmovisión de la división y el conflicto. Karlberg (p. 23) dice: "En una cultura de conflicto, la gente tiende no sólo a preocuparse por las relaciones de poder, sino que suele pensar y hablar del poder como si su ejercicio fuese inherentemente competitivo y conflictivo."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente este modelode poder ya no satisface las necesidades de la humanidad, lo cual ha motivado una búsqueda de concepciones alternativas. En una propuesta presentada ante la Cumbre Mundial de Desarrollo Social en Copenhagenen 1995, la Comunidad Internacional Bahá'í planteó:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Los hábitos y actitudes relacionados con los usos del poder surgidos durante las largas épocas de infancia y adolescencia de la humanidad, han rozado ya los límites de su eficacia. Hoy día, en una era cuyos problemasmás apremiantes son en su mayoría globales, persistir en la idea de que el poder significa una ventaja para determinados segmentos de la familia humana constituye un profundo error teórico y carece de utilidadpráctica para el desarrollo económico y social del planeta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Quienes todavía se adhieren a él - quienes en épocas anteriores podían sentirse confiados en ello - ven a sus planes en una maraña de frustraciones y obstáculos inexplicables. En su expresión tradicional y competitiva, el poder es tan ajeno a las necesidades del futuro de la humanidad como podrían serlo la tecnología de la locomoción ferroviaria a la tarea de poner satélites espaciales en órbita."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Poder como Capacidad&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Históricamente se han propuesto varios tipos cooperativos de poder, especialmente desde una perspectiva feminista. Por ejemplo, en 1942, Mary Parker Follet sugirió cambiar el concepto del poder sobre o contra por el poder para o con, fomentado de manera conjunta, un poder ‘coactivo’, no ‘coercitivo’, como base para nuevas relaciones sociopolíticas. Once años después, Dorothy Emmet presentó una ponencia ante la Aristotelian Society de Londres, desarrollando esta idea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A fines de los años sesenta, Hanna Arendtdefinió el poder como "la capacidad humana no sólo de actuar, sino de hacerlo concertadamente". Advirtió que el equiparar el poder con la dominación resulta en una "especie de ceguera" frente a la "realidad social humana" y que "únicamente cuando se deja de reducir los asuntos públicos al negocio de la dominación… aparecerán o, mejor dicho, reaparecerán en su auténtica diversidad". (1969: 43-44)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jean Baker Miller [1976/1982] escribe que la palabra ‘poder’ ha "adquirido connotaciones que implican ciertos modos de comportamiento más típicas del hombre que de la mujer", lo cual la distorsionó para "mantener una dominación irracional". Opina que un análisisdel poder desde una perspectiva femenina podría ayudar en su redefinición, pues "las mujeres han ejercido enorme poder en su rol tradicional de fomentar el crecimiento de otros". Este poder consiste en la "capacidad de producir cambio" mediante "un mutuo aumento - no disminución - del poder de otros."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;¿Qué es una comunidad?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Una comunidades un grupo o conjunto de organismos biológicos que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles, etc. Por lo general en una comunidad se crea una identidadcomún, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; sin bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se señaló líneas arriba, existen disensos sobre el fin último de la psicología comunitaria, lo que se expresa en lo diversos que resultan los objetos de interés de la disciplina, pero lo que queda claro es que alrededor de cualquiera de ellos existen factores psicosociales que favorecen o dificultan su logro. He allí por el momento el tema central de la PC contemporánea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Grupos y liderazgo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Son dos o más personas que interactúan, son independientes y se han unido para alcanzar objetivos particulares. Según Shaw, experto en dinámicade grupo, sostiene que todos los grupos tienen unas cosas en común: sus miembros interactúan. Por consiguiente define un grupo como dos o más personas que se influyen entre sí. Más aún, señala el psicólogo social John Turner (2005) que los grupos se perciben así mismo como "nosotros", en contraste con "ellos". Los grupos pueden existir por diversas razones: para satisfacer una necesidad de pertenencia para proporcionar información, para suministrar las recompensas, para lograr metas (Turner, 2005).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un grupo se define como dos o más individuos que interactúan y son interdependientes y que se han ajustado para lograr objetivos particulares (Stephen P. Robbins, 1998). &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5655957405993492816?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5655957405993492816/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-la-psicologia_05.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5655957405993492816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5655957405993492816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-la-psicologia_05.html' title='Informacion sobre la psicología comunitaria'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu_KE-dPeI/AAAAAAAAPVQ/2Lu4tq_b5Og/s72-c/noticia_10726_normal.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-227026702550700365</id><published>2010-12-05T08:24:00.000-08:00</published><updated>2010-12-05T08:29:14.457-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Psicologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Organización'/><title type='text'>Informacion sobre la Psicologia Organizacional</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu9xyVdvbI/AAAAAAAAPVI/4mBqp7N1cNQ/s1600/psicologia-organizacional.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547236029059939762" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu9xyVdvbI/AAAAAAAAPVI/4mBqp7N1cNQ/s200/psicologia-organizacional.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Historia de la psicología organizacional&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Entre los psicólogos aun no existe un acuerdo claro sobre cual es el origen y el campo de estudios de la psicología organizacional. Se percibe como la disciplina que surge de la industria y se expande hacia otras instituciones, hasta lograr su consolidación en la década de 1970. Algunos estudios la consideran como sinónimo de psicología industrial, otros como una parte integrante de ella, finalmente, como una ampliación y una evolución de la segunda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Psicología Organizacional se desarrolló a partir del movimiento de la relaciones humanas en la organizaciones pone más interés en el empleado que la Psicología Industrial; la cual se ocupa de entender el comportamiento y de fortalecer el bienestar de los empleados en su lugar de trabajo. Los temas organizacionales incluyen las actitudes de los empleados, el comportamiento, el estrés laboral y las técnicas de supervisión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, los principales temas del área no se pueden categorizar como estrictamente industriales u organizacionales. Por ejemplo, la motivación es importante para los asuntos de la Psicología Industrial en relación con la eficiencia y el desempeño de los empleados, pero también resulta de gran relevancia en la preocupación de la Psicología Organizacional por la felicidad y bienestar de los empleados. Si bien las dos áreas no siempre se pueden diferenciar de manera clara unidas ofrecen una visión de la extensa naturaleza de su campo de acción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La psicología organizacional, lejos de centrarse en los estudios de la organización como tal, se orienta a los individuos como integrantes de la misma. Es a partir de la década de 1980, y gracias al avance de la teoría orientada a la calidad total y a la reingeniería de procesos, que ha quedado claro que es preferible considerar como parte de la empresa o institución no solamente a quienes prestan sus servicios en ella, sino además, a quienes son los beneficiarios de sus productos y servicios (clientes, consumidores, usuarios, población objetivo o beneficiarios) y a quienes actúan como sus proveedores (de recursos materiales, económicos , humanos o intelectuales).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta misma perspectiva, la psicología organizacional se ha enriquecido con aportaciones de la mercadotecnia y con técnicas derivadas de la búsqueda de la calidad. Un par de casos de este tipo son los estudios de investigación de mercados y la creación de clubes de consumidores o usuarios que ayudan a conocer los factores que facilitan la retención de marcas y productos en la mente de los consumidores, así como su fidelidad a los mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un sentido diferente esta disciplina ha recibido otra valiosa aportación, proveniente de la investigación, acerca del desarrollo de los grupos y el manejo de los sentimientos y de la autoestima. Desde hace más de cuarenta años, W. Schutz (1955) orientó sus trabajos a la identificación de la persona que hace más productivos a los grupos, y llegó a descubrir sus implicaciones en el comportamiento de los individuos de la organización, los sentimientos y el auto concepto de los integrantes (Schutz, 1992). Su enfoque, con invaluables aportaciones al estudio del comportamiento de los individuos en las organizaciones, ha sido confirmado por el nuevo campo de la llamada inteligencia emocional, además de que cobró forma científica a principios de la década de 1990.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sus hallazgos han arrojado una luz acerca de los factores que impactan en la formación de equipos de trabajo, la motivación de los empleados, los temores que bloquean o reorientan psicológicamente el comportamiento en las organizaciones y muchos otros temas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin lugar a dudas, la importancia de la psicología organizacional consiste en que nos ha permitido comprender los fenómenos humanos al interior de la organización en sus relaciones con el resto del sistema organizacional. Por ello, los estudios de esta rama científica deben hacerse bajo el marco del enfoque de sistemas. Así con el propósito de integrar a la misma Psicología de las organizaciones en una perspectiva sistémica, nuestro interés se orienta a describir sus relaciones, roles, insumos, productos, beneficiarios y modos de evaluar su eficacia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Definición&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;E.H. Shein (1980) considera a la psicología industrial como la precursora que estudiaba tradicionalmente, en las décadas de 1920, 1930 o 1940, con un enfoque más limitado, los mismo fenómenos que en la actualidad ocupan la atención de la psicología organizacional, quien ha podido incorporar una visión sistemática de los mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asimismo Zepeda (1999) lo define como la rama de la psicología que se dedica al estudio de los fenómenos psicológicos individuales al interior de las organizaciones, ya través de las formas que los procesos organizacionales ejercen su impacto en las personas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otro lado Mazabel (2000), lo define como la rama de la psicología que estudia la interrelación entre los trabajadores y la empresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Diferencias terminológicas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;El estudio del comportamientoorganizacional pronto se siente confundido por la enorme cantidad de términos que se intercambian y se han utilizado como sinónimos: psicología aplicada, industrial, ocupacional, organizacional, vocacional y del trabajo se utilizan indistintamente. Además, se recurre a expresiones como comportamiento organizacional, psicología industrial y organizacional, ergonomía, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psicología aplicada. Contrasta con psicología pura y abarca toda la psicología que pretende la aplicación directa de la teoría o los métodos de la investigación psicológica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psicología de los negocios . Un término ocasionalmente utilizado por consultores y científicos de la administración para referirse a los problemas de la administración cotidiana. Cada vez es más aceptado y puede usarse como sinónimo de psicología organizacional. Es posible que los críticos argumenten que la psicología de los negocios muchas veces asume la perspectiva de la gerenciay no la de los trabajadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psicología industrial. Posiblemente el primer término utilizado en esta área; reflejaba los intereses iniciales de los especialistas en psicología aplicada, a muchos de los cuales les interesaba los factores ambientales y físicos en el trabajo (factores humanos), la ergonomía y los gruposhumanos. La ergonomía es ahora una disciplina interesante y de mayor amplitud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psicología industrial y organizacional. Un término utilizado casi de manera exclusiva en Estados Unidos de América para incluir los viejos intereses de la psicología industrialy los más recientes de los psicólogos organizacionales. En gran medida sigue siendo sinónimo de psicología organizacional.&lt;br /&gt;Psicología ocupacional. Un término muy británico que se refiere a toda el área de investigación organizacional e industrial. En cierta forma, es confuso y ha dado origen al término más común psicología organizacional.&lt;br /&gt;Comportamiento organizacional. Un término empleado para referirse a un área multidisciplinaria con teorías y metodologías tomadas de la ciencia de la administración, la psicología y la sociología. En Gran Bretaña y Europa, tal vez los sociólogos sean mayoría en esta área, mientras que en Estados Unidos de América son los psicólogos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Psicología organizacional. Quizá el término más difundido que incluye todo el concepto de la psicología del trabajoy la mayor parte de los aspectos del comportamiento en el trabajo. Probablemente sea el término que resultará victorioso en la batalla etimológica. Sin embargo, quienes no son psicólogos se oponen al "epíteto de psicología" y, por tanto, prefieren el término comportamiento.&lt;br /&gt;Psicología vocacional. Un término utilizado para referirse a un área muy específica de investigación, principalmente interesada por las alternativas vocacionales, la "adecuación" de las características de los individuos y los requerimientos del puesto, así como las diferencias entre las personas en distintas vocaciones.&lt;br /&gt;Psicología del trabajo. Un término relativamente nuevo, utilizado primordialmente por psicólogos europeos para referirse a la psicología en los negocios, industrial, ocupacional, organizacional y vocacional. Su simplicidad resulta sorprendente, pero una vez más es posible que algunos investigadores sin grado de psicólogos se resistan a su uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Roles y funciones del psicólogo organizacional&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Es así que encontramos una definición de Cesar Mazabel Galarza (2000), defiriéndose al rol como los papeles, conductas y comportamientos que desempeñan las personas por ocupar cierto estatus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asimismo se llama funciónal conjunto de tareas o atribuciones que el ocupante del cargo ejerce de manera transitoria y sistemática; esta definición es dada por Idalberto Chiavenato, en 1994.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación se describen los principales roles y funciones del psicólogo organizacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Rol del Psicólogo Organizacional&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Estudia el comportamiento humano dentro de una organización en función a su participación en factores tales como la cultura, el clima, la motivación, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicación, la productividad y la satisfacción laboral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Funciones del Psicólogo Organizacional&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Evaluación y selección de RR.HH., evaluación de desempeño, diagnóstico de necesidades de capacitación, etc.&lt;br /&gt;Programas de entrenamiento (capacitación, adiestramiento y desarrollo), programas de desarrollo organizacional, programas de inducción de RR.HH, etc.&lt;br /&gt;Evaluación y selección de personal, programas de inducción de RR.HH., participación en programas de higiene y seguridad industrial, etc.&lt;br /&gt;Desempeño de actividades de planificación, organización, dirección y control en la posición de Jefe o Gerentede RR.HH. y/o asistencia en departamentos afines a la especialidad.&lt;br /&gt;Actividades orientadas a impartir enseñanzas a nivel de pre y post grado en diversas instituciones educativas.&lt;br /&gt;Estudios relacionados al análisis de diversas variables psicolaborales en las organizaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Conclusiones&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La Psicología Organizacional se desarrolló a partir del movimientode la relaciones humanas en la organizaciones pone más interés en el empleado que la Psicología Industrial.&lt;br /&gt;La Psicología Industrial. Tiene una perspectiva más gerencial y se orienta por la producción.&lt;br /&gt;Zepeda (1999) define a la psicología Organizacional como la rama de la psicología que se dedica al estudio de los fenómenos psicológicos individuales al interior de las organizaciones, ya través de las formas que los procesos organizacionales ejercen su impacto en las personas y por otro lado Mazabel (2000), lo define como la rama de la psicología que estudia la interrelación entre los trabajadores y la empresa.&lt;br /&gt;El estudio del comportamiento organizacional pronto se siente confundido por la enorme cantidad de términos que se intercambian y se han utilizado como sinónimos, los cuales merecen ser detallados y comparados, con el fin de identificarlos y darle una adecuada interpretación.&lt;br /&gt;El rol del psicólogo Organizacional es el estudio del comportamiento y desarrollo humano dentro en la institución o empresa en función a su participación en factores tales como la cultura, el clima, la motivación, el liderazgo, la toma de decisiones, la comunicación, la productividad y la satisfacción laboral.&lt;br /&gt;Las Funciones del Psicólogo Organizacional, van desde evaluacióny selección de RR.HH., diagnóstico de necesidades de capacitación, programas de entrenamiento, programas de desarrollo organizacional, programas de inducción de RR.HH, actividades orientadas a impartir enseñanzas a nivel de pre y post grado en diversas instituciones educativas, etc. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-227026702550700365?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/227026702550700365/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-la-psicologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/227026702550700365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/227026702550700365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/informacion-sobre-la-psicologia.html' title='Informacion sobre la Psicologia Organizacional'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu9xyVdvbI/AAAAAAAAPVI/4mBqp7N1cNQ/s72-c/psicologia-organizacional.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3900321401554534351</id><published>2010-12-05T08:16:00.000-08:00</published><updated>2010-12-05T08:19:35.420-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Historia de los Renos de Navidad</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu7gY-H1JI/AAAAAAAAPVA/UNoWpJWSNps/s1600/normal_Navidad_09.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547233531170116754" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu7gY-H1JI/AAAAAAAAPVA/UNoWpJWSNps/s200/normal_Navidad_09.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Los Renos navideños serían los renos mágicos voladores encargados de tirar el "trineo mágico" volador, de Santa Claus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Origen:&lt;br /&gt;Los originales ocho renos proceden de 1807 del poema A Visit From St Nicholas. Posteriormente Rudolph sería añadido a raíz de la publicación de Robert L. May 's, Christmas story; en 1939&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La idea de los ocho primeros renos, se dice que habría surgido de una antigua leyenda de la mitología escandinava, sobre el dios Odín, quien montaba un caballo de ocho patas llamado Sleipnir. Igualmente en sus orígenes, un caballo blanco era el encargado de llevar a Santa Claus y a un ayudante llamado Black Peter (Pedro Carbonilla o, literalmente, Pedro Negro ). Tanto el caballo como Black Peter, posteriormente desaparecería de la tradición o se fusionarían con otros mitos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leyenda:&lt;br /&gt;Los Renos navideños permitirían repartir los regalos de Santa Claus en la noche que va del 24 de diciembre al 25 de diciembre. Los encargados de su cuidado serían los Duendes navideños.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El trineo mágico volador, sería tirado por nueve renos llamados Donner (Trueno), Blitzen (Relámpago), Vixen (Bromista, Jugueton, Travieso), Cupid (Cupido), Comet (Cometa, Veloz), Dasher (Alegre, Brioso, Enérgico, o Vondín), Dancer (Bailarín, o Danzarin), y Prancer (Acróbata, Saltador o Pompón); y liderados por un reno con la nariz roja llamado Rudolph (Rodolfo); siendo este el último reno en agregarse a la historia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El orden de los ocho renos tirando el trineo, que van detrás de Rudolph, sería el siguiente; en el supuesto de que los renos que se nombran en el poema van de adelante hacia atrás. (Los renos de la izquierda serían machos y los de la derecha hembras).&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3900321401554534351?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3900321401554534351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/historia-de-los-renos-de-navidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3900321401554534351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3900321401554534351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/historia-de-los-renos-de-navidad.html' title='Historia de los Renos de Navidad'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu7gY-H1JI/AAAAAAAAPVA/UNoWpJWSNps/s72-c/normal_Navidad_09.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5286085291189567294</id><published>2010-12-05T08:12:00.000-08:00</published><updated>2010-12-05T08:14:43.318-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Historia de Papá Noel o Santa Claus</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu6Y1BRVCI/AAAAAAAAPU4/6AlE_xDRqH4/s1600/papa-noel.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547232301748933666" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 189px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu6Y1BRVCI/AAAAAAAAPU4/6AlE_xDRqH4/s200/papa-noel.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Papá Noel o Santa Claus, legendario portador de regalos de Navidad, gordo y jovial, de barba blanca y vestido con un traje rojo ribeteado de blanco, que conduce por el aire un trineo de ocho renos transportando un saco lleno de juguetes. Papá Noel, también llamado san Nicolás o santa Claus, visita todos los hogares la víspera de Navidad bajando por la chimenea para dejar sus regalos, según la leyenda, bajo el árbol o en los calcetines de todos los niños buenos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La imagen familiar de Santa Claus se introdujo en Estados Unidos en el siglo XVII procedente de Holanda, si bien tiene su origen en Alemania, a mediados del XIX; sus raíces se encuentran en la antigua cultura popular de Europa y su celebración se ha extendido en todo el mundo, principalmente Estados Unidos y la mayoría de los países de América Latina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;San Nicolás fue un obispo de Asia Menor del siglo IV, famoso por salvar marinos atrapados en la tormenta, defender a los niños y, sobre todo, por dar generosos regalos a los pobres, según una antigua leyenda cristiana. A pesar de que muchas historias sobre él carecen de fundamento (como la de su entrega de un saco de oro arrojándolo por una chimenea), la fábula se extendió por toda Europa enfatizando su papel como tradicional donante de regalos. El san Nicolás cristiano sustituyó o incorporó varios personajes paganos donantes de regalos, como la bondadosa bruja Befana y los ancianos y generosos alemanes Berchta y Knecht Ruprecht. En Alemania se le llamó Sankt Nikolaus, y Sanct Herr Nicholaas o Sinterklaas en Holanda. En estos países se decía que cabalgaba por el cielo en un caballo repartiendo regalos. Vestía como un obispo y a veces iba acompañado por Black Peter, un elfo cuyo trabajo consistía en azotar a los niños malos. En un principio, el día de san Nicolás en el que se recibían los regalos se celebró el 6 de diciembre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tras la Reforma, los protestantes alemanes dieron más importancia al Christkindl (Niño Jesús) como donante de regalos el día de su fiesta, el 25 de diciembre. Cuando la tradición de Nicolás prevaleció, se incorporó a la Navidad. En 1969, el papa Pablo VI suprimió la festividad de San Nicolás del calendario católico como la de otros personajes legendarios cuyas vidas estaban poco documentadas. Irónicamente, el término Christkindl ha evolucionado hasta convertirse en riss Kringle, otro apodo de Papá Noel. Existen otros repartidores de regalos de navidad en el folclore europeo, como los Reyes Magos que según los Evangelios llevaron a Jesús, oro, incienso y mirra y en la tradición cristiana española son los que llevan regalos a los niños buenos y carbón a los malos. Père Noël en Francia, Julenisse en Escandinavia y Father Christmas en Inglaterra, todos relacionados con San Nicolás, Sinter Klaas en Holanda que dio lugar al Santa Claus estadounidense.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Washington Irving amante del folclore europeo, escribió su Historia de Nueva York (1809) en la que describe la supuesta llegada del santo a lomos de un caballo (aunque sin Black Peter) cada víspera de San Nicolás. La imagen del gordo Santa Claus la detalló al máximo el dibujante Thomas Nast, que por Navidad publicó ilustraciones de Santa Claus en la revista Harper’s de 1860 a 1880. Nast añadió detalles como su taller en el polo norte y su vigilancia sobre los niños buenos y malos de todo el mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada año en época de Navidad y en casi todo el mundo, la publicidad, las tarjetas de felicitación, la decoración y la aparición de Santa Claus en los grandes almacenes renuevan su leyenda moderna. Los niños le escriben cartas y le dejan bebida y comida. Mucha gente le considera la encarnación de un espíritu de entrega y afirma que el descubrimiento de la realidad de Papá Noel por los niños marca el rito de iniciación al mundo adulto. Pero otros argumentan que la historia de Papá Noel o Santa Claus entra en conflicto con el verdadero significado de la Navidad y sólo promueve avaricia y consumismo. Para reconciliar su leyenda con el sentido religioso de la Navidad, los cristianos proponen que se tenga presente que el personaje moderno no es más que resultado de leyendas sobre un santo cuya vida simboliza el amor, el cariño y la generosidad. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5286085291189567294?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5286085291189567294/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/historia-de-papa-noel-o-santa-claus.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5286085291189567294'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5286085291189567294'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/historia-de-papa-noel-o-santa-claus.html' title='Historia de Papá Noel o Santa Claus'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu6Y1BRVCI/AAAAAAAAPU4/6AlE_xDRqH4/s72-c/papa-noel.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3467527655892945131</id><published>2010-12-05T08:01:00.000-08:00</published><updated>2010-12-05T08:04:38.782-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Conoce la verdadera historia de la Navidad</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu4DEld_fI/AAAAAAAAPUw/kLNUAvJbGMM/s1600/navidad3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5547229728946912754" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu4DEld_fI/AAAAAAAAPUw/kLNUAvJbGMM/s200/navidad3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La Navidad es una celebración tradicional que se realiza anualmente. Esta fiesta conmemora el nacimiento del niño Jesucristo. La navidad es la segunda fiesta en orden de importancia de todas las fiestas cristianas. La más importante es la de la Pascua de Resurrección. Dado que los evangelios no proporcionan fechas precisas, no se sabe con exactitud la fecha del nacimiento de Jesús. Acorde a los evangelios de San Lucas y San Mateo, Jesús nació en Belén.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasaron 345 años desde el nacimiento de Jesús hasta que la Navidad fue oficialmente reconocida por la iglesia católica. La acción de dos santos, Juan Crisóstomo y Gregorio de Nacianceno, fue decisiva para que finalmente se declarara como fecha del nacimiento de Jesús, el día 25 del mes de diciembre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto era una clara muestra de que la iglesia continuaba con su estrategia de manipular ritos paganos ya existentes para eliminarlos, pero evitando el descontento masivo por la ausencia de negación oficial de los mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La fiesta navideña que hoy celebramos, es en realidad un invento europeo con origen en el siglo XIX. El ya tradicional árbol de navidad proviene de territorio alemán. La costumbre fue recibida con entusiasmo por el resto de los países europeos y posteriormente, desembarcó en el continente americano. Otro factor típicamente navideño son los villancicos, que ya existían antes de la moderna fiesta navideña. Los cánticos originales se compusieron mayormente en el siglo XIX. Luego su auge llevó al nacimiento de tantos otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera tarjeta navideña se imprimió en el año 1846 en la ciudad de Londres, Inglaterra. Muchos años más tarde aparece la mítica figura de Santa Claus, con su trineo tirado por renos y cargado con enormes sacos con juguetes, que obsequiaría a los niños que tuvieran buenas actitudes. Este personaje navideño es un invento de los Estados Unidos, sin embargo, la leyenda que habla de Papá Noel es mucho más antigua y no es estadounidense. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3467527655892945131?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3467527655892945131/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/conoce-la-verdadera-historia-de-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3467527655892945131'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3467527655892945131'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/12/conoce-la-verdadera-historia-de-la.html' title='Conoce la verdadera historia de la Navidad'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPu4DEld_fI/AAAAAAAAPUw/kLNUAvJbGMM/s72-c/navidad3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2200667956907671420</id><published>2010-11-28T15:53:00.000-08:00</published><updated>2010-11-28T15:54:52.117-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos de Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos'/><title type='text'>Cuentos de Navidad: 'El Gigante Egoísta' escrito por Oscar Wilde</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLrrtBKA6I/AAAAAAAAPQg/Qlcm_6pd_74/s1600/cuentos-de-navidad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5544753227297850274" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLrrtBKA6I/AAAAAAAAPQg/Qlcm_6pd_74/s200/cuentos-de-navidad.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Todas las tardes, a la salida de la escuela, los niños se habían acostumbrado a ir a jugar al jardín del gigante. Era un jardín grande y hermoso, cubierto de verde y suave césped. Dispersas sobre la hierba brillaban bellas flores como estrellas, y había una docena de melocotones que, en primavera, se cubrían de delicados capullos rosados, y en otoño daban sabroso fruto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pájaros se posaban en los árboles y cantaban tan deliciosamente que los niños interrumpían sus juegos para escucharlos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Qué felices somos aquí!- se gritaban unos a otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un día el gigante regresó. Había ido a visitar a su amigo, el ogro de Cornualles, y permaneció con él durante siete años. Transcurridos los siete años, había dicho todo lo que tenía que decir, pues su conversación era limitada, y decidió volver a su castillo. Al llegar vio a los niños jugando en el jardín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¿Qué estáis haciendo aquí?- les gritó con voz agria. Y los niños salieron corriendo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Mi jardín es mi jardín- dijo el gigante. -Ya es hora de que lo entendáis, y no voy a permitir que nadie mas que yo juegue en él.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entonces construyó un alto muro alrededor y puso este cartel:&lt;br /&gt;Prohibida la entrada.&lt;br /&gt;Los transgresores serán&lt;br /&gt;procesados judicialmente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Era un gigante muy egoísta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pobres niños no tenían ahora donde jugar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trataron de hacerlo en la carretera, pero la carretera estaba llena de polvo y agudas piedras, y no les gustó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se acostumbraron a vagar, una vez terminadas sus lecciones, alrededor del alto muro, para hablar del hermoso jardín que había al otro lado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Que felices éramos allí!- se decían unos a otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entonces llegó la primavera y todo el país se llenó de capullos y pajaritos. Solo en el jardín del gigante egoísta continuaba el invierno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pájaros no se preocupaban de cantar en él desde que no había niños, y los árboles se olvidaban de florecer. Solo una bonita flor levantó su cabeza entre el césped, pero cuando vio el cartel se entristeció tanto, pensando en los niños, que se dejó caer otra vez en tierra y se echó a dormir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los únicos complacidos eran la Nieve y el Hielo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-La primavera se ha olvidado de este jardín- gritaban. -Podremos vivir aquí durante todo el año&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Nieve cubrió todo el césped con su manto blanco y el Hielo pintó de plata todos los árboles. Entonces invitaron al viento del Norte a pasar una temporada con ellos, y el Viento aceptó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llegó envuelto en pieles y aullaba todo el día por el jardín, derribando los capuchones de la chimeneas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Este es un sitio delicioso- decía. -Tendremos que invitar al Granizo a visitarnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y llegó el Granizo. Cada día durante tres horas tocaba el tambor sobre el tejado del castillo, hasta que rompió la mayoría de las pizarras, y entonces se puso a dar vueltas alrededor del jardín corriendo lo más veloz que pudo. Vestía de gris y su aliento era como el hielo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-No puedo comprender como la primavera tarda tanto en llegar- decía el gigante egoísta, al asomarse a la ventana y ver su jardín blanco y frío. -¡Espero que este tiempo cambiará!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero la primavera no llegó, y el verano tampoco. El otoño dio dorados frutos a todos los jardines, pero al jardín del gigante no le dio ninguno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Es demasiado egoísta- se dijo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así pues, siempre era invierno en casa del gigante, y el Viento del Norte, el Hielo, el Granizo y la Nieve danzaban entre los árboles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una mañana el gigante yacía despierto en su cama, cuando oyó una música deliciosa. Sonaba tan dulcemente en sus oídos que creyó sería el rey de los músicos que pasaba por allí. En realidad solo era un jilguerillo que cantaba ante su ventana, pero hacía tanto tiempo que no oía cantar un pájaro en su jardín, que le pareció la música más bella del mundo. Entonces el Granizo dejó de bailar sobre su cabeza, el Viento del Norte dejó de rugir, y un delicado perfume llegó hasta él, a través de la ventana abierta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Creo que, por fin, ha llegado la primavera- dijo el gigante; y saltando de la cama miró el exterior. ¿Qué es lo que vio?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vio un espectáculo maravilloso. Por una brecha abierta en el muro los niños habían penetrado en el jardín, habían subido a los árboles y estaban sentados en sus ramas. En todos los árboles que estaban al alcance de su vista, había un niño. Y los árboles se sentían tan dichosos de volver a tener consigo a los niños, que se habían cubierto de capullos y agitaban suavemente sus brazos sobre las cabezas de los pequeños.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pájaros revoloteaban y parloteaban con deleite, y las flores reían irguiendo sus cabezas sobre el césped. Era una escena encantadora. Sólo en un rincón continuaba siendo invierno. Era el rincón más apartado del jardín, y allí se encontraba un niño muy pequeño. Tan pequeño era, no podía alcanzar las ramas del árbol, y daba vueltas a su alrededor llorando amargamente. El pobre árbol seguía aún cubierto de hielo y nieve, y el Viento del Norte soplaba y rugía en torno a él.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Sube, pequeño!- decía el árbol, y le tendía sus ramas tan bajo como podía; pero el niño era demasiado pequeño. El corazón del gigante se enterneció al contemplar ese espectáculo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Qué egoísta he sido- se dijo. -Ahora comprendo por qué la primavera no ha venido hasta aquí. Voy a colocar al pobre pequeño sobre la copa del árbol, derribaré el muro y mi jardín será el parque de recreo de los niños para siempre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estaba verdaderamente apenado por lo que había hecho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se precipitó escaleras abajo, abrió la puerta principal con toda suavidad y salió al jardín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero los niños quedaron tan asustados cuando lo vieron, que huyeron corriendo, y en el jardín volvió a ser invierno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sólo el niño pequeño no corrió, pues sus ojos estaban tan llenos de lágrimas, que no vio acercarse al gigante. Y el gigante se deslizó por su espalda, lo cogió cariñosamente en su mano y lo colocó sobre el árbol. El árbol floreció inmediatamente, los pájaros fueron a cantar en él, y el niño extendió sus bracitos, rodeó con ellos el cuello del gigante y le besó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando los otros niños vieron que el gigante ya no era malo, volvieron corriendo y la primavera volvió con ellos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Desde ahora, este es vuestro jardín, queridos niños- dijo el gigante, y cogiendo una gran hacha derribó el muro. Y cuando al mediodía pasó la gente, yendo al mercado, encontraron al gigante jugando con los niños en el más hermoso de los jardines que jamás habían visto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante todo el día estuvieron jugando y al atardecer fueron a despedirse del gigante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Pero, ¿dónde está vuestro pequeño compañero, el niño que subí al árbol?- preguntó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El gigante era a este al que más quería, porque lo había besado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-No sabemos contestaron los niños- se ha marchado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Debéis decirle que venga mañana sin falta- dijo el gigante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero los niños dijeron que no sabían donde vivía y nunca antes lo habían visto. El gigante se quedó muy triste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas las tardes, cuando terminaba la escuela, los niños iban y jugaban con el gigante. Pero al niño pequeño, que tanto quería el gigante, no se le volvió a ver. El gigante era muy bondadoso con todos los niños pero echaba de menos a su primer amiguito y a menudo hablaba de él.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Cuánto me gustaría verlo!- solía decir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los años transcurrieron y el gigante envejeció mucho y cada vez estaba más débil. Ya no podía tomar parte en los juegos; sentado en un gran sillón veía jugar a los niños y admiraba su jardín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Tengo muchas flores hermosas- decía, pero los niños son las flores más bellas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una mañana invernal miró por la ventana, mientras se estaba vistiendo. Ya no detestaba el invierno, pues sabía que no es sino la primavera adormecida y el reposo de las flores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De pronto se frotó los ojos atónito y miró y remiró. Verdaderamente era una visión maravillosa. En el más alejado rincón del jardín había un árbol completamente cubierto de hermosos capullos blancos. Sus ramas eran doradas, frutos de plata colgaban de ellas y debajo, de pie, estaba el pequeño al que tanto quiso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El gigante corrió escaleras abajo con gran alegría y salió al jardín. Corrió precipitadamente por el césped y llegó cerca del niño. Cuando estuvo junto a él, su cara enrojeció de cólera y exclamó:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ¿Quién se atrevió a herirte?- Pues en las palmas de sus manos se veían las señales de dos clavos, y las mismas señales se veían en los piececitos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¿Quién se ha atrevido a herirte?- gritó el gigante. -Dímelo para que pueda coger mi espada y matarle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-No- replicó el niño, pues estas son las heridas del amor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¿Quién eres?- dijo el gigante; y un extraño temor lo invadió, haciéndole caer de rodillas ante el pequeño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y el niño sonrió al gigante y le dijo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Una vez me dejaste jugar en tu jardín, hoy vendrás conmigo a mi jardín, que es el Paraíso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y cuando llegaron los niños aquella tarde, encontraron al gigante tendido, muerto, bajo el árbol, todo cubierto de capullos blancos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esctiro por: Oscar Wilde&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2200667956907671420?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2200667956907671420/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-el-gigante-egoista.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2200667956907671420'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2200667956907671420'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-el-gigante-egoista.html' title='Cuentos de Navidad: &apos;El Gigante Egoísta&apos; escrito por Oscar Wilde'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLrrtBKA6I/AAAAAAAAPQg/Qlcm_6pd_74/s72-c/cuentos-de-navidad.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-7908196604052345002</id><published>2010-11-28T15:47:00.000-08:00</published><updated>2010-11-28T15:51:51.747-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos de Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos'/><title type='text'>Cuentos de Navidad: 'Navidad en los Andes' escrito por Ciro Alegria</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLqYjY6OLI/AAAAAAAAPQY/Fsi56Hb1CGs/s1600/cuentos-de-navidad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5544751798783981746" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLqYjY6OLI/AAAAAAAAPQY/Fsi56Hb1CGs/s200/cuentos-de-navidad.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Marcabal Grande, hacienda de mi familia, queda en una de las postreras estribaciones de los Andes, lindando con el río Marañon. Compónenla cerros enhiestos y valles profundos. Las frías alturas azulean de rocas desnudas. Las faldas y llanadas propicias verdean de sembríos, donde hay gente que labre, pues lo demás es soledad de naturaleza silvestre. En los valles aroman el café, el cacao y otros cultivos tropicales, a retazos, porque luego triunfa el bosque salvaje. La casa hacienda, antañona construcción de paredes calizas y tejas rojas, álzase en una falda, entre eucaliptos y muros de piedra, acequias espejeantes y un huerto y un jardín y sembrados y pastizales. A unas cuadras de la casa, canta su júbilo de aguas claras una quebrada y a otras tantas, diseña su melancolía de tumbas un panteón. Moteando la amplitud de la tierra, cerca, lejos, humean los bohíos de los peones. El viento, incansable transeúnte andino, es como un mensaje de la inmensidad formada por un tumulto de cerros que hieren el cielo nítido a golpe de roquedales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando era niño, llegaba yo a esa casa cada diciembre durante mis vacaciones. Desmontaba con las espuelas enrojecidas de acicatear al caballo y la cara desollada por la fusta del viento jalquino. Mi madre no acababa de abrazarme. Luego me masajeaba las mejillas y los labios agrietados con manteca de cacao. Mis hermanos y primos miraban las alforjas indagando por juguetes y caramelos. Mis parientes forzudos me levantaban en vilo a guisa de saludo. Mi ama india dejaba resbalar un lagrimón. Mi padre preguntaba invariablemente al guía indio que me acompañó si nos había ido bien en el camino y el indio respondía invariablemente que bien. Indio es un decir, que algunos eran cholos. Recuerdo todavía sus nombres camperos: Juan Bringas, Gaspar Chiguala, Zenón Pincel. Solían añadir, de modo remolón, si sufrimos lluvia, granizada, cansancio de caballos o cualquier accidente. Una vez, la primera respuesta de Gaspar se hizo más notable porque una súbita crecida llevóse un puente y por poco nos arrastra el río al vadearlo. Mi padre regañó entonces a Gaspar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- ¿Cómo dices que bien?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Si hemos llegao bien, todo ha estao bien-, fue su apreciación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El hecho era que el hogar andino me recibía con el natural afecto y un conjunto de características a las que podría llamar centenarias y, en algunos casos, milenarias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mi padre comenzaba pronto a preparar el Nacimiento. En la habitación más espaciosa de la casona, levantaba un armazón de cajones y tablas, ayudado por un carpintero al que decían Gamboyao y nosotros los chicuelos, a quienes la oportunidad de clavar o serruchar nos parecía un privilegio. De hecho lo era, porque ni papá ni Gamboyao tenían mucha confianza en nuestra destreza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después, mi padre encaminábase hacia alguna zona boscosa, siempre seguido de nosotros los pequeños, que hechos una vocinglera turba, poníamos en fuga a perdices, torcaces, conejos silvestres y otros espantadizos animales del campo. Del monte traíamos musgo, manojos de unas plantas parásitas que crecían como barbas en los troncos, unas pencas llamadas achupallas, ciertas carnosas siemprevivas de la región, ramas de hojas olorosas y extrañas flores granates y anaranjadas. Todo ese mundillo vegetal capturado, tenía la característica de no marchitarse pronto y debía cubrir la armazón de madera. Cumplido el propósito, la amplia habitación olía a bosque recién cortado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las figuras del Nacimiento eran sacadas entonces de un armario y colocadas en el centro de la armazón cubierta de ramas, plantas y flores. San José, la Virgen y el Niño, con la mula y el buey, no parecían estar en un establo, salvo por el puñado de paja que amarilleaba en el lecho del Niño. Quedaban en medio de una síntesis de selva. Tal se acostumbraba tradicionalmente en Marcabal Grande y toda la región. Ante las imágenes relucía una plataforma de madera desnuda, que oportunamente era cubierta con n mantel bordado, y cuyo objeto ya se verá.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En medio de los preparativos, mamá solía decir a mi padre, sonriendo de modo tierno y jubiloso:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- José, pero si tú eres ateo...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Déjame, déjame, Herminia, replicaba mi padre con buen humor-, no me recuerdes eso ahora y...a los chicos les gusta la Navidad...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un ateo no quería herir el alma de los niños. Toda la gente de la región, que hasta ahora lo recuerda, sabía por experiencia que mi padre era un cristiano por las obras y cotidianamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por esos días llegaban los indios y cholos colonos a la casa, llevando obsequios, a nosotros los pequeños, a mis padres, a mi abuela Juana, a mis tíos, a quien quisieran elegir entre los patrones. Más regalos recibía mamá. Obsequiábannos gallinas y pavos, lechones y cabritos, frutas y tejidos y cuantas cosillas consideraban buenas. Retornábaseles la atención con telas, pañuelos, rondines, machetes, cuchillas, sal, azúcar...Cierta vez, un indio regalóme un venado de meses que me tuvo deslumbrado durante todas las vacaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por esos días también iban ensayando sus cantos y bailes las llamadas "pastoras", banda de danzantes compuesta por todas las muchachas de la casa y dos mocetones cuyo papel diré luego.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El día 24, salido el sol apenas, comenzaba la masacre de animales, hecha por los sirvientes indios. La cocinera Vishe, india también, a la cual nadie le sabía la edad y mandaba en la casa con la autoridad de una antigua institución, pedía refuerzos de asistentes para hacer su oficio. Mi abuela Juana y mamá, con mis tías Carmen y Chana, amasaban buñuelos. Mi padre alineaba las encargadas botellas de pisco y cerveza, y acaso alguna de vino, para quien quisiese. En la despensa hervía roja chicha en cónicas botijas de greda. Del jardín llevábanse rosas y claveles al altar, la sala y todas las habitaciones. Tradicionalmente, en los ramos entremezclábanse los colores rojo y blanco. Todas las gentes y las cosas adquirían un aire de fiesta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Servíase la cena en un comedor tan grande que hacía eco, sobre una larga mesa iluminada por cuatro lámparas que dejaban pasar una suave luz a través de pantallas de cristal esmerilado. Recuerdo el rostro emocionadamente dulce de mi madre, junto a una apacible lámpara. Había en la cena un alegre recogimiento aumentado por la inmensa noche, de grandes estrellas, que comenzaba junto a nuestras puertas. Como que rezaba el viento. Al suave aroma de las flores que cubrían las mesas, se mezclaba la áspera fragancia de los eucaliptos cercanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de la cena pasábamos a la habitación del Nacimiento. Las mujeres se arrodillaban frente al altar y rezaban. Los hombres conversaban a media voz, sentados en gruesas sillas adosadas a las paredes. Los niños, según la orden de cada mamá, rezábamos o conversábamos. No era raro que un chicuelo demasiado alborotador, se lo llamara a rezar como castigo. Así iba pasando el tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De pronto, a lo lejos sonaba un canto que poco a poco avanzaba acercándose. Era un coro de dulces y claras voces. Deteníase junto a la puerta. Las "pastoras" entonaban una salutación, cantada en muchos versos. Recuerdo la suave melodía. Recuerdo algunos versos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el portal de Belén&lt;br /&gt;hay estrellas, sol y luna;&lt;br /&gt;a Virgen y San José&lt;br /&gt;y el niño que esta en la cuna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Niñito, por qué has nacido&lt;br /&gt;en este pobre portal,&lt;br /&gt;teniendo palacios ricos&lt;br /&gt;donde poderte abrigar...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Súbitamente las "pastoras" irrumpían en la habitación, de dos en dos, cantando y bailando a la vez. La música de los versos había cambiado y estos eran más simples.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuantas muchachas quisieron formar la banda, tanto las blancas hijas de los patrones como las sirvientas indias y cholas, estaban allí confundidas. Todas vestían trajes típicos de vivos colores. Algunas ceñíanse una falda de pliegues precolombina, llamada anaco. Todas llevaban los mismos sombreros blancos adornados con cintas y unas menudas hojas redondas de olor intenso. Todas calzaban zapatillas de cordobán. Había personajes cómicos. Eran los "viejos". Los dos mocetones habíanse disfrazado de tales, simulando jorobas con un bulto de ropas y barbazas con una piel de chivo. Empuñaban cayados. Entre canto y canto, los "viejos" lanzaban algún chiste y bailaban dando saltos cómicos. Las muchachas danzaban con blanda cadencia, ya en parejas o en forma de ronda. De cuando en vez, agitaban claras sonajas. Y todo quería ser una imitación de los pastores que llegaron a Belén, así con esos trajes americanos y los sombreros peruanísimos. El cristianismo hondo estaba en una jubilosa aceptación de la igualdad. No había patrona ni sirvientitas y tampoco razas diferenciadoras esa noche.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La banda irrumpía el baile para hacer las ofrendas. Cada "pastora" iba hasta la puerta, donde estaban los cargadores de los regalos y tomaba el que debía entregar. Acercándose al altar, entonaba un canto alusivo a su acción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Señora Santa Ana,&lt;br /&gt;¿por qué llora el Niño?&lt;br /&gt;-Por una manzana&lt;br /&gt;que se le ha perdido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-No llore por una,&lt;br /&gt;yo le daré dos:&lt;br /&gt;una para el Niño&lt;br /&gt;y otra para vos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La muchacha descubríase entonces, caía de rodillas y ponía efectivamente dos manzanas en la plataforma que ya mencionamos. Si quería dejaba más de las enumeradas en el canto. Nadie iba a protestar. Una tras otra iban todas las "pastoras" cantando y haciendo sus ofrendas. Consistían en juguetes, frutas, dulces, café y chocolate, pequeñas cosas bellas hechas a mano. Una nota puramente emocional era dada por la "pastora" más pequeña de la banda. Cantaba:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A mi niño Manuelito&lt;br /&gt;todas le trae un don&lt;br /&gt;Yo soy chica y nada tengo,&lt;br /&gt;le traigo mi corazón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La chicuela arrodillábase haciendo con las manos el ademán del caso. Nunca faltaba quien asegurara que la mocita de veras parecía estar arrancándose el corazón para ofrendarlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las "pastoras" íbanse entonando otros cantos, en medio de un bailecito mantenido entre vueltas y venias. A poco entraban de nuevo, con los rebozos y sombreros en las manos, sonrientes las caras, a tomar parte en la reunión general.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como habían pasado horas desde la cena, tomábase de la plataforma los alimentos y bebidas ofrendados al Niño Jesús. No se iba a molestar el Niño por eso. Era la costumbre. Cada uno servíase lo que deseaba. A los chicos nos daban además los juguetes. Como es de suponer, las "pastoras" también consumían sus ofrendas. Conversábase entre tanto. Frecuentemente, pedíase a las "pastoras" de mejor voz, que cantaran solas. Algunas accedían. Y entonces todo era silencio, para escuchar a una muchacha erguida, de lucidas trenzas, elevando una voz que era a modo de alta y plácida plegaria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La reunión se disolvía lentamente. Brillaban linternas por los corredores. Me acostaba en mi cama de cedro, pero no dormía. Esperaba ver de nuevo a mamá. Me gustaba ver que mi madre entraba caminando de puntillas y como ya nos habían dado los juguetes, ponía debajo de mi almohada un pañuelo que había bordado con mi nombre. Me conmovía su ternura. Deseaba yo correspondérsela y no le decía que la existencia había empezado a recortarme los sueños. Ella me dejó el pañuelo bordado, tratando de que yo no despertara, durante varios años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escrito por Ciro Alegria&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-7908196604052345002?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/7908196604052345002/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-navidad-en-los-andes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7908196604052345002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/7908196604052345002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-navidad-en-los-andes.html' title='Cuentos de Navidad: &apos;Navidad en los Andes&apos; escrito por Ciro Alegria'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLqYjY6OLI/AAAAAAAAPQY/Fsi56Hb1CGs/s72-c/cuentos-de-navidad.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-475366407626080954</id><published>2010-11-28T15:43:00.000-08:00</published><updated>2010-11-28T15:47:31.398-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos de Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos'/><title type='text'>Cuentos de Navidad: 'Cuento de Navidad para incrédulos'</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLp7DCyXcI/AAAAAAAAPQQ/qblVPUMvd4E/s1600/cuentos-de-navidad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5544751291885051330" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLp7DCyXcI/AAAAAAAAPQQ/qblVPUMvd4E/s200/cuentos-de-navidad.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Hay muchos años atrapados en esta celosía. Lleva por dentro los detalles, las horas, los instantes precisos de todas las historias de todos los abuelos de la ribera oriental. Hoy, como de costumbre, se abre al mundo y los abalorios de la abuela flotan desadvertidos por las callejas y las gárgolas de aquel santuario en ruinas. Vacilan mucho las manos y la boca, pero siempre que se quiere un grito interno, abre la jaula y nos transforma en cuadros plásticos maquillados a la usanza de aquellas viejas consejas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te anaranjeaba la tarde el borde interior de los pómulos y sobre tus dientes se dibujaban las imágenes marinas repletas de estela y serena entrega. Todos recordamos la más dulce triquiñuela de nuestras mocedades; cada merced lleva la suya atada a las lágrimas en la noche de año nuevo. Cada tarantín de la calle retrotrae la mano tierna que roza a hurtadillas la piel de alguna muchacha, en medio de la multitud de nombres que dejan huella tras el pasar del tiempo. Yo siempre me ralentizaba cuando iba a tu encuentro, era el señor de los caramelos y vos montada en tu risa me dabas el asisito matinal de las frutas del mercado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquí estás de nuevo -solía decirme- eres: diciembre. La página en blanco, un trago que fluye por ríos de gentes y secretos hermosos que se pasean por la plaza. Que maravillan el rostro bañado de aceites delineados en la majestuosidad de una mueca pícara por entre miles de ojos que destejen al tiempo. Pintores que añaden sonidos, a estos cuadros vivos de Rafael, en la pulcritud de su atardecer entre nosotros. Las gaitas, sus voces mágicas, Renato fabricando con sus dedos, todo el amor del poeta para acariciar la ciudad. El chino Jung que nos regala el silencio con la paz de su mirada. La tercera siesta, que es Bellorín en su asalto al salto y los bardos que recorren los sueños guiados por Blas, quien dispara al cielo versos que regresan en cometas furtivos sobre las paredes que se encienden como cuando amanece en tus ojos. Cada vez que llegas, me retrata profundo el ojo del tigre y tu beduina mirada como luna del desierto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si vos ahora queréis comprender por qué los incrédulos abundan en diciembre, podrás darte perfecta cuenta, que todo se debe precisamente a que los mercaderes no saben hacer otra cosa que vender para comprar tu alegría. Pero no creáis que en vano un pesebre es la luz del mundo; porque imagina por un momento que todo se hubiese desarrollado en un hotel cinco estrellas: como le pediría al que solo tiene esperanza que creyera en los milagros, si la última estrella que tenía para vender te la había guardado y, de tanto esperar por ti se murió. Por eso el angelito que me diste, todos los días me pregunta: A dónde se fue la dueña de mi imagen si vos te quedaste solamente con la soledad de mi espacio...A mí también me dolió, pero no te preocupes: Diciembre me dijo que este año me exoneraba del llanto, por lo tanto me das un abrazo y te devuelvo para siempre la alegría, que solamente una vez ensoñamos. Feliz navidad! Saboreo aún tus fresas y a estos incrédulos que nos miran. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-475366407626080954?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/475366407626080954/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-cuento-de-navidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/475366407626080954'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/475366407626080954'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-cuento-de-navidad.html' title='Cuentos de Navidad: &apos;Cuento de Navidad para incrédulos&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLp7DCyXcI/AAAAAAAAPQQ/qblVPUMvd4E/s72-c/cuentos-de-navidad.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-4120052492139019616</id><published>2010-11-28T15:42:00.000-08:00</published><updated>2010-11-28T15:43:22.589-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos de Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos'/><title type='text'>Cuentos de Navidad: 'Recuerdos de una mañana de Navidad'</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLpEW0Qx1I/AAAAAAAAPQI/ohVpt3ZJyKY/s1600/cuentos-de-navidad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5544750352300033874" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLpEW0Qx1I/AAAAAAAAPQI/ohVpt3ZJyKY/s200/cuentos-de-navidad.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;No lo creí. Los ángeles tenían cosas más importantes que hacer con su tiempo que observar si yo era un niño bueno o malo. Aun con mi limitada sabiduría de un niño de siete años, había decidido que, en el mejor de los casos, el Ángel sólo podía vigilar a dos o tres muchachos a la vez... y ¿por qué habría de ser yo uno de éstos? Las ventajas, ciertamente, estaban a mi favor. Y, sin embargo, mamá, que sabía todo, me había repetido una y otra vez que el Ángel de la Navidad sabía, veía y evaluaba todas nuestras acciones y que no podíamos compararlo con cualquier cosa que pudiéramos entender nosotros, los ignorantes seres humanos. De todos modos, no estaba muy seguro de creer en el Ángel de la Navidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos mis amigos del barrio me dijeron que Santa Claus era el que llegaba la víspera de la Navidad y que nunca supieron de un ángel que llevara regalos. Mamá vivió en América durante muchos años y bendecía a su nueva tierra como su hogar permanente, pero siempre fue tan italiana como la polenta y, para ella, siempre sería un ángel. "Quién es este Santa Claus?", solía decir. "Y, ¿qué tiene que ver con la Navidad?".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, debo reconocer que nuestro ángel italiano me impresionaba mucho. Santa Claus siempre era más generoso e imaginativo. Les llevaba a mis amigos bicicletas, rompecabezas, bastones de caramelo y guantes de béisbol. Los ángeles italianos siempre llevaban manzanas, naranjas, nueces surtidas, pasas un pequeño pastel y unos pequeños dulces redondos de ‘orosuz’ que llamábamos bottone di prete (botones de sacerdote) porque se parecían a los botones que veíamos en la sotana del padrecito. Además, el Ángel siempre ponía en nuestras medias algunas castañas importadas, tan duras como las piedras. Debo admitir que nunca supe qué hacer con las castañas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente se las dábamos a mamá para que las hirviera hasta que se sometieran y luego las pelábamos y las comíamos de postre después de la cena de Navidad. Parecía un regalo poco apropiado para un niño de seis o siete años. A menudo pensé que el Ángel de la Navidad no era muy inteligente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando cuestioné a mamá acerca de esto, ella solía contestar que no me correspondía a mí, "que todavía era un muchachito imberbe", poner en tela de juicio a un ángel, especialmente al Ángel de la Navidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta época navideña en particular, mi comportamiento de un siete años era todo menos ejemplar. Mis hermanos y hermanas, todos mayores que yo, por lo visto nunca causaban problemas. En cambio yo siempre estaba en medio de todos los problemas. A la hora de la comida aborrecía todo. Me obligaban a probar un poco di tutto (de todo) y cada comida se convertía en un reto... Felice, como me llamaba la familia, contra el mundo de los adultos. Yo era el que nunca me acordaba de cerrar la puerta del gallinero, el que prefería leer a sacar la basura y el que, sobre todo, reclamaba todo lo que mamá y papá hacían, sentían u ordenaban. En pocas palabras, era un niño malcriado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando menos un mes antes de la Navidad, mamá me advertía: "Te estás portando muy mal, Felice. Los ángeles de la Navidad no llevan regalo a los niños malcriados. Les llevan un palo de durazno para pegarte en las piernas. De modo que – me amenazaba – más vale que cambies tu comportamiento. Yo no puedo portarme bien por ti. Sólo tu puedes optar por ser un buen niño".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"¿Qué me importa? – contestaba yo - . De todos modos el ángel nunca me trae lo que quiero. "Y durante las siguientes semanas hacía muy poco para ‘mejorar mi comportamiento’.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como sucede en la mayoría de los hogares, la Nochebuena era mágica. A pesar de que éramos muy pobres, siempre teníamos comida especial para la cena. Después de cenar nos sentábamos alrededor de la vieja estufa de leña que era el centro de nuestras vidas durante los largos meses de invierno y platicábamos y reíamos y escuchábamos cuentos. Pasábamos mucho tiempo planeando la fiesta del día siguiente, para la cual nos habíamos estado preparando toda la semana. Como éramos una familia católica, todos íbamos a confesarnos y después nos dedicábamos a decorar el árbol. La noche terminaba con una pequeña copa del maravilloso zabaglione de mamá. ¡No importaba que tuviera un poco de vino; la Navidad sólo llegaba una vez al año!.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estoy seguro de que sucede con todos los niños, pero no era casi imposible dormir en la Nochebuena. Mi mente divagaba. No pensaba en las golosinas, sino que me preocupaba seriamente la posibilidad de que el ángel de la Navidad no llegara a mi casa o que se le acabaran los regalos. Me emocionaba mucho la posibilidad de que Santa Claus olvidara que éramos italianos y de cualquier modo nos visitara sin darse cuenta de que el Ángel ya me había visitado. ¡Así recibiría el doble de todo!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Por qué sucede que en la mañana de Navidad, por poco que se duerma la noche anterior, nunca resulta difícil despertar y levantarnos? Así ocurrió esa mañana en particular. Fue cuestión de minutos, después de escuchar los primeros movimientos, para que todos nos levantáramos y saliéramos disparados hacia la cocina y el tendedero donde estaban colgadas nuestras medias y debajo de éstas se encontraban nuestros brillantes zapatos recién lustrados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo estaba tal como lo habíamos dejado la noche anterior. Excepto que las medias y los zapatos estaban llenos hasta el tope con los generosos regales del Ángel de la Navidad... es decir, todos excepto los míos. Mis zapatos, muy brillantes, estaban vacíos. Mis medias colgaban sueltas en el tendedero y también estaban vacías, pero de una de ellas salía una larga rama seca de durazno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alcancé a ver las miradas de horror en los rostros de mi hermano y mis hermanas. Todos nos detuvimos paralizados. Todos los ojos se dirigieron hacia mamá y papá y luego regresaron a mí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ah, lo sabía – dijo mamá -. Al Ángel de la Navidad no se le va nada. El Ángel sólo nos deja lo que merecemos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mis ojos se llenaron de lágrimas. Mis hermanas trataron de abrazarme para consolarme, pero las rechacé con furia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ni quería esos regalos tan tontos – exclamé -. Odio a ese estúpido Ángel. Ya no hay ningún Ángel de la Navidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Me dejé caer en los brazos de mamá. Ella era una mujer voluminosa y su regazo me había salvado de la desesperación y de la soledad en muchas ocasiones. Noté que ella también lloraba mientras me consolaba. También papá. Los sollozos de mis hermanas y los lloriqueos de mi hermano llenaron el silencio de la mañana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de un rato, mi madre dijo, como si estuviera hablando con ella misma:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Felice no es malo. Sólo se porta mal de vez en cuando. El Ángel de la Navidad lo sabe. Felice sería un niño bueno si hubiera querido, pero este año prefirió ser malo. No le quedó alternativa al Ángel. Tal vez el próximo año decida portarse mejor. Pero, por el momento, todos debemos ser felices de nuevo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De inmediato todos vaciaron el contenido de sus zapatos y medias en mi regazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Ten – me dijeron -, toma esto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En poco tiempo otra vez la casa estaba llena de alegría, sonrisas y conversación. Recibí más de lo que cabía en mis zapatos y medias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mamá y papá habían ido a misa temprano, como de costumbre. Juntaron las castañas y empezaron a hervirlas durante muchas horas en una maravillosa agua llena de especias y había otra olla hirviendo entre las salsa. Los más delicados olores surgieron del horno como mágicas pociones. Todo estaba preparado para nuestra milagrosa cena de Navidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos alistamos para ir a la iglesia. Como era su costumbre, mamá nos revisó, uno por uno; ajustaba un cuello aquí, jalaba el cabello por allá, una caricia suave para cada uno... Yo fui el último. Mamá fijó sus enormes ojos castaños en los míos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Felice – me dijo -, ¿entiendes por qué el Ángel de la Navidad no pudo dejarte regalos?&lt;br /&gt;- Sí – respondí.&lt;br /&gt;- El Ángel nos recuerda que siempre tendremos lo que merecemos. No podemos evadirlo. Algunas veces resulta difícil entenderlo y nos duele y lloramos. Pero nos enseña lo que está bien hecho y lo que está mal y, así, cada año seremos mejores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No estoy muy seguro de haber entendido en aquellos momentos lo que mamá quiso decirme. Sólo estaba seguro de que yo era amado; que me habían perdonado por cualquier cosa que hubiese hecho y que siempre me darían otra oportunidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jamás he olvidado aquella Navidad tan lejana. Desde entonces, la vida no siempre ha sido justa ni tampoco me ha ofrecido lo que creí merecer, ni se me ha recompensado por portarme bien. A lo largo de los años he llegado a comprender que he sido egoísta, malcriado, imprudente y quizá, en ocasiones, hasta cruel... pero nunca olvidé que cuando hay perdón, cuando las cosas se comparten, cuando se da otra oportunidad y amor sin límite, el Ángel de la Navidad siempre está presente y siempre es Navidad.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-4120052492139019616?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/4120052492139019616/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-recuerdos-de-una.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4120052492139019616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/4120052492139019616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-recuerdos-de-una.html' title='Cuentos de Navidad: &apos;Recuerdos de una mañana de Navidad&apos;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLpEW0Qx1I/AAAAAAAAPQI/ohVpt3ZJyKY/s72-c/cuentos-de-navidad.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1256185989302987613</id><published>2010-11-28T15:31:00.000-08:00</published><updated>2010-11-28T15:34:43.676-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos de Navidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cuentos'/><title type='text'>Cuentos de Navidad: 'La niña de los fósforos' escrito por Hans Christian A</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLnCP_2u9I/AAAAAAAAPQA/641dT7VnjUo/s1600/cuentos-de-navidad.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5544748117086616530" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLnCP_2u9I/AAAAAAAAPQA/641dT7VnjUo/s200/cuentos-de-navidad.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;¡Qué frío tan atroz! Caía la nieve, y la noche se venía encima. Era el día de Nochebuena. En medio del frío y de la oscuridad, una pobre niña pasó por la calle con la cabeza y los pies desnuditos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tenía, en verdad, zapatos cuando salió de su casa; pero no le habían servido mucho tiempo. Eran unas zapatillas enormes que su madre ya había usado: tan grandes, que la niña las perdió al apresurarse a atravesar la calle para que no la pisasen los carruajes que iban en direcciones opuestas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La niña caminaba, pues, con los piececitos desnudos, que estaban rojos y azules del frío; llevaba en el delantal, que era muy viejo, algunas docenas de cajas de fósforos y tenía en la mano una de ellas como muestra. Era muy mal día: ningún comprador se había presentado, y, por consiguiente, la niña no había ganado ni un céntimo. Tenía mucha hambre, mucho frío y muy mísero aspecto. ¡Pobre niña! Los copos de nieve se posaban en sus largos cabellos rubios, que le caían en preciosos bucles sobre el cuello; pero no pensaba en sus cabellos. Veía bullir las luces a través de las ventanas; el olor de los asados se percibía por todas partes. Era el día de Nochebuena, y en esta festividad pensaba la infeliz niña.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se sentó en una plazoleta, y se acurrucó en un rincón entre dos casas. El frío se apoderaba de ella y entumecía sus miembros; pero no se atrevía a presentarse en su casa; volvía con todos los fósforos y sin una sola moneda. Su madrastra la maltrataría, y, además, en su casa hacía también mucho frío. Vivían bajo el tejado y el viento soplaba allí con furia, aunque las mayores aberturas habían sido tapadas con paja y trapos viejos. Sus manecitas estaban casi yertas de frío. ¡Ah! ¡Cuánto placer le causaría calentarse con una cerillita! ¡Si se atreviera a sacar una sola de la caja, a frotarla en la pared y a calentarse los dedos! Sacó una. ¡Rich! ¡Cómo alumbraba y cómo ardía! Despedía una llama clara y caliente como la de una velita cuando la rodeó con su mano. ¡Qué luz tan hermosa! Creía la niña que estaba sentada en una gran chimenea de hierro, adornada con bolas y cubierta con una capa de latón reluciente. ¡Ardía el fuego allí de un modo tan hermoso! ¡Calentaba tan bien!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero todo acaba en el mundo. La niña extendió sus piececillos para calentarlos también; más la llama se apagó: ya no le quedaba a la niña en la mano más que un pedacito de cerilla. Frotó otra, que ardió y brilló como la primera; y allí donde la luz cayó sobre la pared, se hizo tan transparente como una gasa. La niña creyó ver una habitación en que la mesa estaba cubierta por un blanco mantel resplandeciente con finas porcelanas, y sobre el cual un pavo asado y relleno de trufas exhalaba un perfume delicioso. ¡Oh sorpresa! ¡Oh felicidad! De pronto tuvo la ilusión de que el ave saltaba de su plato sobre el pavimento con el tenedor y el cuchillo clavados en la pechuga, y rodaba hasta llegar a sus piececitos. Pero la segunda cerilla se apagó, y no vio ante sí más que la pared impenetrable y fría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encendió un nuevo fósforo. Creyó entonces verse sentada cerca de un magnífico nacimiento: era más rico y mayor que todos los que había visto en aquellos días en el escaparate de los más ricos comercios. Mil luces ardían en los arbolillos; los pastores y zagalas parecían moverse y sonreír a la niña. Esta, embelesada, levantó entonces las dos manos, y el fósforo se apagó. Todas las luces del nacimiento se elevaron, y comprendió entonces que no eran más que estrellas. Una de ellas pasó trazando una línea de fuego en el cielo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Esto quiere decir que alguien ha muerto- pensó la niña; porque su abuelita, que era la única que había sido buena para ella, pero que ya no existía, le había dicho muchas veces: "Cuando cae una estrella, es que un alma sube hasta el trono de Dios".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todavía frotó la niña otro fósforo en la pared, y creyó ver una gran luz, en medio de la cual estaba su abuela en pie y con un aspecto sublime y radiante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Abuelita!- gritó la niña-. ¡Llévame contigo! ¡Cuando se apague el fósforo, sé muy bien que ya no te veré más! ¡Desaparecerás como la chimenea de hierro, como el ave asada y como el hermoso nacimiento!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después se atrevió a frotar el resto de la caja, porque quería conservar la ilusión de que veía a su abuelita, y los fósforos esparcieron una claridad vivísima. Nunca la abuela le había parecido tan grande ni tan hermosa. Cogió a la niña bajo el brazo, y las dos se elevaron en medio de la luz hasta un sitio tan elevado, que allí no hacía frío, ni se sentía hambre, ni tristeza: hasta el trono de Dios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando llegó el nuevo día seguía sentada la niña entre las dos casas, con las mejillas rojas y la sonrisa en los labios. ¡Muerta, muerta de frío en la Nochebuena! El sol iluminó a aquel tierno ser sentado allí con las cajas de cerillas, de las cuales una había ardido por completo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-¡Ha querido calentarse la pobrecita!- dijo alguien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero nadie pudo saber las hermosas cosas que había visto, ni en medio de qué resplandor había entrado con su anciana abuela en el reino de los cielos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escrito por: Hans Christian Andersen&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1256185989302987613?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1256185989302987613/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-la-nina-de-los.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1256185989302987613'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1256185989302987613'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/cuentos-de-navidad-la-nina-de-los.html' title='Cuentos de Navidad: &apos;La niña de los fósforos&apos; escrito por Hans Christian A'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TPLnCP_2u9I/AAAAAAAAPQA/641dT7VnjUo/s72-c/cuentos-de-navidad.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1564561984415998226</id><published>2010-11-17T03:43:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T03:46:07.333-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Culturas Peruanas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Conoce acerca de la Escoliosis o rotación lumbar idiopatica</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOPAYGFsruI/AAAAAAAAPLg/EOOvpUyuhlg/s1600/SpineScoliosis3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540483486779748066" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 293px; CURSOR: hand; HEIGHT: 282px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOPAYGFsruI/AAAAAAAAPLg/EOOvpUyuhlg/s400/SpineScoliosis3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En consulta diaria recibimos pacientes que presentan rotaciones lumbares causantes de dolor lumbar e incapacidad funcional. Las escoliosis de tipo idiopáticas, (de causa desconocida) sub-clasificado como infantil, juvenil, adolescente o adulto afecta a aproximadamente 20 millones de personas en los Estados Unidos. En el caso de la forma más común de escoliosis idiopática del adolescente, no es agente causal claro y en general se cree que es multifactorial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/escoliosis-o-rotacion-lumbar-idiopatica/escoliosis-o-rotacion-lumbar-idiopatica.pdf"&gt;Para conocer más acerca de la Escoliosis o rotación lumbar idiopatica, ingresa aqui&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1564561984415998226?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1564561984415998226/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-de-la-escoliosis-o.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1564561984415998226'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1564561984415998226'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-de-la-escoliosis-o.html' title='Conoce acerca de la Escoliosis o rotación lumbar idiopatica'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOPAYGFsruI/AAAAAAAAPLg/EOOvpUyuhlg/s72-c/SpineScoliosis3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2236896219676084476</id><published>2010-11-17T03:39:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T03:42:28.924-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Conoce acerca del Síndrome nefrítico</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO_kbTkLHI/AAAAAAAAPLY/QQe-u4VxBWY/s1600/pediatrician-corregido.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540482599121857650" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 279px; CURSOR: hand; HEIGHT: 329px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO_kbTkLHI/AAAAAAAAPLY/QQe-u4VxBWY/s400/pediatrician-corregido.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El síndrome nefrítico es un conjunto de enfermedades caracterizadas por inflamación de los glomérulos renales con el consecuente deterioro de su función. La inflamación es por lo general autoinmune, aunque puede resultar ser de origen infeccioso. Como resultado aparece una pérdida súbita de sangre (hematuria) y de proteínas en la orina (proteinuria) y una caída rápida del índice de filtrado glomerular (VFG). El síndrome nefrótico, por su parte, se caracteriza por una degeneración no inflamatoria del glomérulo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clínicamente se caracteriza por la triada de hipertensión arterial, edema y hematuria con o sin trastornos de los glóbulos rojos. Si la glomerulonefritis, o sea, la inflamación del glómerulo y su membrana basal son suficientemente extensas, puede cursar con una pérdida mayor del 50% de la función de la nefrona al cabo de semanas o meses. En algunos casos, especialmente con afectación de la membrana basal, es posible que aparezca un síndrome mixto nefrítico/nefrótico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es de variado pronóstico, pudiendo tanto resultar en una curación total como derivar en trastornos renales crónicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-ppt2/el-sindrome-nefritico/el-sindrome-nefritico.shtml"&gt;&lt;strong&gt;Para ver informe completo sobre del Síndrome nefrítico, puedes ingresar a aqui&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2236896219676084476?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2236896219676084476/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-del-sindrome-nefritico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2236896219676084476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2236896219676084476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-del-sindrome-nefritico.html' title='Conoce acerca del Síndrome nefrítico'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO_kbTkLHI/AAAAAAAAPLY/QQe-u4VxBWY/s72-c/pediatrician-corregido.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-582737456010049874</id><published>2010-11-17T03:34:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T03:39:25.473-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Conoce acerca de la Enfermedad de Chagas o Mal de Chagas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO-1PP9pgI/AAAAAAAAPLQ/DjFk0WhmMFA/s1600/image002.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540481788431672834" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 225px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO-1PP9pgI/AAAAAAAAPLQ/DjFk0WhmMFA/s400/image002.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La enfermedad de Chagas, mal de Chagas-Mazza (debe su nombre a los médicos Carlos Chagas y Salvador Mazza) o tripanosomiasis americana, es una enfermedad parasitaria tropical, generalmente crónica, causada por el protozoo flagelado Trypanosoma cruzi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo se transmite esta enfermedad?&lt;br /&gt;• Cuando el chipo (Rhodnius prolixus) pica animales( rabipelado, ratón, morrocoy, monos, etc) luego este pica a un animal enfermo y pica a la ser humano y defeca, Al rascarse la sustancia entra por el agujero transmitiéndole el parásito (trypanosoma cruzi) a tráves de sus heces.&lt;br /&gt;• Cuando se hacen transfusiones de sangre.&lt;br /&gt;• Cuando la mujer está embarazada se transmite la enfermedad al feto o al niño.&lt;br /&gt;• Alimentos contaminados con heces de chipo .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*LO QUE CAUSA&lt;br /&gt;En el hombre, la enfermedad presenta tres estados: la fase aguda , poco después de la infección, la fase indeterminada y la fase crónica que puede desarrollarse incluso pasados diez años.&lt;br /&gt;-En la fase aguda, un nódulo cutáneo local llamado chagoma puede aparecer en el sitio de inoculación. Cuando el sitio de inoculación es la membrana mucosa conjuntival, el paciente puede desarrollar edema periorbital unilateral, conjuntivitis y linfadenitis preauricular. Esta constelación de manifestaciones se refiere como signo de Romaña el cual esta presente en muy pocos casos.&lt;br /&gt;La fase indeterminada suele ser asintomática, pero pueden presentarse fiebre, anorexia, linfadenopatía, hepatosplenomegalia leve y miocarditis. Algunos casos agudos (10 a 20%) se resuelven en un periodo de dos a tres meses dando lugar a una fase crónica asintomática ahora llamada fase indeterminada, la cual se caracteriza por la persistencia de la infección sin presentar problemas clínicos para reaparecer sólo varios años más tarde.&lt;br /&gt;-La fase crónica es sintomática y puede aparecer años o décadas después de la infección inicial. La enfermedad afecta al sistema nervioso, al sistema digestivo y al corazón. Infecciones crónicas dan como resultado desórdenes neurológicos como por ejemplo la demencia, dañoen el músculo cardíaco (miocardiopatía) y algunas veces la dilatación del tracto digestivo (megacolon y megaesófago) así como también puede haber pérdida de peso. Problemas de deglución pueden desembocar en la desnutrición del paciente. Después de pasar varios años en un estado asintomático, 27% de aquellos infectados desarrollarán daños cardíacos, 6% tendrán daños digestivos y un 3% presentarán con trastornos del sistemanervioso periférico. Sin tratamiento, la enfermedad de Chagas puede ser mortal, por lo general debido al componente de miocardiopatía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*¿TIENE CURA?&lt;br /&gt;NO TIENE CURA. O solo en Menos de 72 hrs es tratable y curable o depende también de la inmunidad de la persona.&lt;br /&gt;Para prevenir la llegada de este insecto&lt;br /&gt;*Limpiar los gallineros, conejeras, cochineras, etc*Mantener los animales de corral lejos de la vivienda.*Mantener Limpia y ventilada la vivienda.*Rellenar los huecos o las fisuras de las paredes.&lt;br /&gt;- Mantener las viviendas limpias, ordenadas y en buen estado. - Evitar dejar ladrillos, tejas, madera y materiales de construccióncerca de la casa. - Limpiar detrás de los cuadros y muebles. - Alejar la cama, enseres y demás muebles, de la pared. - Los colchones y muebles de tela, deben estar forrados y sin roturas o costuras sueltas. - Mantener el hogar libre de insectos a través de la fumigación semestral. - Lavar bien los alimentosantes de consumirlos.- Mantener la casa ventilada y bien iluminada. - Si es posible, colocar mallas y protectores de insectos en ventanas y puertas. - Tener a los animales en lugares limpios, segurosy alejados de la casa. Preferiblemente, no dormir con ellos dentro de la vivienda.- Mantener las paredes limpias y blancas.&lt;br /&gt;Además de seguir plenamente las medidas de prevención ya señaladas, se sugiere realizar una "Búsqueda del Chipo", es decir, revisar durante la jornada de limpieza, que el Chipo no se encuentre escondido en los muebles, cuadros, paredes, materiales de construcción, garajes, marcos de ventanas y puertas, entre otros lugares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-DONDE VIVE este Insecto..&lt;br /&gt;En:&lt;br /&gt;* Nidos de aves, palmeras, techos de paja, casas de barro, cachivaches, matorrales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿PORQUE NO SE DEBE MATARLO?....&lt;br /&gt;• Puede estar infectado y puede contaminarte incluyendo a tu familia si lo matas con las manos o pies dejando sus heces en ese lugar . Lo recomendablees agarrar al insecto con guantes, pinzas, trapos, carton etc. algo q sea grueso para que no logre picarte , introducirlo en un envases con huecos "minimos" para que este insecto respire, luego llevarlo VIVO y sin un daño al Centro de salud-"HOSPITAL" más cercano donde estudien el caso de chagas para que luego este sea enviado para estudios -bionálisis para comprobar si hay una probabilidad de la propagación de esta enfermedad en la comunidad.&lt;br /&gt;TRYPANOSOMA CRUZITrypanosoma cruzi es miembro del mismo género que el agente infeccioso causante de la enfermedad del sueño africana, y el mismo orden que el agente que causa la leishmaniasis, pero sus manifestaciones clínicas, distribución geográfica, ciclo de vida y su vector son considerablemente diferentes.&lt;br /&gt;Tips&lt;br /&gt;- Bajar la intensidad de los bombillos que están en la parte externa de las viviendas. Los Chipos aumentan su ritmo de actividad en las noches y se acercan a las casas atraídos por la luz.- Algunos animales, tales como: perros, gatos, cerdos, conejos y ratones pueden ser infectados por el Chipo y enfermarse. En el caso de las aves, estas no adquieren la enfermedad, pero su sangrees el alimento preferido por los Chipos.- El Chipo es un insecto que usualmente no pica al humano, pero si no encuentra otra fuente de alimento, puede darse este caso.- En su fase adulta, el Chipo puede alcanzar dimensiones de hasta 3 cms. Para prevenir el Chagas y eliminar el Chipo, cada familia debe colaborar manteniendo limpio sus espacios internos y jardines.&lt;br /&gt;En Venezuela existen varios tipos de Chipos, tales como:&lt;br /&gt;• Triatoma Dimidiata,&lt;br /&gt;• Rodnius Prolixus&lt;br /&gt;• Panstrongylus Geniculatus,&lt;br /&gt;• Triatoma maculata&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-582737456010049874?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/582737456010049874/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-de-la-enfermedad-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/582737456010049874'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/582737456010049874'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/conoce-acerca-de-la-enfermedad-de.html' title='Conoce acerca de la Enfermedad de Chagas o Mal de Chagas'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO-1PP9pgI/AAAAAAAAPLQ/DjFk0WhmMFA/s72-c/image002.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5839832616841219416</id><published>2010-11-17T03:31:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T03:43:00.044-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Enfermedades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Informacion acerca del Hipertiroidismo</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO9urxRE3I/AAAAAAAAPLI/0F7FZtzkf80/s1600/183220.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540480576316838770" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 192px; CURSOR: hand; HEIGHT: 192px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO9urxRE3I/AAAAAAAAPLI/0F7FZtzkf80/s320/183220.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;Definicion&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;El hipertiroidismo es un tipo de tirotoxicosis caracterizado por un trastorno metabólico en el que el exceso de función de la glándula tiroides conlleva a una hipersecreción de hormonas tiroideas (tiroxina (T4) libre o de triyodotironina (T3) libre, o ambas) y niveles plasmáticos anormalmente elevados de dichas hormonas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como consecuencia aparecen síntomas tales como taquicardia, pérdida de peso, nerviosismo y temblores. En los seres humanos, las principales causas de este padecimiento son la enfermedad de Graves o bocio tóxico difuso (etiología más común con 70–80%), el adenoma tiroideo tóxico, el bocio multinodular tóxico, la tiroiditis subaguda y los efectos de algunos medicamentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-ppt2/el-hipertiroidismo/el-hipertiroidismo.shtml"&gt;Para ver informe completo sobre el Hipertiroidismo, puedes ingresar a aqui&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5839832616841219416?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5839832616841219416/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/informacion-acerca-del-hipertiroidismo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5839832616841219416'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5839832616841219416'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/informacion-acerca-del-hipertiroidismo.html' title='Informacion acerca del Hipertiroidismo'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO9urxRE3I/AAAAAAAAPLI/0F7FZtzkf80/s72-c/183220.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-337069269185354679</id><published>2010-11-17T03:27:00.000-08:00</published><updated>2010-11-17T03:30:13.699-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medicina'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Salud'/><title type='text'>Salud: Conoce acerca de la estrangulación de la raíz del pene</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO8u9Tkq1I/AAAAAAAAPLA/G2Nkpeh3pH4/s1600/pene.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5540479481512504146" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 286px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO8u9Tkq1I/AAAAAAAAPLA/G2Nkpeh3pH4/s320/pene.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La estrangulación del pene requiere una actuación urgente para evitar lesiones mayores. Se presenta un caso clínico en el cuerpo de guardia de urología con dolor, edema distal y pérdida de la sensibilidad del pene al cual se le diagnosticó estrangulación de la raíz del pene por cuerpo extraño grado II, en el hospital provincial docente Abel Santamaría Cuadrado de Pinar del Río, con fecha 23 de enero de 2010. Se realizaron diversas maniobras con el instrumental disponible con resultados insatisfactorios, se empleó instrumental ortopédico para la extracción del cuerpo extraño por lo que se hizo necesaria la interconsulta con los especialistas de ortopedia en cuanto al instrumental a utilizar, para garantizar un resultado adecuado sin graves daños para el paciente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/estrangulacion-raiz-del-pene-presentacion-caso/estrangulacion-raiz-del-pene-presentacion-caso.pdf"&gt;Para ver informe completo sobre la estrangulación de la raíz del pene, puedes ingresar a este link&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-337069269185354679?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/337069269185354679/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/salud-conoce-acerca-de-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/337069269185354679'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/337069269185354679'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/salud-conoce-acerca-de-la.html' title='Salud: Conoce acerca de la estrangulación de la raíz del pene'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TOO8u9Tkq1I/AAAAAAAAPLA/G2Nkpeh3pH4/s72-c/pene.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1995079363691397650</id><published>2010-11-09T06:52:00.000-08:00</published><updated>2010-11-09T06:53:38.629-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medios de Comunicación'/><title type='text'>La primera radio online en Trujillo se llama "TRUJILLORADIO.COM"</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5537552415851637810" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 327px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_uTzn6fPeIUI/TNlWlT_xbDI/AAAAAAAAJP8/6gq3t3vY-Xs/s400/TRUJILLORADIO.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Les contamos que el día miércoles 10 de noviembre se llevará a cabo el lanzamiento oficial de una nueva radio online peruana. Se trata de &lt;strong&gt;&lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;TRUJILLORADIO.COM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, la primera radio completamente online de Trujillo. Y es que la mayoría de radios son FM con señal por internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;TRUJILLORADIO.COM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; busca convertirse en corto plazo, en la primera radio online de entretenimiento e información pluritemática de la ciudad de Trujillo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teniendo como misión: “&lt;em&gt;Entretener, orientar y educar a través de una variada programación con temas de interés general para todos los cibernautas&lt;/em&gt;”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además &lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;&lt;strong&gt;TRUJILLORADIO.COM&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;será una ventana importante para el talento peruano, promoción turística y el cuidado de nuestro medio ambiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y por supuesto, en &lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;&lt;strong&gt;TRUJILLORADIO.COM&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;podrás escuchar a los grandes exponentes de los géneros de moda como: reggaetón, cumbia, latin, pop, rock, hip hop y muchos más.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La invitación ya está hecha, no te olvides, este miércoles 10 de noviembre será el gran lanzamiento oficial de &lt;strong&gt;&lt;a href="http://trujilloradio.com/"&gt;TRUJILLORADIO.COM&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1995079363691397650?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1995079363691397650/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/la-primera-radio-online-en-trujillo-se.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1995079363691397650'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1995079363691397650'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/11/la-primera-radio-online-en-trujillo-se.html' title='La primera radio online en Trujillo se llama &quot;TRUJILLORADIO.COM&quot;'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_uTzn6fPeIUI/TNlWlT_xbDI/AAAAAAAAJP8/6gq3t3vY-Xs/s72-c/TRUJILLORADIO.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3250282355298249664</id><published>2010-10-09T21:36:00.000-07:00</published><updated>2010-10-09T21:40:03.967-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatos Peruanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Politicos Peruanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Conoce el aspecto político de Mario Vargas Llosa</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFDlVuRZrI/AAAAAAAAO14/logNqc1ys20/s1600/Mario-Vargas-Llosa-300x375.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5526272526525753010" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 256px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFDlVuRZrI/AAAAAAAAO14/logNqc1ys20/s320/Mario-Vargas-Llosa-300x375.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En la década de 1980, Vargas Llosa se volvió políticamente activo y causó sorpresa por sus posiciones liberales, ya que la intelectualidad de la época se caracterizaba por su perfil izquierdista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1983 fue nombrado por el entonces Presidente del Perú, Fernando Belaúnde Terry, presidente de la Comisión Investigadora del Caso Uchuraccay, cuya misión era aclarar el asesinato de ocho periodistas que habían viajado a la aldea para investigar anteriores masacres en Huaychao, en las que sospechaban que podían estar involucrados elementos de las Fuerzas Armadas del Perú. Pese a que la comisión presidida por Llosa exculpaba a los militares, más tarde se demostraría su implicación en los asesinatos y algunos, como el general Clemente Noel Morán, fueron procesados y condenados a varios años de cárcel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1987, ante los intentos del gobierno aprista de Alan García de nacionalizar la banca peruana, Vargas Llosa se perfiló como líder político, encabezando la protesta contra esa acción. Inició su carrera política fundando el movimiento Libertad y se presentó como candidato a la Presidencia del Perú en 1990.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante gran parte de la campaña electoral, fue el candidato favorito. El súbito crecimiento de la popularidad de Alberto Fujimori, quien hasta 15 días antes de la elección aparecía con menos del 10% de las preferencias, forzó una segunda vuelta electoral en la cual Vargas Llosa fue derrotado. Después de las elecciones, se instaló en Madrid. El gobierno de Alberto Fujimori amenazó con quitarle la nacionalidad peruana, por lo que para evitar convertirse en un apátrida, a petición del escritor, el Gobierno español le concedió la nacionalidad española en 1993, sin que tuviera que renunciar a la peruana. Es miembro de la Real Academia Española.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vargas Llosa calificó en 1990 como la dictadura perfecta al sistema político mexicano, con el neoliberal Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) en la presidencia de México, dado en el contexto de más de seis décadas de predominancia del PRI en el gobierno, lo que le valió a Vargas Llosa tener que salir rápidamente de México para evitar un problema político.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En años recientes ha evolucionado políticamente a posturas ideológicas más liberales y mantiene vínculos con importantes ex dirigentes de la derecha de varios países como José María Aznar (ex jefe del Gobierno español), Francisco Flores (ex presidente de la República del Salvador) o Václav Havel (ex presidente de la República Checa).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El 29 de septiembre de 2007 participó, con gran sorpresa social por sus anteriores contactos políticos, en el acto de presentación del partido español Unión, Progreso y Democracia, prestando su apoyo público a dicho partido. Recientemente, Vargas Llosa, apoyó la candidatura presidencial del empresario chileno de derecha, Sebastián Piñera y, además, fue invitado para participar junto a la Presidenta de Chile, Michelle Bachelet, en la inauguración del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, en conmemoración de las víctimas en la dictadura militar de Augusto Pinochet. Hasta su renuncia irrevocable, Vargas Llosa fue el director de la comisión para la construcción del Lugar de la Memoria del Perú, dedicado a las víctimas del conflicto armando interno de este país.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3250282355298249664?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3250282355298249664/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/conoce-el-aspecto-politico-de-mario.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3250282355298249664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3250282355298249664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/conoce-el-aspecto-politico-de-mario.html' title='Conoce el aspecto político de Mario Vargas Llosa'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFDlVuRZrI/AAAAAAAAO14/logNqc1ys20/s72-c/Mario-Vargas-Llosa-300x375.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5419651908611599457</id><published>2010-10-09T21:20:00.000-07:00</published><updated>2010-10-09T21:29:28.143-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Conoce la carrera literaria de Mario Vargas Llosa</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFBHUTzEWI/AAAAAAAAO1w/lNSnDwTaJEI/s1600/llosa-1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5526269811726946658" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 299px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFBHUTzEWI/AAAAAAAAO1w/lNSnDwTaJEI/s320/llosa-1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La primera novela de Vargas Llosa, La ciudad y los perros, fue publicada en 1963. La obra se desarrolla en medio de una comunidad de cadetes en una escuela militar en Lima y la trama está basada en las propias experiencias del autor en el Colegio Militar Leoncio Prado de Lima. Esta prematura obra adquirió la atención general del público así como un éxito inmediato. Su vitalidad y hábil uso de técnicas literarias sofisticadas impresionó de inmediato a los críticos, y ganó así el Premio de la Crítica Española.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1965, Vargas Llosa publicó La ciudad y los perros y La casa verde, acerca de un burdel del mismo nombre y sobre cómo su casi mítica presencia en Piura afecta las vidas de los personajes. La trama se centra en Bonifacia, una chica que está a punto de recibir los votos de la Iglesia y su transformación en "la selvática", la prostituta más conocida de "La casa verde". La novela obtuvo de inmediato una entusiasta recepción por parte de la crítica, que confirmaba a Vargas Llosa como una importante figura de la narrativa latinoamericana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tercera novela de Vargas Llosa, Conversación en La Catedral, fue publicada en 1969, a la edad de 33 años. En 1971, Vargas Llosa publicó García Márquez: historia de un deicidio, como su tesis doctoral en la Universidad de Londres. Dicha tesis fue posteriormente publicada como un libro. Después de la publicación de la monumental obra Conversación en La Catedral, la producción de Vargas Llosa se distanció de los temas de mayor seriedad, como son la política y los problemas sociales. El especialista en literatura latinoamericana, Raymond L. Williams, describe esta fase de su carrera literaria como «el descubrimiento del humor». Su primer intento de escribir una novela satírica fue Pantaleón y las visitadoras, obra publicada en 1973.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1977, Vargas Llosa publicó La tía Julia y el escribidor, basado en parte en el matrimonio con su primera esposa, Julia Urquidi, a quien dedicó la novela. En 1981, publicó su cuarta novela más importante, La guerra del fin del mundo, la cual fue su primer intento de una novela histórica. Esta obra inició un cambio radical en el estilo de Vargas Llosa hacia temas como el mesianismo y la conducta irracional humana. Esta novela tiene lugar en las profundidades del sertao brasileño del siglo XIX y se basa en hechos auténticos de la historia del Brasil: la revuelta antirrepublicana de masas milenaristas sebastianistas guiadas por el taumaturgo iluminado Antonio Conselheiro en el pueblo de Canudos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tras un período de intensa actividad política, Vargas Llosa volvió a ocuparse en la literatura con su libro autobiográfico El pez en el agua (1993), Los cuadernos de don Rigoberto (1997), y El paraíso en la otra esquina (2003). Otro trabajo destacable es un ensayo que resume el curso que dictó en la Universidad de Oxford sobre la novela Los Miserables de Victor Hugo: La tentación de lo imposible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La novela La Fiesta del Chivo (2000) fue llevada al cine de la mano de su primo Luis Llosa en la película homónima. En mayo de 2006, presentó su novela Travesuras de la niña mala. El 3 de noviembre de 2010, la editorial Alfaguara publicará El sueño del celta, última novela de Vargas Llosa sobre la vida de Roger Casement, cónsul británico en el Congo Belga que se dedicó a denunciar las atrocidades del régimen de Leopoldo II en el país africano.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5419651908611599457?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5419651908611599457/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/conoce-la-carrera-literaria-de-mario.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5419651908611599457'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5419651908611599457'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/conoce-la-carrera-literaria-de-mario.html' title='Conoce la carrera literaria de Mario Vargas Llosa'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLFBHUTzEWI/AAAAAAAAO1w/lNSnDwTaJEI/s72-c/llosa-1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1440761990358004287</id><published>2010-10-09T21:17:00.000-07:00</published><updated>2010-10-09T21:20:17.380-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Los Premios de Mario Vargas Llosa</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-srYeH4I/AAAAAAAAO1o/tjs5tm4_9rI/s1600/1271860740441.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5526267155040837506" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 211px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-srYeH4I/AAAAAAAAO1o/tjs5tm4_9rI/s400/1271860740441.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;A lo largo de su carrera, Mario Vargas Llosa ha recibido innumerables premios y distinciones. Cabe destacar sobre todo dos de los máximos galardones que se conceden en el ámbito de las letras hispánicas: el Premio Rómulo Gallegos (en 1967, por su novela La casa verde) y, sobre todo, el Premio Cervantes (1994). Otros destacados premios en su haber son el Premio Nacional de Novela del Perú (en 1967, por La casa verde), el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (España) (1986) y el Premio de la Paz de los Libreros de Alemania, otorgado en la Feria del Libro de Fráncfort (1997). En 1993 le fue concedido el Premio Planeta por su novela Lituma en los Andes. Un gran relieve en su carrera literaria tuvo el Premio Biblioteca Breve, que se le otorgó por La ciudad y los perros, en 1963, y marcó el inicio de su exitosa carrera literaria internacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es miembro de la Academia Peruana de la Lengua desde 1977, y de la Real Academia Española desde 1994. Cuenta con varios doctorados honoris causa por universidades de Europa, América y Asia; pueden citarse los concedidos por las universidades de Yale (1994), Ben Gurión Ber-Sheeva de Israel (1998), Harvard (1999), su alma mater la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2001), Oxford (2003), Europea de Madrid (2005), La Sorbona (2005), Universidad de La Rioja y Universidad de Málaga (2007), Universidad de Alicante (2008) por la Universidad Simón Bolívar Caracas, Venezuela y la Pontificia Universidad Católica del Perú el 8 y el 12 de diciembre de 2008, el 24 de junio de 2009 por la Universidad de Granada y, por último, el 5 de mayo de 2010 por la Universidad de Castilla-La Mancha. Fue condecorado por el Gobierno francés con la Legión de Honor en 1985, Doctorado Honoris causa por la Universidad Nacional Autónoma de México en 2010. El 7 de octubre de 2010 se le concedió el Premio Nobel de Literatura.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1440761990358004287?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1440761990358004287/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/los-premios-de-mario-vargas-llosa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1440761990358004287'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1440761990358004287'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/los-premios-de-mario-vargas-llosa.html' title='Los Premios de Mario Vargas Llosa'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-srYeH4I/AAAAAAAAO1o/tjs5tm4_9rI/s72-c/1271860740441.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2590096612942742575</id><published>2010-10-09T21:16:00.000-07:00</published><updated>2010-10-09T21:17:22.218-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Escritores'/><title type='text'>Breve Reseña sobre Mario Vargas Llosa</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-QicJnOI/AAAAAAAAO1g/8-j8qqwTJ50/s1600/vargas%2Bllosa%2Badulto.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5526266671604014306" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 257px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-QicJnOI/AAAAAAAAO1g/8-j8qqwTJ50/s320/vargas%2Bllosa%2Badulto.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Si hay una cosa que define a Mario Vargas Llosa es su vocación de escritor, y la fidelidad que guardará a ese propósito a lo largo de toda su vida. Una vocación que, como confiesa en sus memorias El pez en el agua (1993), surgió casi como una rebelión contra la autoridad paterna, pero pronto se convirtió en la temprana certidumbre de que su destino iba a estar marcado por el rítmico tableteo de una máquina de escribir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nacido en la ciudad peruana de Arequipa, en 1936, Mario Vargas Llosa no conoció a su padre hasta los diez años. Sus padres habían estado separados desde su nacimiento, y el episodio del reencuentro afectaría de forma definitiva el destino de este niño, que no quería cambiar los mimos de su madre por una férrea disciplina. Esta circunstancia le hizo descubrir pronto algo que él mismo suele considerar como segundo gran móvil de su existencia: el ansia de libertad. (Años más tarde reflejaría magistralmente esos conflictos en la novela que lo dio a conocer internacionalmente, La ciudad y los perros, con la que obtendría los premios Biblioteca Breve y de la Crítica, en España, durante 1963).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las primeras experiencias con la escritura llegaron a través de su trabajo como columnista en varios periódicos locales de Lima y de Piura, apenas hubo terminado el colegio. Convencido de que el suyo es el mundo de las palabras, vuelve a Lima para estudiar Letras y Derecho, en la Universidad de San Marcos, en 1953. Escribía ya entonces cuentos con gran inseguridad y mucho esfuerzo -como ha explicado el autor en varias ocasiones- que, justo entonces podría publicar a través de varios periódicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poco después entabla una relación amorosa con su tía política, Julia Urquidi, con quien se casa en 1955, y junto a la que viaja hacia Europa en busca del terreno que consideraba más estimulante para su ya decidida carrera de escritor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mencionar estos datos biográficos tiene el interés de que todos ellos han contribuido en gran medida en las tramas, personajes y argumentos de algunas de sus grandes novelas, como La casa verde (1966), ambientada en la atmósfera sórdida y sorprendente alrededor de un burdel de Piura; Conversación en La Catedral (1969), que recrea la opresión de la dictadura de Odría en los ambientes estudiantiles, y La tía Julia y el escribidor (1977), una polémica ficción autobiográfica sobre su primer matrimonio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mario Vargas Llosa llegaba a España en 1958 con una beca de estudios. Pero su meta era París, donde se instaló un año después. Tras seis años en esta ciudad y ya separado de Julia Urquidi, Mario Vargas Llosa se casa en Lima con su prima Patricia Llosa, en 1965, y con ella emprende de nuevo el viaje a Europa. París, Londres y Barcelona fueron, hasta 1974, sus lugares de residencia. El autor continua prefiriendo el anonimato que Londres le procura para proseguir su puntual tarea de escribir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vargas Llosa sigue además ejerciendo como crítico literario, columnista de prensa y autor teatral. Algunos de sus más preciados libros en este campo son sus análisis literarios: Gabriel García Márquez: historia de un deicidio (1971), La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary (1975) y Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1991); las colecciones de artículos, Contra viento y marea y Desafíos a la libertad (1994), y su libro de memorias El pez en el agua (1993).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la actualidad , tras su participación como candidato a la presidencia de Perú en 1990, Vargas Llosa se dedica plenamente a la literatura, que compagina eventualmente con los artículos que publica en El País.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las más importantes distinciones que ha recibido -sólo entre las concedidas a la literatura en lengua española- figuran el premio Rómulo Gallegos (1967), el Príncipe de Asturias (1986), compartido con Rafael Lapesa el Planeta (1993), con la novela Lituma en los Andes, y el Cervantes (1994).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nacionalizado español en 1993, Mario Vargas Llosa añade, desde enero de 1996, a su actividad como escritor plural la de miembro de la Real Academia, donde había ingresado con un discurso sobre Azorín. Desde entonces, su presencia en España se hace cada día más habitual. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2590096612942742575?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2590096612942742575/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/breve-resena-sobre-mario-vargas-llosa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2590096612942742575'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2590096612942742575'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/10/breve-resena-sobre-mario-vargas-llosa.html' title='Breve Reseña sobre Mario Vargas Llosa'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TLE-QicJnOI/AAAAAAAAO1g/8-j8qqwTJ50/s72-c/vargas%2Bllosa%2Badulto.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3620132373158250831</id><published>2010-09-12T09:31:00.000-07:00</published><updated>2010-09-12T09:34:01.026-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Publicidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Medios de Comunicación'/><title type='text'>Informacion acerca de la Publicidad falsa en los Medios de Comunicacion</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TI0A2iNBoJI/AAAAAAAAOg8/7Ix_GEplDcA/s1600/MobileMarketing.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516066055493099666" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 196px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TI0A2iNBoJI/AAAAAAAAOg8/7Ix_GEplDcA/s200/MobileMarketing.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En el presente trabajo se estudiara como tema principal los diferentes mensajes incluidos en la publicidad que transmiten un concepto que no es el verdadero. Asimismo son vistos como una realidad por los públicos; una mágica solución a los problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demostraré como este tipo de Publicidad es utilizada por primeras marcas mundiales para promocionar sus productos y/o servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demostraré y justificaré con todo tipo de ejemplos mi postura que nos llevará a detectar y diferenciar las publicidades con este tipo de mensajes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La publicidad desleal, abusa constantemente de sus públicos ofreciendo productos mágicos y por supuesto convirtiendo el deseo en necesidad. Este tipo de practicas están prohibidas, son actividades que el derecho censura, ya que el derecho ampara al consumidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La publicidad es constante y a la vez evidente, es el medio principal por el cual las empresas presentan sus servicios y productos a potenciales clientes para efectos del consumo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los problemas comienzan cuando la publicidad se torna engañosa, esto sucede claramente cuando los productos puestos a la venta no mencionan sus verdaderas cualidades, ni su calidad real. Esto da como resultado la desconfianza de los consumidores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La publicidad es una de las formas en las que el consumidor tiene una "supuesta" libertad de elegir, pese a ello, cumple la función de componente distractor en la elección que hace el consumidor, su intención directa y definitiva es confundirlo. Cabe mencionar, que sin ello el consumidor no podría encontrar lo deseado, e ignorará la informaciónque los anuncios publicitarios le dan al comprador de un bien o servicio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se presenta entonces aquí una visión general del tema de la publicidad engañosa, donde se pretende lograr su ubicación en el universo jurídico y mostrar cuáles son los avances que se han hecho sobre la materia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para tal efecto, en primer lugar, se define qué es la publicidad y cuáles son los valores y las formas de engaño que ésta pueda revestir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por último, entrevistaré a profesionales relacionados con el tema, para tener una visión mas amplía y críticamas allá de los fundamentos en un sentido estricto y técnico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos60/publicidad-medios-masivos/publicidad-medios-masivos.shtml"&gt;Informacion completa sobre la publicidad engañosa en los medios de comunicacion&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3620132373158250831?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3620132373158250831/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-acerca-de-la-publicidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3620132373158250831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3620132373158250831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-acerca-de-la-publicidad.html' title='Informacion acerca de la Publicidad falsa en los Medios de Comunicacion'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TI0A2iNBoJI/AAAAAAAAOg8/7Ix_GEplDcA/s72-c/MobileMarketing.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-1825709864339370143</id><published>2010-09-12T09:27:00.000-07:00</published><updated>2010-09-12T09:30:15.067-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Informacion sobre la Informatica para Jardineria</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_8-n4c8I/AAAAAAAAOg0/_MSZEzclwBc/s1600/51836336059.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516065066689524674" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 182px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_8-n4c8I/AAAAAAAAOg0/_MSZEzclwBc/s200/51836336059.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La informática para jardinería nace en el año de 1995 del ingenio del maestro en informática Umberto Toscano, egresado de la Universidad de Turín. Es una disciplina que estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales para mejorar todo tipo de jardines u arreglos florales. También es definida como el procesamiento de la información en forma automática para facilitar la logística de los jardines.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para esto los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: Entrada: Diseño digital; Proceso: Tratamiento de la información; Salida: Transmisión y aplicación de resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El concepto de informática viene dado de la conjunción de dos palabras: Información y automática. Es el "Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos entender el concepto de informática como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadores) con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. ". En ese sentido se enfoca en bases de datos en el que se recopila información importante de las plantas: años de vida, cuantas veces se debe regar una planta, etc., esta información es fundamental para el crecimiento de la naturaleza y el ahorro en agua y en otros insumos utilizados para plantar y/o cuidar la jardinería.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos-pdf/informatica-jardineria/informatica-jardineria.pdf"&gt;Ver trabajo completo sobre Informatica para Jardineria&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-1825709864339370143?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/1825709864339370143/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-sobre-la-informatica-para.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1825709864339370143'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/1825709864339370143'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-sobre-la-informatica-para.html' title='Informacion sobre la Informatica para Jardineria'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_8-n4c8I/AAAAAAAAOg0/_MSZEzclwBc/s72-c/51836336059.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-2848613127253722388</id><published>2010-09-12T09:24:00.000-07:00</published><updated>2010-09-12T09:26:16.095-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Conoce el Manual de Informatica</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_Gh2AfpI/AAAAAAAAOgs/V-mJWJlcxjs/s1600/manuales.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516064131251207826" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 160px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_Gh2AfpI/AAAAAAAAOgs/V-mJWJlcxjs/s200/manuales.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Bienvenidos a Informática I; este textoestá diseñado para introducir a los alumnos en grandioso mundo de las computadoras. Desde el primer capítulo usted conocerá lo necesario para tener un concepto muy amplio de la informática en todas sus áreas. En la medida que avanza, se le muestra algunos tópicos específicos como ser un introducción a las redes, sistemas operativos, sistemas de numeración, D.O.S., virus y finalmente un glosario con los principales términos manejados en informática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El escritor de este texto, el Sr. Roger Pavónes un Analista de Sistemas de Informática desde hace un poco mas de veinte años; y con su amplia experiencia como programador y desarrollador de aplicaciones para bases de datos, pone a su disposición todos sus conocimientos para ayudarle en la fascinante tarea del desarrollo de Consultas en SQL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Sr. Pavón es escritor de otros textos como Macromedia MX, Visual Basic 6.0, Programación Estructurada y otros; en cada uno de sus diferentes textos encontrará el mismo principio: aprender desarrollando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al final de cada capítulo encontrará una serie de ejercicios que usted debe desarrollar para poder aplicar lo aprendido en el capítulo. Tiene usted en sus manos uno de los textos mas apreciados en el mercado por los desarrolladores de aplicaciones; son muchos los programadores en otras herramientas que han aprendido con este texto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agradecemos a todos aquellos que hicieron posible la publicación de este texto, en especial a Berenice, Diego y Anita, y a usted amable lector por tener esta obra en sus manos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos64/manual-informatica/manual-informatica.shtml?monosearch"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Informacion detallada sobre el Manual de Informatica&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-2848613127253722388?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/2848613127253722388/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/conoce-el-manual-de-informatica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2848613127253722388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/2848613127253722388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/conoce-el-manual-de-informatica.html' title='Conoce el Manual de Informatica'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz_Gh2AfpI/AAAAAAAAOgs/V-mJWJlcxjs/s72-c/manuales.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5584891480369992173</id><published>2010-09-12T09:20:00.000-07:00</published><updated>2010-09-12T09:23:40.595-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>Informacion sobre la Ética informática</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz-bqng8bI/AAAAAAAAOgk/h41NdvmAw2w/s1600/DSI_26.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516063394871964082" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz-bqng8bI/AAAAAAAAOgk/h41NdvmAw2w/s200/DSI_26.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Se define la ética general, y la ética aplicada a la informática, se mencionan los principales códigos éticos de la informática para que se tenga una idea clara sobre el tema tratado, asimismo la investigación realizada para el desarrollo de este trabajo ha sido hecha con el propósito de entender que la ética informática es esencial porque permite determinar la capacidad moral del profesional de la rama. Se enfatiza la importancia de los valores aplicados en la informática, presentando los delitos más frecuentes que se presentan en el tercer entorno: el entorno digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos56/etica-informatica/etica-informatica.shtml?monosearch"&gt;Informacion detallada sobre el tema: Ética informática&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5584891480369992173?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5584891480369992173/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-sobre-la-etica-informatica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5584891480369992173'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5584891480369992173'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/informacion-sobre-la-etica-informatica.html' title='Informacion sobre la Ética informática'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz-bqng8bI/AAAAAAAAOgk/h41NdvmAw2w/s72-c/DSI_26.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3454411765534355282</id><published>2010-09-12T09:10:00.000-07:00</published><updated>2010-09-12T09:20:03.471-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informatica'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><title type='text'>La informática como mecanismo de gestión de la información</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz9qY9UbWI/AAAAAAAAOgc/PH2D-UKvwCY/s1600/informatica.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5516062548317990242" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz9qY9UbWI/AAAAAAAAOgc/PH2D-UKvwCY/s320/informatica.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;INFORMATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando se hace referencia a la informatización de la sociedad, pues se está haciendo alusión a la relación computadora y sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿CÓMO ESTÁ INFLUYENDO LA UTILIZACIÓN DE LAS COMPUTADORAS EN EL MUNDO?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A principios de los sesenta, los empresarios dieron una gran receptividad a la utilización de las computadoras, al percibir que las mismas acarrearían una gran revolución, la cual estamos viviendo actualmente y que ha sido catalogada como la revolución informática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así pues, el avance tecnológico de la computación ha alterado la cotidianidad de la sociedad y han cambiado los modos de proceder e inclusive de vivir, por cuanto se han concebido a las computadoras como una herramienta indispensable para la realización de tareas y solución de problemas, tanto así, que sin ellas en la actualidad las actividades colapsarían.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La computadora ha penetrado en todos los ambientes, y esto es simplemente porque a través de ellas se pueden manejar una gran cantidad de información para la consecución de los fines -por ejemplo- de una institución, y con la eficacia y eficiencia con que ella lo haga, pues dependerá el éxito de la misma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La recepción del uso de computadoras ha creado dos corrientes acerca de la aceptación de las mismas, una positiva y otra negativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IMPLICACIONES POSITIVAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las implicaciones positivas se pueden mencionar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Nuevas oportunidades de trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resultado de la demanda de personal calificado para operar computadores, administración de sistemas de información, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Mayor satisfacción en el trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por cuanto se han concebido a las computadoras como una herramienta indispensable para la realización de tareas y solución de problemas. Así pues, las hacen cargo de tareas repetitivas y aburridas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Aumento en la Productividad:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como resultado del anterior punto, se puede obtener una mejor eficacia y eficiencia desde todo punto de vista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.3. IMPLICACIONES NEGATIVAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las implicaciones negativas se encuentran:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Puede provocar desempleo, debido a que las computadoras podrían sustituir al empleado en trabajos repetitivos y rutinarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Problemas jurídicos, como el robo de programas, piratería, seguridad y confiabilidad de la información, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Causa problemas físicos y Psicológicos, como por ejemplo trastornos visuales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA INFORMÁTICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;la Informática constituye un fenómeno-ciencia, que ha logrado penetrar en todos los ámbitos o áreas del conocimiento humano, y siendo el Derecho una ciencia, por cuanto constituye un área del humano saber, reflejándose en un conjunto de conocimientos, pues, no cae en la excepción de ser tratada por la Informática, dando lugar en términos instrumentales a la Informática jurídica, que consiste en una ciencia que forma parte de la Informática, que al ser aplicada sobre el Derecho busca el tratamiento lógico y automático de la información legal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Informática Jurídica ha sufrido una serie de variaciones a lo largo de la evolución de la propia Informática, pero su nacimiento es demarcado en el año 1.959 en los Estados Unidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tuvo su comienzo cuando en los años cincuenta se desarrollan las primeras investigaciones para buscar la recuperación de documentos jurídicos en forma automatizada. De esta manera, se comienzan a utilizar las computadoras u ordenadores ya no para trabajos matemáticos, sino también para los lingüísticos. Fue en la Universidad de Pittsburg, Pennsylvania, a través del Health Law Center, donde el director llamado John Horty concibió la idea de crear un mecanismo a través del cual se pudiera tener acceso a la información legal de manera automatizada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para el año 1.959, el mencionado centro de la Universidad de Pennsylvania colocó los ordenamientos jurídicos de Pennsylvania en cintas magnéticas. Este fue el Estado donde nace la recopilación legal Informática, que fue demostrada al año siguiente, es decir, en 1.960, ante la Asociación Americana de Abogados en su reunión anual en la Capital de los Estados Unidos, Washington, D.C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A raíz de esta gran inventiva, la Corporación de Sistemas Aspen rediseñó el mencionado sistema legal automatizado y posteriormente lo explotó comercialmente. Fue de esta forma, como la automatizaciónde los ordenamientos legales de ese país fueron tomando cabida. En 1.966, doce Estados de Estados Unidos tenían este sistema y para 1.968, cincuenta Estados de ese mismo país lo acogieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro logro para el desarrollo de la Informática jurídica, se puede conseguir también en el Health Law Center antes mencionado, a través de un sistema que se llamó Lite, hoy llamado Flite, que consiste en la información legal Federal a través de computadoras, desarrollado bajo contrato con la Fuerza Aérea Norteamericana en el año 1.969. La década de los sesenta constituye el inicio del desarrollo de varios sistemas. Además de los mencionados anteriormente como el sistema Aspen y el Lite (hoy Flite), surgen otros sistemas como por ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1.964 la Corporación Americana de Recuperación de Datos comenzó a explotar comercialmente sistemas de procesamientos de datos legislativos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1.967 aproximadamente, la Corporación de Investigación Automatizada de la Barra de Ohio, desarrolló sistemas enfocados hacia los abogados litigantes, llamado sistema OBAR. Sin embargo, los trabajos referidos a este sistema fueron continuados en 1.970 por Mead Data Central, que explotó comercialmente en 1.973 el sistema LEXIS como sucesor de OBAR.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otro lado, la famosa IBM, fue expandiéndose en el área de recuperación de documentos, al punto de que en Washington, D.C., se empezó a utilizar el sistema de procesamientos de documentos de la IBM, llamado IBM- TEXTPAC. La IBM desarrolló otro sistema llamado STAIRS, que fue acogido por otros Estados de Estados Unidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONCEPTO DE INFORMÁTICA JURÍDICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Informática jurídica consiste en una ciencia que forma parte de la Informática, es la especie en el género, y se aplica sobre el Derecho; de manera que, se dé el tratamiento lógico y automático de la información legal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es una ciencia que estudia la utilización de aparatos o elementos físicos electrónicos, como la computadora, en el Derecho; es decir, la ayuda que este uso presta al desarrollo y aplicación del Derecho. En otras palabras, es ver el aspecto instrumental dado a raíz de la Informática en el Derecho. Descubriendo así las técnicas y conocimientos para la investigación y desarrollo de los conocimientos de la Informática para la expansión del Derecho, a través de la recuperación jurídica, como también la elaboración de material lingüístico legal, instrumentos de análisis, y en general el tratamiento de la información jurídica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es importante recordar, que la Informática jurídica como disciplina dentro de la Iuscibernética -que constituye el marco mediato entre la relación Derecho e Informática, y que la misma forma parte de la cibernética como ciencia general-, han hecho posible el desarrollo de ciencias que al mezclarse posibilitan un mejor desarrollo y tratamiento de la comunicaciónde las mismas, como se refleja en esta relación entre el Derecho e Informática de las cuales se desprenden ciertas disciplinas como lo son la Informática Jurídica, el Derecho Informático, la Jurimetría, Modelística Jurídica, entre otras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLASIFICACIÓN DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Informática Jurídica puede clasificarse en tres aspectos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Informática Jurídica Documental o Documentaria, que consiste en la creación y recuperación de información jurídica como leyes, doctrina y jurisprudencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Sin embargo, a medida que se desarrolla la Informática jurídica se empieza a crear la idea de programas a través de los cuales se pudiesen obtener actos jurídicos como contratos, certificaciones, mandatos judiciales. Fue en este sentido como nace la Informática jurídica de gestión y control, para posteriormente buscar el desarrollo de actividades jurídico adjetivas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Informática Jurídica Metadocumental o Metadocumentaria, a través de la cual se ayuda o apoya en la toma de decisiones, en la educación, investigación, redacción y previsión del Derecho, a través de sistemas de inteligencia artificial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA INFORMÁTICA JURÍDICA DOCUMENTAL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NOCIONES GENERALES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Informática Jurídica Documentaria constituye el área más antigua de la informática jurídica; radicando sus orígenes en los trabajos de John Horty en la Universidad de Pittsburg..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta parte de la informática jurídica se desarrolla con la finalidad de expandir los sistemas de documentación automatizada, por cuanto es evidente en la actualidad que los campos de conocimientos reflejados en textos; es decir, en volúmenes documentarios, ha crecido y expandido tanto, que los métodos tradicionales de búsqueda documentaria han quedado totalmente obsoletos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Específicamente en el aspecto jurídico se ha dado un gran desarrollo y publicación de textos referidos a leyes, los cuales han pasado a ser de carácter general para ser desarrollados específicamente, aumentando su cantidad especialmente en los últimos veinte años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En estos sistemas de informática jurídica documentaria se busca la creación de bancos de datos jurídicos o llamado también corpusjurídico documentario; que se refiera a cualquier fuente del derecho con la finalidad de poder establecer una relación entre el usuario y la computadora, la cual se torna interactiva, haciendo posible de que el usuario interrogue o enfoque palabras para que la computadora realice la función de búsqueda de las mismas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inicialmente, la función de la computadora a través de programas especiales estuvo muy limitada, debido a que se comenzó utilizándolas como almacenamiento y recuperación de la información. A medida de su evolución, se comenzó a instalar programas de búsqueda de documentos pertinentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los primeros sistemas de interrogación de bancos jurídicos fueron los sistemas llamados Batch, los cuales permitían la búsqueda en los archivos de textos y palabras ordenadas alfabéticamente, indicando como respuesta la dirección, archivo o archivos específicos donde se pudiese obtener la información; posibilitando la consulta a través de la combinación de palabras para hacer la búsqueda más determinada, e inclusive excluir información específica de una general. A través de los sistemas Batch se puede escribir por ejemplo: Informática, y de esta manera muestra todos los documentos que traten este punto; pero si escribimos informática jurídica (combinación de dos palabras), la búsqueda se hace más específica y entonces, ya mostrará sólo los documentos que traten acerca de la informática jurídica. Pero, si resulta que el lector desea información general de informática jurídica, pero no le interesa nada acerca de la jurimetría, pues tipea: informática jurídica jurimetría (no), para que el programa de búsqueda excluya toda la información referida a la jurimetría mas no a la informática jurídica en general.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De estos sistemas Batch se pasó a los on line, a través de los cuales con Internet, no sólo se logran los propósitos de los sistemas Batch, sino que se extiende a espacios interactivos, multimedia y programas especiales muy sofisticados como los de la inteligencia artificial, específicamente los expertos artificiales y por consiguiente los expertos legales artificiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para concluir este punto, destaca el autor que la finalidad de la informatización en un sistema documentario jurídico trata acerca del desenvolvimiento, búsqueda y adquisición de manera rápida y pertinente la información que previamente ha sido almacenada. Estas informaciones almacenadas son las que constituyen el banco de datos, corpus o corpus jurídico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BENEFICIOS GENERALES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Almacenamiento de la información legal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Entrada de documentos legales tales como leyes, reglamentos, jurisprudencia, doctrina, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Búsqueda de documentos a través de combinación de palabras, como se explicó en el primer punto de este tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODOS DE ALMACENAMIENTO DE DATOS DOCUMENTARIOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los métodos de datos documentarios surgen a raíz del estilo jurídico, en el sentido de que en el aspecto legal las palabras que integran a los documentos jurídicos no pueden ser consideradas como unidades fundamentales, con un sentido cada una de ellas, lo que trae como consecuencia que cada documento esté caracterizado de manera única por las palabras utilizadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Método del Texto Integral o Full Text:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consiste en la introducción en la memoria de la computadora, de textos íntegros, lo que trae como consecuencia la onerosidad, resultado de la gran cantidad de memoria utilizada. Además, es muy factible la adquisición de información distinta de la que es requerida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Método de Indización o Key Word:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este método implica el estudio o análisis previo del documento, con la finalidad de extraer los conceptos, circunstancias y en sí las características fundamentales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mencionado método también se hace oneroso por la necesidad de tener un personal calificado, pero trae como consecuencia positiva que la información requerida por los usuarios evite la extensa información no requerida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INCONVENIENTES A NIVEL GRAMATICAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se mencionó anteriormente, los métodos de datos documentarios surgen a raíz del estilo jurídico, ya que en el aspecto legal las palabras que integran a los documentos jurídicos no pueden ser consideradas como unidades fundamentales con un sentido cada una de ellas, lo que trae como consecuencia que cada documento esté caracterizado de manera única por las palabras utilizadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos de estos inconvenientes, se obtienen por ejemplo, a través de palabras que se escriban diferente pero sean sinónimas; que se escriban igual y tengan significados diferentes, porque para la búsqueda de la información, inclusive, se debe tener en cuenta hasta el orden de términos para que se pueda obtener información completa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ejemplo, en el caso de palabras o frases que signifiquen lo mismo, como: no constitucional e inconstitucional, se deberá buscar la información mediante estas dos formas, debido a que si sólo la buscamos por no constitucional, entonces habrá mucha información que será obviada por estar archivada como inconstitucional y así sucesivamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INSTRUMENTOS LINGÜÍSTICOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como respuesta para dar solución a los problemas desarrollados en el punto anterior existen dos mecanismos que contrarrestan esta problemática, que son el léxico y los Tesaurios. El primero, consiste en la organización de todas aquellas palabras que tengan contenido informativo en la computadora ; de forma que ayude a resolver problemas inclinados especialmente a la sinonimia y polisemia u homografías. Mientras que el segundo, sirve sobre todo de medio de apoyo al usuario para contrarrestar los problemas surgidos a raíz de la analogía, antonimia, entre otros, al momento de la interrogación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UTILIZACIÓN DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA DE CONTROL Y GESTIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* En la Administración Pública en general, en los Órganos Jurisdiccionales, en Despachos, Notarías, Registros...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este caso, es necesario destacar que es indispensable desarrollar sistemas informáticos de gestión y control que colaboren con la agilización de los trámites de asuntos de carácter público. En Venezuela urgimos por este cambio, que es resultado de la expansión poblacional y tecnológica, como factores para poder tener una Administración Pública eficiente y eficaz, dándose entonces, los primeros pasos esenciales hacia la reforma no sólo del Poder Judicial, sino de todos los Poderes Nacionales. Así pues, de nada vale reformar al Poder Judicial, sin antes reformar a aquellos otros Poderes Nacionales, que han impedido el desarrollo del Poder Judicial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como resultado de la poca importancia y valoración que en Venezuela se le ha prestado al Poder Judicial, es importante destacar que generalmente los tribunales en nuestro país carecen de computadoras u ordenadores, a no ser de que el propio juez, secretario/a o asistentes den su colaboración al prestar algún ordenador o computadorcon lo que se pueda trabajar en el Juzgado, para prestar una labor más eficaz y eficientemente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de esta situación, como se ha hecho mención anteriormente, es necesario exaltar que la introducción de material informático, es decir, la informatización del Poder Judicial, trae consecuencias muy gratas, por cuanto se permite impartir una justicia rápida, expedita, además de la agilización de asuntos de carácter jurídico-administrativos, dando nacimiento a lo que en la actualidad se llama Informática Judiciaria; en otras palabras, la informática jurídica en los órganos jurisdiccionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las computadoras u ordenadores le sirven de ayuda al juez, que constituye ese órgano subjetivo jurisdiccional pro tempore ex necesse, representante del órgano objetivo jurisdiccional; para que pueda agilizar el desempeño de su labor pública jurisdiccional, con la finalidad de lograr la interrelación entre la paz y la justicia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el futuro, como resultado de la introducción de las nuevas tecnologías a los Tribunales o Juzgados, se podrá permitir el conocimiento de los juicios a través de las redes informáticas. Evitándose en ciertos aspectos la sobrepoblación en los tribunales y procurándose un mejor alcance de intervención, en casos concretos, por parte de los abogados, estudiantes y público en general.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por estas razones, es indispensable en cualquier país la puesta en marcha del alcance a esta tecnología, debido a que los haría no sólo países competitivos y modernos, sino que a través de la informática jurídica y el derecho informático se puede lograr una mayor eficacia en la vigencia y respeto a los derechos humanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es necesario hacer la aclaración de que el término Ofimática significa la utilización de las computadoras en las oficinas, para realizar trabajos administrativos de la misma. La Ofimática Jurídica abarca las oficinas con fines jurídicos. dando como resultado menús completos de las actividades que se desarrollan en la misma, verificación de escritos, estado de asuntos..., organización y control de todo el material.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Destaca el autor que estas innovaciones corresponderían a ese aspecto que comprende el inicio de una reforma y cambio en el Poder Judicial y en sí en todo el sistema legal de un país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez establecidas estas pautas, se puede ahondar acerca de cómo influiría en sí la informática de gestión y control en el sistema legal venezolano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para comenzar se puede partir de la idea de informatizar a los Órganos Legislativos. Este punto de vista es muy interesante, simplemente porque se permitirían obtener, entre muchas metas, las siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información de proyectos de ley.&lt;br /&gt;Control de los mencionados proyectos.&lt;br /&gt;Gestión y seguimiento del trabajo de los legisladores.&lt;br /&gt;Registro y administración de documentos creados en debates.&lt;br /&gt;Administración del archivo documental (informática jurídica documental), permitiéndose la facilidad en el almacenamiento y recuperación de la información.&lt;br /&gt;Administración y control de la información bibliográfica del Órgano Legislativo.&lt;br /&gt;Administración de los recursos necesarios para el control de actividades legislativas.&lt;br /&gt;Registro y control de las transacciones contables y financieras que resultan de las funciones operativas del ente legislativo.&lt;br /&gt;Control y administración de los recursos humanos.&lt;br /&gt;Implantación del correo electrónico, con lo cual se permite el acceso a la información de manera inmediata, haciendo posible la comunicación inmediata entre órganos subjetivos legislativos, y también la comunicación entre los ciudadanos y órganos subjetivos legislativos, pudiéndose enviar correspondencia electrónica a cualquier congresista o asambleísta.&lt;br /&gt;Otro aspecto muy importante, al establecer esta informatización de los órganos legislativos y muy específicamente la de la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, es la posibilidad de que a través de Internet y con la creación de páginas web, se tenga acceso a información referida a trámites de labores de la Asamblea Nacional. De manera que, al existir este tipo de comunicación electrónica, los medios de prensa, así como cualquier crítico o individuo, ya sea de carácter nacional e inclusive extranjero, podrán estar al tanto del procedimiento seguido por los asambleístas, buscándose un mejor control de estas labores.&lt;br /&gt;Desde otra perspectiva, cuando se habla acerca de la informatización judicial, se abren también una serie de facilidades en el control y gestión de los asuntos judiciales, es así como por ejemplo, el tratamiento automático de la información a nivel judicial podría enfocarse desde muchos puntos de vistas, tales como: el registro de asuntos, tramitación de expedientes, estadísticas, control de recursos humanos, pero se presenta también la posibilidad de establecer sistemas de redes que unan a todo este cuerpo judicial, de manera tal que cuando se hable de la informatización de un ente jurisdiccional , no se tome a este en su singular sentido, sino el de estimular la creación de una estructura judicial entendida como un todo. Por ejemplo, cuando se habla acerca de los recursos judiciales, ya sean de apelación o de casación, pues éstos conllevan a tomar en cuenta distancias y tiempo, los cuales se podrían sustituir por el flujo electrónico, en el sentido de que esos procedimientoseviten el traslado por carro y/o avión, ya que quedarían las posibilidades de transmitir esa información jurisdiccional de un juzgado a otro de manera inmediata, a través de redes de información, ofreciendo entonces el traslado inmediato de la información de un juzgado a otro, ahorrando tiempo, dinero y recursos humanos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro factor importante, es la posibilidad de que los abogados, estudiantes y/o cualquier persona interesada pueda comunicarse con los Órganos Jurisdiccionales, de manera que podrían estar al tanto del estado y grado de un proceso determinado, así como la consignación de escritos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NOCIONES GENERALES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Informática Jurídica Metadocumental constituye aquella rama de la informática jurídica que tiene un mayor significado de complejidad, por cuanto no se agota en la recopilación de textos documentarios, en la realización de documentos jurídicos, o control de asuntos, sino que es aún más profunda en su aplicación de la informática, extendiéndose por ejemplo: al campo decisional, educativo e investigativo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero, ¿Cómo influye este tipo de informática en estos campos antes mencionados?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Simplemente, existe un factor determinante para la realización o puesta en marcha de la Informática Jurídica Metadocumental. Ese factor está constituido por el extraordinario invento de lo que se conoce como la inteligencia artificial, dando la oportunidad de crear sistemas de expertos artificiales, que al entrar en el ámbito jurídico se constituyen en sistemas de expertos legales artificiales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La inteligencia artificial es una disciplina que estudia y desarrolla la capacidad de los autómatas y robots, con el fin de resolver problemas por medio de procesos afines a los del pensamiento humano. En otras palabras, la Inteligencia Artificial constituye una disciplina que estudia y desarrolla mecanismos de dotación a los computadores de facultades propias de la inteligencia humana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consiste entonces, en la incorporación de mecanismos manipulables en la computadora, que comprenden el conocimiento sobre algún tema, y los procedimientos necesarios para dar solución o respuesta a los problemas planteados acerca del tema en discusión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este orden de ideas, como parte de la inteligencia artificial, aparecen los sistemas de expertos artificiales, que consisten en la incorporación de conocimientos de expertos humanos sobre una determinada problemática o materia, para la solución de cualquier tipo de problema, sobre todo aquellos no solucionables por los métodos tradicionales de la informática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFLUENCIA DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL EN EL CAMPO DECISIONAL. INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL DECISIONAL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es relevante explicar que la influencia de la Inteligencia Artificial en el campo decisional radica en sistemas de búsqueda basadas en la relación de caracteres por la propia computadora, dando respuesta a la pregunta realizada por el usuario, pero de manera pragmática y no filosófica, por cuanto la computadora u ordenador por constituirse en simplemente una máquina, carece de la capacidad de razonar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta forma, cuando se hace referencia al campo decisional, es necesario tomar en cuenta la ayuda que estos sistemas pueden prestar no solamente al juez en su función pública jurisdiccional, sino también al propio abogado, quien podrá tener una mejor recopilación y actualización de la información jurídica a través de la respuesta proporcionada por el computador u ordenador, obteniendo algo así como una posible predicción de la decisión judicial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFLUENCIA DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL EN EL CAMPO EDUCATIVO. INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL EDUCATIVA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este punto de vista, debe enfocarse la ayuda que el material informático presta al campo educativo, en el sentido de que en estos tiempos de alta informatización de la sociedad, se puede sacar provecho a la utilización de computadoras u ordenadores para por ejemplo, lograr la enseñanza asistida por éstas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFLUENCIA DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTARIA O METADOCUMENTAL EN EL CAMPO DE INVESTIGACIÓN. INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL INVESTIGATIVA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este sector la Informática Jurídica Metadocumental tiene su importancia en el hecho de que a través de sistemas de inteligencia artificial, se puede mediante las computadoras u ordenadores, establecer ciertas teorías, acerca de alguna hipótesis proporcionadas por el usuario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La computadora u ordenador, utilizando el sistema de inteligencia artificial y mediante la información que se le haya preconstruido en la memoria, podrá dar ciertas teorías que pueden ayudar a obtener mejores y más variados puntos de vistas acerca de una determinada hipó tesis, haciendo que la investigación sea más completa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFLUENCIA DE LA INFORMÁTICA JURÍDICA METADOCUMENTAL EN LA REDACCIÓN DE DOCUMENTOS O DEMANDAS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este caso hay que aclarar que no se trata de la redacción automática de actos repetitivos, debido a que ese punto pertenecería a la Informática Jurídica de Gestión y Control.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De manera que, la Informática Jurídica Metadocumentaria va más al fondo, porque resulta que trata acerca de las posibles correcciones en la redacción del documento, referidas a redundancias, vacíos o errores legales, mal redacción, errores ortográficos y/o gramaticales, entre otras cosas, con la finalidad de conseguir como fin último la realización de un documento que llene todos los requisitos formales y materiales.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3454411765534355282?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3454411765534355282/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/la-informatica-como-mecanismo-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3454411765534355282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3454411765534355282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/09/la-informatica-como-mecanismo-de.html' title='La informática como mecanismo de gestión de la información'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/TIz9qY9UbWI/AAAAAAAAOgc/PH2D-UKvwCY/s72-c/informatica.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5581861200004319651</id><published>2010-08-21T16:08:00.000-07:00</published><updated>2010-08-21T16:10:53.902-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lideres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Politicos Peruanos'/><title type='text'>Hoja de Vida de Pastor Humberto Lay Sun</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBc8dS-ZyI/AAAAAAAAONU/auK4NnA59Kg/s1600/lay.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508004538000238370" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 140px; CURSOR: hand; HEIGHT: 166px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBc8dS-ZyI/AAAAAAAAONU/auK4NnA59Kg/s200/lay.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Licenciado en Arquitectura Universidad Nacional de Ingeniería, es Doctor Honoris Causa en Divinidades, otorgado por la California Graduate School of Theology, USA, tiene el grado de Ministro Ordenado. Ha sido miembro del Grupo de Iniciativa Nacional Anticorrupción; de la Junta Nacional de la Alianza Cristiana y Misionera; Profesor del Instituto Bíblico Alianza; Pastor Principal de la Alianza Cristiana y Misionera de Lince; Vice-presidente Nacional de la Alianza Cristiana y Misionera; Profesor del Seminario Bíblico Andino; Vice - Superintendente Nacional de las Asambleas de Dios del Perú.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente es Pastor Principal de la Iglesia Bíblica Emmanuel de San Isidro; Presidente de la Red Bíblica Emmnuel; Miembro de la Junta Directiva de FIPAC, Fraternidad Internacional de Pastores Cristianos; Presidente del “Libro de Vida” en Perú; Presidente y profesor de la Escuela Misionera “Dunamis”; Presidente y profesor de la Facultad Teológica Evangélica de Lima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además es miembro de la Junta Directiva de la Asociación Audiciones Peruana y de la Junta Directiva de la Asociación Cultural Johanes Gutenberg.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha recibido los siguientes reconocimientos: Premio “El mejor proyecto del año” otorgado por la Municipalidad de San Isidro (1969); Premio “El mejor edificio del año” otorgado por la Municipalidad de Miraflores. (1972); Premio “El mejor proyecto del año” otorgado por la Municipalidad de San Isidro (1973).&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5581861200004319651?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5581861200004319651/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-pastor-humberto-lay-sun.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5581861200004319651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5581861200004319651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-pastor-humberto-lay-sun.html' title='Hoja de Vida de Pastor Humberto Lay Sun'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBc8dS-ZyI/AAAAAAAAONU/auK4NnA59Kg/s72-c/lay.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5551811656105645495</id><published>2010-08-21T16:06:00.000-07:00</published><updated>2010-08-21T16:07:57.945-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lideres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Política'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Politicos Peruanos'/><title type='text'>Hoja de Vida de Alexander Kouri Bumachar</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBcPY1PGCI/AAAAAAAAONM/OlsrJz9RQHU/s1600/ALEX_KOURI.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508003763707648034" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 148px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBcPY1PGCI/AAAAAAAAONM/OlsrJz9RQHU/s200/ALEX_KOURI.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El Dr. Alexander Kouri Bumachar ocupó importantes cargos en la administración pública durante su trayectoria política, destacando su fortaleza de trabajo y gran vocación de servicio en favor de las familias de escasos recursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abogado de profesión y con estudios en Ciencias Políticas, el Dr. Alex Kouri fue Director Municipal del Callao (1990) y presidente de la Beneficencia Pública del Callao (1990-1992).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fue congresista de la República (1993) y miembro de las comisiones parlamentarias de Fiscalización y de Relaciones Exteriores (1993-1994) y de Descentralización, Gobiernos Locales y Desarrollo Social (1994-1995).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además, se desempeñó como miembro titular del Parlamento Andino, delegado del Parlamento Peruano ante la Asociación Parlamentaria Asia-Pacífico, delegado del Perú ante la 90° Conferencia Ordinaria de la Unión Interparlamentaria Mundial-Austria (1993).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por voluntad del pueblo chalaco, el Dr. Alex Kouri Bumachar fue elegido alcalde de la Municipalidad Provincial del Callao, en tres períodos consecutivos (1996-2006)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cursó estudios de Derecho y Ciencias Políticas en las universidades San Martín de Porres y de Lima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También, realizó estudios en Administración de Gobiernos Locales y Regionales en la Universidad de Haifa-Israel (1989).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A la fecha viene realizando estudios de Doctorado en Derecho Administrativo en la Universidad de Jaén, en Andalucía-España.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente se desempeña como presidente del Gobierno Regional del Callao para el período 2007-2010.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5551811656105645495?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5551811656105645495/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-alexander-kouri.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5551811656105645495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5551811656105645495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-alexander-kouri.html' title='Hoja de Vida de Alexander Kouri Bumachar'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBcPY1PGCI/AAAAAAAAONM/OlsrJz9RQHU/s72-c/ALEX_KOURI.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-5062287485586529532</id><published>2010-08-21T16:02:00.000-07:00</published><updated>2010-08-21T16:05:51.815-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lideres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Politicos Peruanos'/><title type='text'>Hoja de Vida de Susana Villarán  de la Puente</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBboshxE0I/AAAAAAAAONE/n1rbXDge5oE/s1600/susy.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508003098979799874" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBboshxE0I/AAAAAAAAONE/n1rbXDge5oE/s200/susy.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Peruana. Educadora y periodista, con estudios en sociología. Actualmente se desempeña como consultora independiente en asuntos vinculados a derechos humanos, seguridad ciudadana, justicia y convivencia, políticas sociales, especialmente, el campo de la mujer y de la equidad de género e infancia y juventud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Preside Instituto para la Seguridad Ciudadana que ha celebrado convenios y trabaja con varios Gobiernos Regionales y locales para asesorar sus Planes de seguridad Ciudadana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Preside la ONG Perú EQUIDAD orientada a promover el enfoque de derechos humanos en las políticas públicas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Experiencia en el alto nivel de dirección del Estado, en el planeamiento, ejecución, monitoreo y evaluación de políticas públicas, en evaluación de instituciones públicas y de la sociedad civil, en cabildeo nacional e internacional; en el litigio internacional en casos de derechos humanos ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos; en organización de redes de la sociedad civil, nacionales e internacionales; en elaboración, financiamiento y ejecución de proyectos, en coordinación de grupos profesionales y políticos; en elaboración de Informes de país e informes especializados en materia de seguridad, justicia, democracia y derechos humanos en el Perú y en el ámbito hemisférico; en la conducción de programas televisivos y radiales, así como en el área del periodismo de opinión e investigación en medios especializados y en medios de prensa nacionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Trayectoria Profesional E Institucional&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Miembro del Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas (2009-2012)&lt;br /&gt; Presidenta de Perú EQUIDAD&lt;br /&gt; Presidenta del Instituto para la Seguridad Ciudadana (ISC) en el Perú. Trabajo de asesoría a Gobiernos Regionales y locales en Junín. Cajamarca, San Martín y Tacna.&lt;br /&gt; Miembro del Advisory Board of the Academy on Human Rights and Humanitarian Law at American University’s Washington College of Law.&lt;br /&gt; Miembro del Comité Asesor de Managment Science for Development para el Programa en Derechos Humanos en Colombia 2006/2011 de la AID.&lt;br /&gt; Ex presidenta del Partido por la Democracia Social.&lt;br /&gt; Ex Candidata a la Presidencia de la República del Perú en las elecciones del 2006.&lt;br /&gt; Ex Vicepresidenta y Relatora para los derechos de la Mujer, para Guatemala, Colombia y Nicaragua de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la Organización de Estados Americanos. (Marzo 2002 a diciembre 2005).&lt;br /&gt; Integrante de la Comisión de Reestructuración y Modernización de la Policía Nacional del Perú.&lt;br /&gt; Primera Defensora de la Policía( marzo del 2001 a febrero del 2003)&lt;br /&gt; Ministra de la Mujer y de Desarrollo Humano del Gobierno de Transición del Perú, presidido por Valentín Paniagua (noviembre 2000-julio 2001) Co creadora de las Mesas de Concertación para la Lucha Contra la Pobreza, integrante del Grupo de Trabajo Multisectorial para la Creación de la Comisión de la Verdad, autora en equipo de la propuesta de reforma del Ministerio de la Mujer y de todos sus programas y organismos públicos descentralizados.&lt;br /&gt; Ex Secretaria Ejecutiva de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos (1995-1997).&lt;br /&gt; Miembro del Instituto de Defensa Legal (IDL), coordinó el Proyecto sobre Comités Distritales de Seguridad Ciudadana entre 2003 y 2005.&lt;br /&gt; Miembro del Movimiento Ciudadano “Mujeres por la Democracia”.&lt;br /&gt; Ex miembro de la Asamblea de la Asociación Civil Transparencia.&lt;br /&gt; Ex Miembro del Consejo Internacional y Secretaria Latinoamericana de Pax Romana (Movimiento Internacional de Intelectuales Católicos).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha trabajado y sido miembro de los Consejos Directivos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Instituto de Defensa Legal, el Centro de Estudios y Publicaciones (CEP), Instituto Bartolomé de Las Casas-Rímac, Centro de Investigación y asesoría Poblacional (CIPEP).&lt;br /&gt; Fundadora y asociada de la Asociación Fomento de la Vida (FOVIDA).&lt;br /&gt; Fundadora y primera directora del Centro de Publicaciones Educativas TAREA.&lt;br /&gt; Co creadora del Vaso de Leche en la asociación civil “El Hogar de la Madre”, y miembro de la Secretaría de Asuntos Sociales de la Municipalidad de Lima que puso en marcha el Programa Municipal del Vaso de Leche durante la administración municipal de Alfonso Barrantes.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-5062287485586529532?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/5062287485586529532/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-susana-villaran-de-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5062287485586529532'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/5062287485586529532'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/hoja-de-vida-de-susana-villaran-de-la.html' title='Hoja de Vida de Susana Villarán  de la Puente'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBboshxE0I/AAAAAAAAONE/n1rbXDge5oE/s72-c/susy.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-3930287782649067130</id><published>2010-08-21T15:56:00.000-07:00</published><updated>2010-08-21T16:00:52.916-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lideres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Política'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Biografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Politicos Peruanos'/><title type='text'>Breve Biografia de Lourdes Flores</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBanukhTOI/AAAAAAAAOM8/jwKBvtTVb6w/s1600/12161.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5508001982836722914" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 143px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBanukhTOI/AAAAAAAAOM8/jwKBvtTVb6w/s200/12161.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Lourdes Flores nació en la ciudad de Lima el 7 de octubre de 1959 en un barrio de Jesús María, única hija de César Flores y Ada Nano. Sus estudios primarios y secundarios los realizó en el Colegio Reina de Los Ángeles dirigido por religiosas y sus estudios universitarios los realizó en la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde cursó la carrera de Derecho. Tiene un Doctorado en Derecho de la Universidad Complutense de Madrid y un máster del Instituto de Empresa (IE) de la misma ciudad. Flores Nano ha ejercido la abogacía en forma independiente desde su inicio profesional, como titular de su propio estudio, donde se dedica a las áreas civil y mercantil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Militante del Partido Popular Cristiano desde los 18 años. Se inició, siendo estudiante universitaria, como asesora de Enrique Elías Larosa, quien por ese entonces era Ministro de Justicia. Realizó un censo penitenciario, descubriendo que la mayoría de los encarcelados no habían sido condenados. Este censo le dio el apodo de "Lourdes de las Mercedes, Patrona de los Reclusos".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1992, The World Economic Forum (Suiza) la incluyó como una de los 200 líderes jóvenes del mundo y en 1999, la revista Time la eligió como una de las 100 líderes iberoamericanas del siglo XX. En dicho año, su madre falleció víctima de un aneurisma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Vida Politica&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;En 1990, fue electa Diputada por Lima en el Congreso de la República Peruana por el FREDEMO (el cual integraba el PPC), con una de las votaciones más altas. En su labor como Congresista, defendió los derechos de la mujer y condenó la amnistía a los militares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1992, se da el autogolpe de Alberto Fujimori, Lourdes Flores convoca a los diputados para discutir la situación política. En un intento por derrocar a Fujimori, las sesiones de la Cámara de Diputados se realizaron en su propia casa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ese entonces el FREDEMO ya había sido disuelto y el Partido Popular Cristiano andaba nuevamente sin alianzas. Fujimori convocó a elecciones para el Congreso Constituyente Democrático y Flores Nano junto con Luis Bedoya Reyes deseaban que el PPC integre dicho grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Inmediatamente el partido se dividió entre los que decían que el PPC no podía participar del Congreso por ser un intento golpista y entre los que decían que el PPC debía conservar la democracia en dicho organismo. El resultado fue la renuncia de Alberto Andrade Carmona y Alberto Borea Odría al anunciarse que el Partido Popular Cristiano iría al Congreso Constituyente Democrático a pedido de Flores Nano, respaldada por Luis Bedoya Reyes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ese mismo año, fue elegida como miembro del Congreso Constituyente Democrático con la segunda votación (264,846 votos) y formó parte de la Comisión de Constitución que elaboraba el Proyecto para la que sería la Constitución de 1993, siendo reelecta como congresista para el período 1995-2000.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las elecciones generales de 1995, Lourdes Flores resultó electa congresista por el Departamento de Lima para el periodo comprendido entre el 27 de julio de 1995 al 26 de julio del 2000 con 66, 170 votos válidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En enero de 1997, el Partido Popular Cristiano denunció la destitución de tres magistrados del Tribunal Constitucional del Perú por parte del entonces presidente Alberto Fujimori, los cuales impedían una nueva candidatura de éste en el 2000. Junto con la congresista Anel Townsend propuso un referéndum para debatir la candidatura de Fujimori e incluso su hija, Keiko Fujimori, firmó el documento. Pese a haber conseguido las firmas necesarias, el proyecto no prosperó en el Congreso de la República del Perú. Posteriormente Fujimori ganó en una segunda vuelta contra Alejandro Toledo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En julio de ese mismo año denunció, junto con la reportera Cecilia Valenzuela, la doble nacionalidad de Fujimori, pero con la aplastante mayoría de Fujimori en el Congreso (74 congresistas) no dejó posibilidad de debate en el pleno. También denunció a Vladimiro Montesinos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En 1998, en una sesión del Congreso de la República en la que se discutía la entrega simbólica de un kilómetro cuadrado como propiedad privada (es decir, sin ninguna soberanía) al Ecuador, dijo: "Asumo el riesgo de esta decisión. Que Dios y la historia me juzguen. Voy a votar a favor".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es así que la Congresista Lourdes Flores vota a favor de esta medida, logrando así la mayoría necesaria para que sea aprobada en la sesión del pleno. Este incidente llevó a que en la selva peruana se le conociera peyorativamente como "Miss Tiwinza" (Tiwinza es el nombre de la región donde se encontraba ese kilómetro cuadrado). Sus adversarios usan este evento como parte de su contra-campaña.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6404936646355561909-3930287782649067130?l=tareasdelestudiante.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/feeds/3930287782649067130/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/breve-biografia-de-lourdes-flores.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3930287782649067130'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6404936646355561909/posts/default/3930287782649067130'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tareasdelestudiante.blogspot.com/2010/08/breve-biografia-de-lourdes-flores.html' title='Breve Biografia de Lourdes Flores'/><author><name>Red FG</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10831950158980159831</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='33' height='25' src='http://4.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/S2dME8RLfmI/AAAAAAAABiU/uKdzFCL8Qn0/S220/Red+MD+FG.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBanukhTOI/AAAAAAAAOM8/jwKBvtTVb6w/s72-c/12161.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6404936646355561909.post-6400215980686004159</id><published>2010-08-21T15:44:00.000-07:00</published><updated>2010-08-21T15:51:09.984-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cultura General'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Psicologia'/><title type='text'>Informacion sobre los seis pilares de la autoestima</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBXzBdg7WI/AAAAAAAAOM0/Kd_0ILEb5_k/s1600/151076654_a0ffcccaa0.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5507998878351289698" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_vD1R-gmIEJI/THBXzBdg7WI/AAAAAAAAOM0/Kd_0ILEb5_k/s200/151076654_a0ffcccaa0.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;1.- La Autoestima:&lt;/strong&gt; El sistema inmunitario de la consciencia.&lt;br /&gt;La autoestima es una necesidad humana fundamental. Su efecto no requiere ni nuestra comprensión ni nuestro consentimiento. Funciona a su manera en nuestro interior con o sin nuestro conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A) Definición&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima es la experiencia fundamental de que podemos llevar una vida significativa y cumplir sus exigencias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) La confianza en nuestra capacidad de pensar, en nuestra capacidad de enfrentarnos a los desafíos básicos de la vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) La confianza en nuestro derecho de triunfar y a ser felices; el sentimiento de ser respetables, de ser dignos y de tener derecho a afirmar nuestras necesidades y carencias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El modelo básico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El nivel de nuestra autoestima influye en nuestra forma de actuar y nuestra forma de actuar influye en le nivel de nuestra autoestima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La esencia de la autoestima es confiar en la propia mente y en saber que somos merecedores de la felicidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si confío en mi mente y en mi criterio, es más probable que me conduzca como un ser reflexivo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con una autoestima alta será mas probable que me esfuerce ante las dificultades y con una baja lo más probable es que renuncie a enfrentarme a las dificultades, o bien que lo intente sin dar lo mejor de mi mismo. Si me respetoy exijo a los demás que me traten con respeto, si no me respeto a mi mismo y acepto la falta de respeto acepto que los demás me exploten de forma natural y transmitiré inconcientemente este trato y algunas personas me trataran de la misma manera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El valorde la autoestima radica no solamente en el hecho de que nos permite sentir mejor sino en que nos permite vivir mejor, responder a los desafíos y a las oportunidades con mayor ingenio y de forma mas apropiada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La influencia de la autoestima: observaciones generales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una autoestima saludable se correlaciona con la racionalidad, el realismo y la intuición; con la creatividad, la independencia, la flexibilidad y la capacidad para aceptar los cambios; con el deseo de admitir (y corregir) los errores, con la benevolencia y la disposición de cooperar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una autoestima alta busca el desafió y el estimulo de unas metas dignas y exigentes, una baja busca la seguridad de lo conocido y la falta de exigencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tendemos a sentirnos más cómodos, más "como en casa",&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con personas cuyo nivel de autoestima se parece al nuestro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuanto más saludable sea nuestra autoestima, más nos inclinaremos a tratar a los demás con respeto, benevolencia, buena voluntad y justicia, ya que no tenderemos a considerarlos una amenaza; y es así dado que el respeto a uno mismo es el fundamento del respeto a los demás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un buen desarrollo del sentido de valía personaly de autonomía se correlaciona significativamente con la amabilidad, la generosidad, la cooperación social y con un espíritu de ayuda mutua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Amor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No hay un obstáculo mayor en una relación romántica que el miedo a no sentirse merecedor del amor y el pensar que estamos destinados a sufrir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mayor obstáculo en una relación romántica es el miedo a no sentirse merecedor del amor y el pensar que estamos destinados a sufrir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero si me falta el respeto a mi mismo y no disfruto como soy, me queda muy poco para dar excepto mis necesidades insatisfechas. En mi empobrecimiento emocional tiendo a ver más esencialmente como fuente de aprobación o desaprobación. No los aprecio por ser quienes son y como les corresponde. Lo único que aprecio es que ellos puedan o no puedan hacer por mí. No busco gente a quien pueda admitir y con quien pueda compartir la emoción y la aventura de la vida. Busco a gente que no me condene y, quizás, que se impresione por mi modo de ser, por la faz que representa exteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si no me siento digno de ser amado, será difícil creer que alguien me ame.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intento amar pero no tengo los cimientos de una seguridad interna, en su lugar esta el temor interior de que solo estoy destinado al dolor, por lo tanto elegiré a alguien que inevitablemente me rechazara o me abandonara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que muchos de nosotros necesitamos, aunque pueda sonar paradójico, es el coraje para tolerar la felicidad sin sabotearnos a nosotros mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Necesitamos enfrentarnos a aquellas voces destructivas, no huir de ellas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sería difícil citar un ejemplo más claro de una pobre autoestimaque la necesidad de considerar inferior a algún otro colectivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El primer paso que debemos dar es el de apreciar la dinámica subyacente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Profecías que se cumplen a sí mismas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima crea un conjunto de expectativas acerca de lo que es posible y apropiado para nosotros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima-alta o baja- tiende a generar profecías que se cumplen por sí mismas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El concepto de uno mismo contiene o influye el nivel de autoestima, pero es más global.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es la baja autoestima la que nos provoca una relación contraria a nuestro bienestar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima como necesidad Básica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una necesidad es lo que necesitamos para funcionar eficazmente. No queremos simplemente aguay comida, las necesitamos; sin ellas moriremos. La autoestima es una necesidad análoga al calcio, más que la comida o el agua, pero si nos falta en grandes dosis perjudicara nuestra capacidad de funcionar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La gente con un grado alto de autoestima seguramente puede derrumbarse por un excesivo número de problemas, pero tendrá capacidad de sobreponerse con mayor rapidez otra vez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima tiene más que ver con la resistencia que con la insensibilidad al sufrimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Demasiada Autoestima?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La persona que tiene una autoestima con problemas se siente a menudo poco cómodaen su presencia de personas que tienen una autoestima alta y se pueden sentir resentida, las personas con una baja autoestima se irritan a menudo ante la presencia de gente que esta entusiasmada con la vida. La gente con poco éxito, a menudo, envidia y ofende a la gente que triunfa, los que son infelices, a menudo ofenden y agraden a aquellos que son felices, y aquellos cuya autoestima es baja les gusta hablar, de vez en cuando, sobre el peligro de tener demasiada autoestima&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una palabra de advertencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima no es el sustituto del conocimiento y de las habilidades que uno necesita para actuar con efectividad en la vida, pero aumenta la probabilidad de que uno las pueda adquirir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los desafíos del mundo moderno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando mayor sea el numero de elecciones y de decisiones que tenemos que hacer a un nivel consiente, mas urgente será la necesidad de autoestima. Ni nuestra crianza ni nuestra educación pueden habernos educado adecuadamente para un mundo con tantos desafíos y opciones. Por eso la cuestión de la autoestima se ha convertido en algo tan urgente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Específicamente, estos desarrollos exigen una mayor capacidad para la innovación, la administración, la responsabilidad personal y la autodirección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hemos alcanzado un momento en la historiaen el que la autoestima, que ha sido siempre una necesidad psicológica de suprema importancia, se ha convertido también en una necesidad económica de suma importancia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando mayor sea el número de elecciones y de decisiones que tenemos que hacer a un nivel consciente, más urgente será la necesidad de autoestima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si nos falta una autoestima adecuada, las posibilidades de elección que hoy se nos ofrecen pueden asustar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El espíritu emprendedor se ha estimulado no solo en el mundo de los negociossino también en nuestras vidas privadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2.-El significado de la autoestima.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La autoestima tienes dos componentes relacionados entre si: la eficacia personal y el respeto a uno mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La eficacia personal: Significa confianza en mi capacidad de pensar y entender, para aprender, elegir y tomar decisiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El respeto a uno mismo significa el reafirmarme en mi valía personal; es una actitudpositiva hacia el derecho de vivir y de ser feliz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima es la disposición a considerarse competente para hacer frente a los desafíos básicos de la vida y sentirse merecedor de la felicidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tener una alta autoestima es sentirse confiadamente apto para la vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Competente-Merecedor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La raíz de nuestra necesidad de autoestima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dependemos de la necesidad de la autoestima para sobrevivir y para dominar con éxito nuestro entorno, del uso apropiado de nuestra conciencia; nuestra vida y nuestro bienestar dependen de nuestra habilidad para pensar, el uso apropiado de nuestra consciencia no es automático. No esta instalado de forma natural. También de la orientación de nuestra forma distintiva de consciencia, la forma singularmente humana, nuestra facultad conceptual, la facultad de abstracción, generalización e integración: nuestra mente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El uso apropiado de nuestra consciencia no es automático, no esta "instalado" de forma natural.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mente es mucho mas que un conocimiento explicito inmediato, es un complejo de estructuras y procesos arquitectónicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nosotros somos la única especie que puede formular una visión de que valores merece la pena seguir y entonces seguir los opuestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La naturaleza ha diseñado nuestros órganos y sistemas orgánicos para funcionar automáticamente al servicio de nuestra vida sin una intervención volitiva, la naturaleza nos ha dado un responsabilidad extraordinaria, la opción de volver al reflector de la consciencia mas brillante o mas oscuro, es la opción de pensar o no pensar, esta es la raíz de nuestra libertad y de nuestra responsabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Competente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ser eficaz es ser capaz de producir el resultado deseado, en la medida que el éxito dependa de nuestros propios esfuerzos, la eficacia personal no es la convicción de que no podamos cometer nunca un error, es la convicción de que somos capaces de pensar, de juzgar, de corregir nuestros errores, es mas profunda que la confianza en nuestro conocimiento especifico y en nuestras habilidad; esta basada en los éxitos y logros pasados, aunque claramente se halla nutrido de ellos, confiar en nuestros procesos y, como consecuencia, una disposición de esperar el éxito debido a nuestros esfuerzos. Eficacia personal es que nuestro entorno sea suficientemente sano, racional y predecible y que nos permita creer que la comprensión es posible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un mundo en que la totalidad del conocimiento humano se duplica cada diez años, nuestra seguridad solo puede consistir en nuestra capacidad de aprender.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestros intereses, valores y circunstancias determinan las áreas en las que nos podremos concentrar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mérito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El respeto a uno mismo es la convicción de nuestra valía personal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El respeto a uno mismo entraña la expectativa de la amistad, del amor y de la felicidad como algo natural, como resultado de quienes somos y de lo que hacemos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Necesitamos considerarnos merecedores de premios por nuestras acciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ser una persona correcta es estar equipado para el éxito y para la felicidad; ser incorrecto es estar amenazado por el dolor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La preocupación por lo bueno o lo malo no es solamente el productode un condicionamiento social. La preocupación moral o ético surge naturalmente desde los primeros momentos de nuestro desarrollo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No podemos permanecer indiferentes al significado moral de nuestras acciones, aunque podamos intentarlo o fijamos estarlo, el respeto a uno mismo sufre cunado fracasamos, cuando hay un vació entre los ideales y la practica, necesitamos confiar en nosotros mismos y necesitamos admirarnos y la confianza y la admiración necesitan estar asentadas en la realidad y no ser producto de la fantasía y de la desilusión personal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El es la recompensa emocional del logro. No es un vicio que debamos vencer, sino un valor que debemos alcanzar. (VIRTUD).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El orgullo atañe al placer obteniendo de forma explicita y conciente como resultado de nuestras acciones y nuestro logros, el orgullo autentico no tiene nada que ver con la fanfarronería, la jactancia o la arrogancia, procede de una raíz contraria, su resorte no es el vació, sino la satisfacción, no surge para probar sino para gozar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3.-La Faz de la autoestima.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La autoestima proyecta el placer que uno tiene de estar vivo a través de un rostro, un ademán, en el modo de hablar y de moverse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La relajación implica que no nos escondemos de nosotros mismos y que no estamos en guerra con nosotros mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tensión permanentemente expresa el mensaje de que existen algún tipo de ruptura interna, alguna forma de querer evitarnos a nosotros mismos o de repudiarnos, algún aspecto de uno mismo que rechazamos o que esta atado a una correa muy tirante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La autoestima en acción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una autoestima saludable se relaciona con la racionalidad y el realismo; la intuición y la creatividad; la independencia; la flexibilidad y la habilidad para tratar los cambios; el deseo de admitir y corregir los errore
